《如何運(yùn)用傳統(tǒng)思想管理員工》課程詳情
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一、年輕一代人才的現(xiàn)狀與分析
1、不同職業(yè)模式下年輕一代的選擇
2、三種企業(yè)模式與年輕一代的矛盾沖突
3、東西方文化的差異
4、東西方文化的比較
5、東西方文化管理方式和年輕一代思想的比較
6、年輕一代的分析
7、兩代人的代溝
8、年輕一代的愛(ài)好
9、年輕人常見(jiàn)的表現(xiàn)
10、年輕一代的工作問(wèn)題
11、總結(jié):年輕一代不是垮掉的一代
二、人才的選擇
1、中國(guó)人的識(shí)才文化
2、人才的性格分析
3、判斷人才的七種基本方法
4、鑒別人才的五種基本錯(cuò)誤
5、西方識(shí)人工具的運(yùn)用
6、人的五大類(lèi)型
三、人才的管理
1、新人對(duì)舊人的五不勝
2、傳統(tǒng)法家文化對(duì)管理的理解
3、法的運(yùn)用,嚴(yán)刑峻法需要嗎?
4、制度建設(shè)是治理好企業(yè)的基本保證
5、術(shù)的使用
6、中國(guó)式法治管理基礎(chǔ)
7、管理中需注意的幾個(gè)問(wèn)題
8、下級(jí)的選拔使用和考核
9、組織的五類(lèi)寄生蟲(chóng)
10、五種人才假象
11、管理者與被管理者利益的對(duì)立
12、輿論與政策配套
13、用人法則
14、管理者用人注意事項(xiàng)
四、人才的培育與挽留
1、年輕一代的工作禁區(qū)
2、企業(yè)應(yīng)該教會(huì)年輕一代的一些東西
3、年輕一代人才的挽留
《如何運(yùn)用傳統(tǒng)思想管理員工》培訓(xùn)受眾
企業(yè)總經(jīng)理、副總經(jīng)理、人力資源部管理人員、企業(yè)中層干部、年輕一代員工上司
《如何運(yùn)用傳統(tǒng)思想管理員工》課程目的
協(xié)助了解年輕一代生活的時(shí)代環(huán)境特點(diǎn)和文化的影響;分析年輕一代與前輩在思想、意識(shí)、行為等的差異;發(fā)掘和肯定年輕一代的優(yōu)勢(shì)和特點(diǎn);協(xié)助掌握年輕一代不同的風(fēng)格管理和領(lǐng)導(dǎo)之方法;懂得如何引導(dǎo)年輕一代正視生活和忠誠(chéng)于企業(yè),協(xié)助實(shí)現(xiàn)自身發(fā)展良好的企業(yè)形象。
《如何運(yùn)用傳統(tǒng)思想管理員工》所屬分類(lèi)
特色課程
《如何運(yùn)用傳統(tǒng)思想管理員工》授課培訓(xùn)師簡(jiǎn)介
石老師
傳統(tǒng)法家學(xué)說(shuō)與現(xiàn)代管理研究學(xué)者、現(xiàn)任某特大型企業(yè)總部人力資源部培訓(xùn)高級(jí)經(jīng)理、培訓(xùn)師等職務(wù);石老師長(zhǎng)期從事傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代管理結(jié)合的研究,尤其是法家學(xué)說(shuō),對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)法家管理思想與西方現(xiàn)代管理的運(yùn)用有著自己獨(dú)到的理解。
石老師培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)豐富,曾為上海電氣集團(tuán)、西門(mén)子等眾多知名企業(yè)授課,深受企業(yè)好評(píng)。