《股權(quán)激勵(lì)方案演練/定制班V4.0》課程詳情
點(diǎn)擊下載課大綱及報(bào)名表 【對(duì)象】企業(yè)董事長(zhǎng)、總經(jīng)理、其他核心高管等，建議企業(yè)主親自帶隊(duì)參加
【費(fèi)用】
方案演練班（2天）：?jiǎn)稳?800元/人，兩人7800元/人，三人6800元/人
方案定制班（3天）：15800元/人，多人均為12800元/人
注：費(fèi)用含午餐費(fèi)，交通、住宿費(fèi)用自理，住宿可協(xié)助預(yù)定；多人優(yōu)惠僅針對(duì)同一家企業(yè)
【時(shí)間】2016年4月15-17日，其中演練班為前兩天
【地點(diǎn)】上海


情景：
一、如果您來(lái)自這三類(lèi)企業(yè)，找對(duì)地方了
我們做的不是知識(shí)掃盲、知識(shí)點(diǎn)的串講，而是結(jié)合實(shí)際案例引導(dǎo)學(xué)員實(shí)施現(xiàn)場(chǎng)演練，使企業(yè)掌握股權(quán)激勵(lì)方案設(shè)計(jì)的方法。
第1類(lèi)企業(yè)
已確定要做股權(quán)激勵(lì)
第2類(lèi)企業(yè)
做過(guò)股權(quán)激勵(lì)但未達(dá)到預(yù)期效果
第3類(lèi)企業(yè)
準(zhǔn)備掛牌/上市，借此機(jī)會(huì)做股權(quán)激勵(lì)




二、四大困惑，都能找到答案
困惑1：想要做股權(quán)激勵(lì)，但不知道從何下手。
答：需要從業(yè)務(wù)發(fā)展、人員成長(zhǎng)兩條主線作系統(tǒng)思考，而不是換個(gè)方式分錢(qián)。
困惑2：參加過(guò)股權(quán)激勵(lì)培訓(xùn)，但還是做不出方案來(lái)。
答：只了解理念和知識(shí)點(diǎn)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，關(guān)鍵要學(xué)習(xí)方法并進(jìn)行實(shí)際演練。
困惑3：公司以前做過(guò)股權(quán)激勵(lì)，但未達(dá)到預(yù)期效果，猶豫要不要再做。
答：實(shí)施股權(quán)激勵(lì)有很多風(fēng)險(xiǎn)，做不好會(huì)有很多后遺癥，出現(xiàn)問(wèn)題后企業(yè)要么明知有問(wèn)題還得硬著頭皮繼續(xù)實(shí)施，要么終止實(shí)施而給企業(yè)誠(chéng)信帶來(lái)負(fù)面影響。我們建議不要因噎廢食，而應(yīng)該從中反思，完善方案后繼續(xù)實(shí)施。
困惑4：公司準(zhǔn)備掛牌新三板，不知道如何在掛牌前后做股權(quán)激勵(lì)。
答：新三板不同于主板、創(chuàng)業(yè)板，在股權(quán)激勵(lì)上有很多特點(diǎn)，應(yīng)用越嫻熟效果才會(huì)越好；另外新三板新規(guī)不斷，需要在掛牌前早做籌劃，才能化解政策風(fēng)險(xiǎn)。




三、四大特色，更能滿足需求
1．融入管理體系進(jìn)行一體化設(shè)計(jì)
 我們認(rèn)為股權(quán)激勵(lì)是管理體系的一部分，是對(duì)其他管理措施的補(bǔ)充完善而非簡(jiǎn)單替代
 建議企業(yè)設(shè)計(jì)股權(quán)激勵(lì)方案時(shí)進(jìn)行延伸，與發(fā)展規(guī)劃、組織結(jié)構(gòu)、績(jī)效考核、人才培養(yǎng)對(duì)接


