《創(chuàng)新人力資源開發(fā)與管理 ——輔導(dǎo)式培訓(xùn)》課程詳情
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課程特色
課堂講授、研究討論、實(shí)例分析、角色扮演、設(shè)計(jì)方案、行動(dòng)學(xué)習(xí)計(jì)劃等
課程背景
企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理的目的在于使組織有限的資源最大化,在數(shù)字化經(jīng)濟(jì)時(shí)代,企業(yè)最重要的資源不再是土地、設(shè)備、資金,而是人力資源。如何充分發(fā)揮人力資源的最大效能,是企業(yè)決策層和執(zhí)行層共同關(guān)注的問題;
本課程是通過為諸多企業(yè)提供人力資源管理整體化解決方案和咨詢?cè)\斷中,加以總結(jié)和提煉,以當(dāng)前的發(fā)展趨勢(shì)、現(xiàn)狀和最佳實(shí)務(wù)為基礎(chǔ)推出的人力資源系列咨詢式和訓(xùn)練式課程,以前瞻性、可操作性、實(shí)戰(zhàn)性、輔導(dǎo)性為原則,為學(xué)員提供人力資源管理問題中的解決思路、方法和輔導(dǎo)支持。
單元一、人員的選用評(píng)估與員工發(fā)展
數(shù)字化的背景分析:
1、 不同員工發(fā)展特點(diǎn)
人員成長(zhǎng)新趨勢(shì)
人員管理新的技術(shù)重點(diǎn)
2、 選用評(píng)估、職涯管理與人力資源管理成熟的階段對(duì)應(yīng)
3、 選用評(píng)估的設(shè)計(jì)
4、 職涯管理的應(yīng)用
5、 不同層級(jí)人員的的需求點(diǎn)與關(guān)注
單元二、如何選拔和招聘
人才測(cè)評(píng)的新趨勢(shì)
1、 選拔和招聘的基礎(chǔ):素質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)
麥克里蘭“冰山”素質(zhì)模型
范例:管理、技術(shù)和營(yíng)銷三類人員的素質(zhì)模型
2、 招聘工作流程及管理的三大重點(diǎn)
3、 不同職位類別的選用注意事項(xiàng)
4、 人才甄選劃與選人標(biāo)準(zhǔn)(知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)、能力、價(jià)值觀等)
5、 面試知識(shí)與技巧運(yùn)用
小組演練:根據(jù)職位要求設(shè)計(jì)面試時(shí)間和面試提綱
6、 范例:常見的面試提問問題清單以及評(píng)估要領(lǐng)
單元三、員工職位管理
職位管理的新背景
工作任務(wù)分析與目標(biāo)制定
1、 工作分析的內(nèi)容和作用
2、 工作分析的過程和基本方法
3、 工作目標(biāo)的設(shè)定
4、 依據(jù)什么設(shè)定工作目標(biāo)
5、 如何撰寫SMART的目標(biāo)
6、 工作目標(biāo)的溝通
7、 工作目標(biāo)溝通的步驟
8、 如何與員工達(dá)成一致
9、 如何獲取員工的承諾
10、
目標(biāo)制定模板 關(guān)鍵表單設(shè)計(jì)
單元四、績(jī)效管理與面談
1、 研討:績(jī)效考核與績(jī)效管理的區(qū)別
2、 錄像分析:這個(gè)經(jīng)理的績(jī)效評(píng)估面談如何?
3、 績(jī)效考核的常見問題及解決方法
4、 如何進(jìn)行績(jī)效評(píng)估面談
如何進(jìn)行績(jī)效面談的準(zhǔn)備?
教練式績(jī)效面談的七步驟
5、 績(jī)效考核結(jié)果的應(yīng)用
案例研討:職業(yè)發(fā)展與教練式績(jī)效?
評(píng)估中常見的誤區(qū)和挑戰(zhàn)。
6、 你的行動(dòng)計(jì)劃
單元五、如何輔導(dǎo)員工及情緒管理
新疫情背景下
1、 為什么需要教練
2、 教練的分類:態(tài)度型教練+技能型教練
3、 態(tài)度型教練—— 引領(lǐng)新思路
引領(lǐng):反饋的目的與作用
小組練習(xí):有效的激發(fā)?
