《精益供應鏈》課程詳情
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如同國家在推行改革開放新的頂層設計一樣，本課程介紹公司供應鏈戰(zhàn)略的頂層設計。企業(yè)經歷的多年的快速成長和發(fā)展，在快速變化的市場和激烈的競爭中，企業(yè)的整體供應鏈表現通常會成為制約企業(yè)整體表現的瓶頸，而頭痛醫(yī)頭，腳痛醫(yī)腳的方式，可以提供短期部門績效的改善，但往往不能帶來整體企業(yè)價值鏈表現的突破。本課程期望以“站在月球看地球”的角度來審視公司整體供應鏈設計的方向和實施路徑。根據需求，本課程還有后續(xù)的企業(yè)現場評審，幫助公司識別現有供應鏈戰(zhàn)略的瓶頸，從而幫助公司進一步從認識到落實。

課程大綱

第一模塊：公司的戰(zhàn)略定位，價值鏈和供應鏈戰(zhàn)略
ü 企業(yè)的戰(zhàn)略定位和價值鏈
Ø 戰(zhàn)略環(huán)境的研究– 五力模型
Ø 戰(zhàn)略的基本類型
Ø 與戰(zhàn)略匹配的價值鏈設計
ü 供應鏈戰(zhàn)略
Ø 供應鏈與價值鏈的關系
Ø 廣義供應鏈和狹義供應鏈
Ø 廣義供應鏈模型
Ø 狹義供應鏈模型
Ø 生產戰(zhàn)略與供應鏈
Ø 企業(yè)精益供應鏈的戰(zhàn)略框架

第二模塊：對比傳統物料管理，供應鏈管理體系和精益供應鏈戰(zhàn)略
ü 谷倉式傳統物料管理 Vs. 跨職能部門供應鏈體系
Ø 不同時代的市場環(huán)境造就不同時代的組織目標
Ø 谷倉式物料管理 Vs. 跨職能部門供應鏈體系
ü 跨職能部門供應鏈體系Vs. 精益供應鏈戰(zhàn)略
Ø 經典跨職能部門供應鏈體系的優(yōu)缺點
Ø 精益供應鏈戰(zhàn)略與經典跨職能部門供應鏈的異同
Ø 精益供應鏈對于供應鏈員工知識結構的重新定義（T型人才）
Ø 精益供應鏈：從設計和執(zhí)行兩端來推進供應鏈計劃的優(yōu)化

第三模塊：精益供應鏈知識體系
ü 精益知識體系
Ø 精益背景和歷史
Ø 精益五原則
Ø 精益的核心理念-消除浪費
Ø 精益的工具
Ø 精益的發(fā)展
ü 供應鏈知識體系
Ø 供應鏈管理6大流程體系（MPC 模型）
Ø 供應鏈計劃平衡技：（供應vs.需求；負荷vs.產能。。。。。。）
Ø 平衡技的基礎和判斷標準
ü 精益供應鏈
Ø 三種錯誤的精益供應鏈
Ø 精益供應鏈體系設計路徑
Ø 精益供應鏈實施路徑
Ø 精益供應鏈中職責和角色的定位

第四模塊：案例討論
ü 蘋果的戰(zhàn)略和其精益供應鏈模式
ü 偉創(chuàng)力的戰(zhàn)略和其精益供應鏈模式
ü ZARA的戰(zhàn)略和其精益供應鏈模式

《精益供應鏈》培訓受眾
從事制造、生產管理、物料管理、存貨控制、倉儲、物流、采購、銷售、供應鏈及運籌管理、客戶服務，銷售市場等相關職位的業(yè)內人士和企業(yè)管理者

《精益供應鏈》課程目的
ü 學習專業(yè)的精益供應鏈的架構和實施路徑，了解企業(yè)供應鏈的整體解決方案
ü 從上至下的精益供應鏈戰(zhàn)略設計，業(yè)務流程設計和生產流程設計，從價值鏈的角度重新定義供應鏈和供應鏈專業(yè)人事專業(yè)能力素養(yǎng)要求
ü 通過行業(yè)最佳實踐分享，理解精益供應鏈的在不同商業(yè)環(huán)境下的不同形態(tài)


《精益供應鏈》所屬分類
采購供應鏈

《精益供應鏈》所屬專題
精益生產管理、物流供應鏈管理、供應鏈培訓、供應商評估與管理、戰(zhàn)略供應鏈管理培訓、物流與供應鏈管理培訓、

《精益供應鏈》授課培訓師簡介

《精益供應鏈》報名服務流程

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