2.提供一站式管理提升咨詢(xún)服務(wù)
知識(shí)講解&實(shí)際案例&現(xiàn)場(chǎng)演練&方案設(shè)計(jì)
 我們不只是講解知識(shí)點(diǎn)和其他企業(yè)的案例，更注重引導(dǎo)企業(yè)家們思考本企業(yè)并學(xué)會(huì)股權(quán)激勵(lì)的設(shè)計(jì)方法
 針對(duì)有需求的企業(yè)提供后續(xù)的定制咨詢(xún)服務(wù)，內(nèi)容包括股權(quán)激勵(lì)及相關(guān)延伸


3．深入講解新三板掛牌前后要點(diǎn)
 通過(guò)大量實(shí)際案例講解新三板企業(yè)實(shí)施股權(quán)激勵(lì)的政策規(guī)定、關(guān)注要點(diǎn)及操作細(xì)節(jié)
 重點(diǎn)講解擬掛牌企業(yè)實(shí)施股權(quán)激勵(lì)的思考與操作，以確保更好地與掛牌后對(duì)接，避免出現(xiàn)后遺癥


4．兼具企業(yè)家管理專(zhuān)家雙重身份
 主講老師陳勇老師創(chuàng)辦了謙集醫(yī)療，并具有20年企業(yè)從業(yè)及咨詢(xún)經(jīng)驗(yàn)
 致力于在管理實(shí)踐中打通管理體系，企業(yè)家身份也使得陳勇老師與企業(yè)家們有更多共鳴




四、內(nèi)容模塊化，各取所需
第一天：A（上午）B（下午）
第二天：C（上午）D（下午）
第三天：E（上午）F（下午）


A中長(zhǎng)期視角看激勵(lì)
解答困惑
1．股權(quán)激勵(lì)真的能推動(dòng)企業(yè)的發(fā)展嗎？
2．是否只有特定的企業(yè)才適合做股權(quán)激勵(lì)？
3．企業(yè)缺少資金，如何留住優(yōu)秀員工？
4．做了股權(quán)激勵(lì)，是不是老板賺的就少了？
5．給了實(shí)股后，為什么并沒(méi)有達(dá)到預(yù)期的激勵(lì)效果？


B激勵(lì)需求與激勵(lì)分配
解答困惑
6．該給哪些人實(shí)施股權(quán)激勵(lì)？究竟該選哪種股權(quán)激勵(lì)方式？
7．非上市公司如何做股權(quán)激勵(lì)？是否只能用實(shí)股？
8．股權(quán)激勵(lì)是否要一直做下去，如何確定時(shí)間節(jié)點(diǎn)？
9．虛擬股權(quán)太虛，會(huì)不會(huì)起不到好的激勵(lì)效果？
10．不同員工如何分配股權(quán)激勵(lì)的份額？


模擬路演
 講解吸引券商、風(fēng)投的要點(diǎn)
 現(xiàn)場(chǎng)企業(yè)進(jìn)行模擬路演


C激勵(lì)實(shí)現(xiàn)與激勵(lì)測(cè)算
解答困惑
11．股權(quán)激勵(lì)的力度比工資、提成高得多才有效，員工賺得多了是否反而失去動(dòng)力？
12．公司現(xiàn)金緊張，又想做股權(quán)激勵(lì)，怎么設(shè)計(jì)才能兌現(xiàn)？
13．股權(quán)激勵(lì)讓員工出錢(qián)才會(huì)珍惜，但如何設(shè)計(jì)價(jià)格和支付方式？
14．當(dāng)前無(wú)法判斷員工的未來(lái)業(yè)績(jī)，怎么確定股權(quán)激勵(lì)的額度？
15．增加了激勵(lì)力度，方案實(shí)施后才發(fā)現(xiàn)公司少賺了，怎么避免？


D資本市場(chǎng)與股權(quán)激勵(lì)
解答困惑
16．員工要實(shí)股，但老板又想保持控制權(quán)，有沒(méi)有好的辦法？
17．公司引入了風(fēng)投，又想做股權(quán)激勵(lì)，如何設(shè)計(jì)不同的平臺(tái)？
18．公司要上新三板，現(xiàn)在做股權(quán)激勵(lì)能完美對(duì)接嗎？掛牌后股權(quán)激勵(lì)又該如何做？
19．新三板企業(yè)的股票和上市企業(yè)一樣嗎？新三板股票如何兌現(xiàn)？
20．股票能夠一夜造富，能否控制造富的節(jié)奏，以保持員工持續(xù)的工作熱情？