綜合教練的應(yīng)用要點(diǎn)
4、 技能型教練—— 訓(xùn)練效果
5、 領(lǐng)導(dǎo)者為什么一定要培養(yǎng)員工
6、 在崗教練法
7、 兩人活動(dòng),三人活動(dòng)
8、 強(qiáng)大的5步教練法
9、 目標(biāo)-探索-暗喻-督導(dǎo)-總結(jié)與計(jì)劃
10、 技能型教練的應(yīng)用要點(diǎn)
11、 PDL 模型
12、 123456789模型組合
單元六、員工職業(yè)發(fā)展實(shí)施
員工發(fā)展導(dǎo)向的新特點(diǎn)
1、 職業(yè)發(fā)展的階梯
2、 職業(yè)發(fā)展-不同層級(jí)人員
3、 培育下屬的PDCA
4、 能力分析
5、 目標(biāo)設(shè)計(jì)
6、 如何幫助下屬制訂職業(yè)發(fā)展規(guī)劃
7、 范例:年度職業(yè)發(fā)展評(píng)估表
單元七、 員工激勵(lì)與授權(quán)(任用)技能
員工激勵(lì)的新精彩
(一)激勵(lì)技術(shù):提升下屬的工作意愿
1、 激勵(lì)信號(hào):?jiǎn)T工們?cè)趺蠢玻?br />2、 關(guān)注下屬的工作動(dòng)力
內(nèi)在動(dòng)力與外在動(dòng)力
激勵(lì)的循環(huán)圖
影響動(dòng)力的三種方法
3、 金錢是激勵(lì)的重要因素嗎?
個(gè)人工作動(dòng)機(jī)調(diào)查
金錢是激勵(lì)還是保健因素?
4、 不同層級(jí)領(lǐng)導(dǎo)者的需求排序
5、 四種類型下屬的激勵(lì)技巧
指揮型、關(guān)系型、智力型、工兵型
6、 激勵(lì)菜譜分享:10種激勵(lì)活動(dòng)
7、 激勵(lì)的策略
(二) 適度授權(quán)技術(shù)
1、 有關(guān)授權(quán)的辯論
2、 授權(quán)的原則
3、 影響授權(quán)的權(quán)變因素
4、 授權(quán)的步驟
——授權(quán)準(zhǔn)備、確定任務(wù)、選擇人員、明確溝通、追蹤
5、 領(lǐng)導(dǎo)者要學(xué)會(huì)放風(fēng)箏
6、 開辟授權(quán)之路!
(三)如何保留關(guān)鍵員工
1、 誰(shuí)是我們的關(guān)鍵員工
2、 怎樣分析員工流動(dòng)率
3、 直線經(jīng)理保留關(guān)鍵員工的常用方法
單元八、課程課后輔導(dǎo)
《創(chuàng)新人力資源開發(fā)與管理 ——輔導(dǎo)式培訓(xùn)》培訓(xùn)受眾
企業(yè)中高層管理人員、人力資源經(jīng)理。
《創(chuàng)新人力資源開發(fā)與管理 ——輔導(dǎo)式培訓(xùn)》課程目的
加深了解企業(yè)人才選用評(píng)估與職業(yè)規(guī)劃之間的關(guān)系及其重要性;掌握并設(shè)計(jì)和
人員評(píng)估的操作關(guān)鍵和實(shí)務(wù);幫助企業(yè)合理配置人力資源,有效控制人力成本,實(shí)現(xiàn)利潤(rùn)最大化。
《創(chuàng)新人力資源開發(fā)與管理 ——輔導(dǎo)式培訓(xùn)》所屬分類
人力資源
《創(chuàng)新人力資源開發(fā)與管理 ——輔導(dǎo)式培訓(xùn)》所屬專題
企業(yè)創(chuàng)新管理、
非人力資源經(jīng)理的人力資源管理培訓(xùn)、
管理者激勵(lì)與輔導(dǎo)能力提升、
中國(guó)式養(yǎng)老地產(chǎn)成功運(yùn)營(yíng)創(chuàng)新、
商業(yè)模式創(chuàng)新培訓(xùn)、
績(jī)效考核與員工績(jī)效輔導(dǎo)、
員工激勵(lì)與輔導(dǎo)培訓(xùn)、
人力資源管理、
《創(chuàng)新人力資源開發(fā)與管理 ——輔導(dǎo)式培訓(xùn)》授課培訓(xùn)師簡(jiǎn)介
徐斌
博士 副會(huì)長(zhǎng)(中國(guó)人才測(cè)評(píng))簡(jiǎn)介
