《向阿里學(xué)OD：戰(zhàn)略落地與組織發(fā)展實(shí)戰(zhàn)課》課程詳情
點(diǎn)擊下載課大綱及報(bào)名表 課程理念：
1. 組織是人的組織，組織發(fā)展OD是組織的骨骼，人才發(fā)展TD是組織的肌肉，兩者相生相息、缺一不可
2. OD不應(yīng)只是HR界的熱門(mén)詞，更應(yīng)是企業(yè)管理者修煉的出發(fā)點(diǎn)和切入點(diǎn)
3. OD不應(yīng)只是冰冷的定崗定編和架構(gòu)設(shè)計(jì)，更應(yīng)是有溫度的洞察和能量場(chǎng)的激發(fā)
4. OD不應(yīng)只是一套方法論，更應(yīng)是、也必須是幫組織拿到業(yè)務(wù)結(jié)果的管理工具
5. 組織發(fā)展的最終核心還是要回歸人--選好人，用好人，培養(yǎng)人，激勵(lì)人，借事修人、視人為人，當(dāng)一個(gè)組織在人的身上注入心力，便可探尋未來(lái)、厘清過(guò)去

課程收益：
1. 通過(guò)理論+實(shí)踐+案例的多元教學(xué)形式，掌握組織規(guī)劃和落地執(zhí)行的底層落地和實(shí)操方式，從理念導(dǎo)入實(shí)踐，教會(huì)學(xué)員如何推動(dòng)組織戰(zhàn)略和架構(gòu)設(shè)計(jì)
2. 掌握組織診斷和組織設(shè)計(jì)的工具方法，結(jié)合戰(zhàn)略地圖、組織規(guī)劃等工具，幫助學(xué)員學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)完整的組織賦能體系，以支撐業(yè)績(jī)目標(biāo)達(dá)成
3. 理解并掌握企業(yè)管理的核心邏輯—以組織戰(zhàn)略執(zhí)行和組織發(fā)展為抓手，在效能提升的過(guò)程中推動(dòng)企業(yè)戰(zhàn)略達(dá)成。

適合人群：
企業(yè)創(chuàng)始人、CEO、各層級(jí)的業(yè)務(wù)管理者
CHO、HRD、OD、TD、HRBP及所有從事組織發(fā)展工作的專(zhuān)業(yè)人士

課程大綱：

一 組織認(rèn)知：組織發(fā)展OD到底是做什么的
1. 理念導(dǎo)入：OD到底在組織中做什么？
2. 企業(yè)中的OD究竟是誰(shuí)擔(dān)任/角色定位/職責(zé)分工
3. 企業(yè)成長(zhǎng)的秘訣:組織成功的一個(gè)核心公式
4. OD的底層認(rèn)知是什么
5. 為什么不同組織的OD年薪為什么差別這么大
6. 組織發(fā)展OD開(kāi)展工作的兩大核心定位
7. 創(chuàng)業(yè)期/成長(zhǎng)期/成熟期/變革期OD的工作抓手都有哪些
8. OD\TD\LD之間的區(qū)別和聯(lián)系
9. 組織的本質(zhì)：OD賦能組織的五條底層邏輯
10. HR如何轉(zhuǎn)型OD：OD崗位必備的六個(gè)軟技能和六個(gè)硬技能

二 組織規(guī)劃：HR如何理解組織的經(jīng)營(yíng)之道，實(shí)現(xiàn)與業(yè)務(wù)的同頻共振
1. 組織的起點(diǎn)：所有的組織都起源于三大價(jià)值的獲取
2. 客戶(hù)細(xì)分：如何找到對(duì)應(yīng)的客戶(hù)群體并準(zhǔn)確定位
3. 價(jià)值主張：我的組織究竟為客戶(hù)交付何種價(jià)值
4. 渠道通路：客戶(hù)如何認(rèn)知我們的具體方式
5. 關(guān)鍵業(yè)務(wù)：我們?cè)谀睦锝桓秲r(jià)值及交付何種價(jià)值
6. 收入來(lái)源: 企業(yè)的成本結(jié)構(gòu)和利潤(rùn)來(lái)源都是什么
7. 小組練習(xí)：按照課程教授的工具，清晰梳理出完整的組織商業(yè)模式

三 組織戰(zhàn)略：HR如何助力業(yè)務(wù)將公司/部門(mén)目標(biāo)分解為具體的戰(zhàn)略路徑
1. 漏斗模型：戰(zhàn)略設(shè)計(jì)到戰(zhàn)略落地之間的差距究竟在哪里
2. 戰(zhàn)略三級(jí)分解模型：你的戰(zhàn)略為什么不能落地
3. 財(cái)務(wù)目標(biāo)達(dá)成：為股東創(chuàng)造最大利潤(rùn)價(jià)值的兩種方式
4. 為客戶(hù)價(jià)值而戰(zhàn)：識(shí)別三類(lèi)核心客戶(hù)需求
5. 流程為王：實(shí)現(xiàn)四大核心流程的效率最大化
6. 三大資本：組織的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的力量
7. 工具演練：根據(jù)課程教授的工具，完成戰(zhàn)略路徑的拆解