資本對(duì)接
 上市成長(zhǎng)聯(lián)盟企業(yè)講解企業(yè)融資
 上市成長(zhǎng)聯(lián)盟企業(yè)講解新三板掛牌


方案定制班專(zhuān)享
E本企業(yè)股權(quán)激勵(lì)方案設(shè)計(jì)
現(xiàn)場(chǎng)內(nèi)容
 講解股權(quán)激勵(lì)方案設(shè)計(jì)四步法操作細(xì)節(jié)
 現(xiàn)場(chǎng)企業(yè)按照四步法進(jìn)行方案設(shè)計(jì)
 輔導(dǎo)老師就方案細(xì)節(jié)進(jìn)行答疑、指導(dǎo)
 各企業(yè)就方案要點(diǎn)進(jìn)行交流


F本企業(yè)股權(quán)激勵(lì)測(cè)算
現(xiàn)場(chǎng)內(nèi)容
 講解工具套裝功能及使用說(shuō)明
 現(xiàn)場(chǎng)企業(yè)使用工具套裝進(jìn)行測(cè)算
 輔導(dǎo)老師指導(dǎo)工具套裝的使用


五、享受VIP待遇，開(kāi)班前、中、后一站式服務(wù)
課前：
企業(yè)診斷
【預(yù)診斷】
 三大主線梳理
 初步分析當(dāng)前激勵(lì)中存在的問(wèn)題


知識(shí)學(xué)習(xí)
【課前預(yù)習(xí)】
 股權(quán)激勵(lì)
 新三板、上市
 公司法


方案設(shè)計(jì)
【預(yù)設(shè)計(jì)】
 思考激勵(lì)的需求、對(duì)象的選擇
 如以往做過(guò)，反思出現(xiàn)的問(wèn)題


課中：
企業(yè)診斷
【現(xiàn)場(chǎng)診斷】
按照現(xiàn)場(chǎng)引導(dǎo)進(jìn)行深入分析，全面思考企業(yè)面向中長(zhǎng)期的發(fā)展及激勵(lì)問(wèn)題


知識(shí)學(xué)習(xí)
【現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí)】
 講師講解
 輔導(dǎo)老師輔導(dǎo)
 親自演練


方案設(shè)計(jì)
【現(xiàn)場(chǎng)演練】
 通過(guò)演練掌握方案設(shè)計(jì)四步法
 思考方案關(guān)鍵點(diǎn)
 交流疑難、困惑


課后：
企業(yè)診斷
【第三方診斷】
有了現(xiàn)場(chǎng)的溝通基礎(chǔ)，能更高效、深入地進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)診斷。
（定制服務(wù)，可選）


知識(shí)學(xué)習(xí)
【課后學(xué)習(xí)】
 自我復(fù)習(xí)
 咨詢(xún)輔導(dǎo)老師
 在學(xué)習(xí)群內(nèi)交流


方案設(shè)計(jì)
【方案定制】
 完善方案，輔導(dǎo)老師將跟進(jìn)


《股權(quán)激勵(lì)方案演練/定制班V4.0》培訓(xùn)受眾
企業(yè)董事長(zhǎng)、總經(jīng)理、其他核心高管等，建議企業(yè)主親自帶隊(duì)參加

《股權(quán)激勵(lì)方案演練/定制班V4.0》所屬分類(lèi)
特色課程

《股權(quán)激勵(lì)方案演練/定制班V4.0》所屬專(zhuān)題
管理者激勵(lì)與輔導(dǎo)能力提升、股權(quán)激勵(lì)、EAP員工幫助計(jì)劃培訓(xùn)、企業(yè)股權(quán)激勵(lì)、

《股權(quán)激勵(lì)方案演練/定制班V4.0》授課培訓(xùn)師簡(jiǎn)介

《股權(quán)激勵(lì)方案演練/定制班V4.0》報(bào)名服務(wù)流程

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