1.三棲人才:外企、國(guó)企、民企高層、大學(xué)教授四方面的管理經(jīng)歷,
2. 南開大學(xué) 經(jīng)濟(jì)學(xué)博士(人力資本-人力資源方向 )
3。全國(guó)第一位 人才學(xué)系主任 人才學(xué)研究中執(zhí)行主任
4. 北京市國(guó)資委外董(兩家) 民企獨(dú)董
5. 博士 教授 核心期刊《中國(guó)人力資源資源開發(fā)》評(píng)選的企業(yè)管理專家
6. 中國(guó)人力資源開發(fā)研究會(huì)人才測(cè)評(píng)學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)
7. 中國(guó)人才研究會(huì)常務(wù)理事
8. 中國(guó)中小商業(yè)企業(yè)協(xié)會(huì)專家咨詢委員會(huì)委員
9. 北大、清華、人大MBA和EMBA授課教授
獨(dú)特經(jīng)歷
1. 企業(yè)經(jīng)歷:有二十三年的企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)與管理經(jīng)驗(yàn),開創(chuàng)了國(guó)內(nèi)教練式領(lǐng)導(dǎo)力(PDL)與管理實(shí)踐(目標(biāo)導(dǎo)向PSMART))模式。
2. 獨(dú)立創(chuàng)造:一體兩翼人才發(fā)展模式
設(shè)計(jì)創(chuàng)新人才
教練式領(lǐng)導(dǎo)力+人力資源管理新模式+;
創(chuàng)辦大型人力資源咨詢公司
創(chuàng)辦中國(guó)人才學(xué)專業(yè)論壇
3. 任課經(jīng)歷: 為清華、北大等15所大學(xué)的中高級(jí)管理人員講授創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)力、管理能力、人力
資源開發(fā)等景點(diǎn)課程。
4. 人格特質(zhì):5年來,每天手繪一領(lǐng)導(dǎo)與管理模式圖(心智、歸納、筆記、項(xiàng)目、授課心得等),鍛煉敏銳的思考與行動(dòng)力。
5.成就表現(xiàn):共寫了27本書,如《績(jī)效管理》《創(chuàng)新思維》;發(fā)表了30多篇代表性論文
6 課程領(lǐng)域:領(lǐng)導(dǎo)力(創(chuàng)新思考、領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格、領(lǐng)導(dǎo)特質(zhì)、領(lǐng)導(dǎo)能力)’
管理力(行政管理、信息管理、績(jī)效管理、決策管理)
人力資源管理(招聘 培訓(xùn) 考核 薪酬 職業(yè)發(fā)展、企業(yè)文化)
一. 教育背景
1. 經(jīng)濟(jì)學(xué)博士學(xué)位, 南開大學(xué)
2. 外企大學(xué) 課程轉(zhuǎn)化與設(shè)計(jì)
3. 英國(guó)大學(xué) 職業(yè)發(fā)展訪問學(xué)者
二. 研究實(shí)踐模型
1. 人才開發(fā)5步法(基于國(guó)際標(biāo)準(zhǔn))
2. TEC 人才創(chuàng)新模式
3. 3M協(xié)同創(chuàng)新法
4. 3層教練式登山模式
5. 3D人力資源管理模型
三. 精品課程
1. 創(chuàng)新人才培養(yǎng)課程
→新六帽法
→新思維圖(新思維導(dǎo)圖)
→72 人才培養(yǎng)體系
2. PDL教練式領(lǐng)導(dǎo)力(百度評(píng)分9.7)
3. 新情境領(lǐng)導(dǎo)力
4. 人力資源開發(fā)系列課(執(zhí)行力人才與創(chuàng)造力人才)
四. 社會(huì)身份與研究領(lǐng)域
1. 國(guó)際勞工組織,人力資源項(xiàng)目專家
2. 中國(guó)人力資源開發(fā)研究會(huì)理事, 人才與組織系統(tǒng)發(fā)展
3. 中國(guó)人才測(cè)評(píng)學(xué)會(huì)常務(wù)理事,人才評(píng)測(cè)腦科學(xué)研究