四 組織策略：HR如何基于業(yè)務(wù)規(guī)劃制定賦能業(yè)務(wù)的人力資源規(guī)劃
1. 組織大圖：應(yīng)該如何基于業(yè)務(wù)導(dǎo)出精準(zhǔn)、高效的HR工作規(guī)劃
2. 工作抓手：HR落地工作規(guī)劃的抓手都有哪些
3. 制定目標(biāo)：如何根據(jù)工作規(guī)劃設(shè)置精準(zhǔn)的人力資源的核心工作目標(biāo)
4. 案例分享：如何完成從業(yè)務(wù)大圖到組織大圖的閉環(huán)設(shè)計(jì)的
5. 工具演練：根據(jù)課程教授的內(nèi)容，完成HR組織大圖（工作規(guī)劃）的制定

五 組織激勵(lì)：HR如何借助OD技能保留和激勵(lì)組織中的00后
1. 從X到Y(jié)：組織激勵(lì)理論發(fā)展的三個(gè)階段
2. 兩類(lèi)需求：組織激勵(lì)的兩種劃分方式
3. 關(guān)于組織激勵(lì)的三個(gè)理論呈現(xiàn)
4. 強(qiáng)化模型：如何讓員工的績(jī)優(yōu)表現(xiàn)不斷出現(xiàn)
5. 關(guān)于組織激勵(lì)訴求點(diǎn)發(fā)掘的一個(gè)經(jīng)典公式
6. 期望模型：深度認(rèn)知人性：撬動(dòng)員工的“心靈扳機(jī)”
7. 如何檢驗(yàn)組織的激勵(lì)措施是否得到效果

六 組織變革：面對(duì)組織變革，HR可以做什么來(lái)促進(jìn)變革成功
1. 干預(yù)手段：四種干預(yù)場(chǎng)景下的各種工具
2. 別讓你的組織陷入停滯-業(yè)務(wù)場(chǎng)景下五大組織困局干預(yù)
3. 組織變革的三種不同類(lèi)型
4. 變革矩陣：如何判斷你的變革是否成功
5. 組織變革中的U型能量曲線(xiàn)
6. 組織變革中的四大阻礙和破解之道
7. 變革案例：阿里巴巴新一輪業(yè)務(wù)變革的底層拆解和借鑒之道

備注：課程內(nèi)容會(huì)不斷升級(jí)微調(diào)，具體內(nèi)容以老師當(dāng)場(chǎng)授課為主

《向阿里學(xué)OD：戰(zhàn)略落地與組織發(fā)展實(shí)戰(zhàn)課》培訓(xùn)受眾
企業(yè)創(chuàng)始人、CEO、各層級(jí)的業(yè)務(wù)管理者
CHO、HRD、OD、TD、HRBP及所有從事組織發(fā)展工作的專(zhuān)業(yè)人士

《向阿里學(xué)OD：戰(zhàn)略落地與組織發(fā)展實(shí)戰(zhàn)課》課程目的
1. 通過(guò)理論+實(shí)踐+案例的多元教學(xué)形式，掌握組織規(guī)劃和落地執(zhí)行的底層落地和實(shí)操方式，從理念導(dǎo)入實(shí)踐，教會(huì)學(xué)員如何推動(dòng)組織戰(zhàn)略和架構(gòu)設(shè)計(jì)
2. 掌握組織診斷和組織設(shè)計(jì)的工具方法，結(jié)合戰(zhàn)略地圖、組織規(guī)劃等工具，幫助學(xué)員學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)完整的組織賦能體系，以支撐業(yè)績(jī)目標(biāo)達(dá)成
3. 理解并掌握企業(yè)管理的核心邏輯—以組織戰(zhàn)略執(zhí)行和組織發(fā)展為抓手，在效能提升的過(guò)程中推動(dòng)企業(yè)戰(zhàn)略達(dá)成。


《向阿里學(xué)OD：戰(zhàn)略落地與組織發(fā)展實(shí)戰(zhàn)課》所屬分類(lèi)
戰(zhàn)略管理

《向阿里學(xué)OD：戰(zhàn)略落地與組織發(fā)展實(shí)戰(zhàn)課》所屬專(zhuān)題
戰(zhàn)略決策、組織領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)、戰(zhàn)略合并、

《向阿里學(xué)OD：戰(zhàn)略落地與組織發(fā)展實(shí)戰(zhàn)課》授課培訓(xùn)師簡(jiǎn)介

《向阿里學(xué)OD：戰(zhàn)略落地與組織發(fā)展實(shí)戰(zhàn)課》報(bào)名服務(wù)流程

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