4. 中國(guó)人才研究會(huì)理事, 領(lǐng)導(dǎo)力與激勵(lì)
5. 民企獨(dú)立董事, 績(jī)效與薪酬
6. 國(guó)企外部董事, 績(jī)效與薪酬
7. 國(guó)家人科院客座研究員, 核心人才研究
8. 世界級(jí)教練俱樂部專家,,人才培養(yǎng)教練
五. 國(guó)際教育資格認(rèn)證
1. 情商管理(美)
2. 教練式領(lǐng)導(dǎo)力(德)
3. TRIZ-創(chuàng)新原理(中國(guó))
4. 4D -團(tuán)隊(duì)管理 (美)
5. PDP-領(lǐng)導(dǎo)力特質(zhì) (國(guó)際組織)
6. DISC-測(cè)試(國(guó)際組織)
7. 薩提亞心智成長(zhǎng)(香港)
8. 情景領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)證(中美)
9. 領(lǐng)導(dǎo)者之劍認(rèn)證(美)
10. 六頂思考帽(英)
11. 思維導(dǎo)圖(中 英)
12. 組織系統(tǒng)排列(德)
13. 績(jī)效管理(美)
14. 薪酬管理(美)
15. 教練管理(美 韓)
16. NLP(中 德)
六. 徐斌教授撰寫著作 截至到2017年6月出版
1. 《教練式領(lǐng)導(dǎo)力》
2. 《績(jī)效教練》
3. 《NLP與教練式領(lǐng)導(dǎo)力》
4. 《創(chuàng)新總有方法》
5. 《創(chuàng)新頭腦風(fēng)暴》
6. 《全腦思維》
7. 《績(jī)效管理流程與實(shí)務(wù)》
8. 《績(jī)效管理》人大出版
9. 《績(jī)效管理》人郵出版
10. 《激勵(lì)性薪酬管理》
11. 《薪酬管理》
12. 《薪酬管理86禁忌》
13. 《心理識(shí)別技術(shù)》
14. 《人力資源管理》
15. 《創(chuàng)新頭腦風(fēng)暴》
16. 《責(zé)任、承諾、細(xì)節(jié)》
17. 《人才學(xué)概論》
18. 《全腦思維與潛能開發(fā)》
19. 《創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)力》
20. 《人才創(chuàng)新思維》
七. 專業(yè)(職業(yè))經(jīng)歷
1. 任大型外企、國(guó)企、民企專家顧問和董事
2. 作為首席專家,主持企業(yè)管理、人力資源咨詢項(xiàng)目19年,為企業(yè)變革、組織設(shè)計(jì)、薪酬管理、績(jī)效管理、人才評(píng)價(jià)和人才管理等工作設(shè)計(jì)完整方案,從事教練式項(xiàng)目10000多小時(shí)
八. 完成的咨詢項(xiàng)目
1. 政府(部分)
1)行業(yè)人才規(guī)劃
2)國(guó)家技術(shù)人員能力素質(zhì)模型
3)人才規(guī)劃項(xiàng)目
2. 企業(yè)(部分)
1)外企類:美世集團(tuán)、諾華制藥、摩托羅拉、三星公司、福特汽車等;
2)大型國(guó)企類:
A. 中國(guó)石油、中海油、中石化;
B. 中國(guó)銀行、建設(shè)銀行、工商銀行、農(nóng)業(yè)銀行。華夏銀行、廣發(fā)銀行等國(guó)家電網(wǎng)、南方電網(wǎng)、華北電力集團(tuán)、神華集團(tuán)等;
C. 中國(guó)移動(dòng)及所屬移動(dòng)公司、中國(guó)聯(lián)通 海爾集團(tuán)、海信集團(tuán)、長(zhǎng)虹、東風(fēng)汽車、一汽大眾、北京汽車、康佳電子;
D. 中國(guó)人壽、南方制藥、石藥集團(tuán)、以嶺藥業(yè)、中央電視臺(tái)、華潤(rùn)集團(tuán)、中儲(chǔ)糧、通用公司、聯(lián)想集團(tuán)、神州數(shù)碼公司;
3)民營(yíng)類:TCL、美的集團(tuán)、泰康人壽、新華人壽、長(zhǎng)城證劵、西南證劵、華西證劵、億陽(yáng)集團(tuán)等