隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展， 如今的中國(guó)市場(chǎng)上充斥著琳瑯滿(mǎn)目的商品，同類(lèi)商品之間的競(jìng)爭(zhēng)更是日益激烈。作為制造型企業(yè)，怎樣才能讓別人心甘情愿地為您的商品埋單？怎樣才能占領(lǐng)同類(lèi)商品的市場(chǎng)呢？此時(shí)，您的生產(chǎn)部門(mén)將扮演著極其重要的角色。生產(chǎn)管理的好壞，直接影響著產(chǎn)品的出貨、質(zhì)量與成本，從而影響著企業(yè)產(chǎn)品的銷(xiāo)路及效益。
在現(xiàn)實(shí)中，我們經(jīng)常會(huì)看到：
員工作業(yè)隨意，生產(chǎn)效率低下
員工經(jīng)常抱怨工作安排不合理，流失率高
產(chǎn)品返工率高，質(zhì)量不穩(wěn)定，客戶(hù)投訴頻繁
管理干部天天“救火”，忙得一團(tuán)糟卻無(wú)成效
產(chǎn)銷(xiāo)銜接混亂，經(jīng)常無(wú)法準(zhǔn)時(shí)交貨，導(dǎo)致交期一拖再拖
生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)混亂，需要的物料找不到，不需要的物料到處堆

只有徹底地?cái)[脫這些困擾，企業(yè)才有可能真正地成為行業(yè)中的強(qiáng)者�！緝�(yōu)秀生產(chǎn)管理干部研修班】，旨在幫助企業(yè)從根源上解決這些困擾，打造最堅(jiān)實(shí)的“中堅(jiān)力量”，提升生產(chǎn)管理水平，為企業(yè)贏得市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。

研修班特色
實(shí)戰(zhàn)師資團(tuán)隊(duì) 由專(zhuān)注于生產(chǎn)管理領(lǐng)域，由在知名企業(yè)有多年管理經(jīng)驗(yàn)的資深實(shí)戰(zhàn)專(zhuān)家執(zhí)教，超強(qiáng)工廠(chǎng)實(shí)操管理經(jīng)驗(yàn)。
系統(tǒng)課程設(shè)計(jì) 系統(tǒng)、模塊式的課程設(shè)計(jì)，按知識(shí)的遞進(jìn)關(guān)系依次開(kāi)展，使學(xué)習(xí)過(guò)程更為合理，更易于掌握和鞏固所學(xué)知識(shí)與必備技能。
咨詢(xún)式的培訓(xùn) 派出專(zhuān)業(yè)的咨詢(xún)顧問(wèn)團(tuán)隊(duì)對(duì)學(xué)員所在的企業(yè)進(jìn)行生產(chǎn)管理診斷，找出關(guān)鍵癥結(jié)。同時(shí)，在每次開(kāi)課前要求學(xué)員就課程相關(guān)內(nèi)容提供自己所面臨的問(wèn)題。根據(jù)診斷和問(wèn)題，適當(dāng)?shù)卣{(diào)整課程的相關(guān)內(nèi)容，以保證課程內(nèi)容的針對(duì)性。
同學(xué)交流平臺(tái) 學(xué)員均為制造型企業(yè)的中層干部，互動(dòng)教學(xué)能夠在同等水平上展開(kāi)，效果更加明顯。同時(shí)，除了來(lái)自課堂的知識(shí)，學(xué)員之間的經(jīng)驗(yàn)分享與交流也是能力提升的一大捷徑。
全景案例教學(xué) 所有課程均采用案例教學(xué)的模式，使學(xué)員在鮮活的案例分析與研討中，真正著手練習(xí)各種管理工具，深刻理解各種有效的管理手法，迅速將所學(xué)的內(nèi)容轉(zhuǎn)化成實(shí)際操作。

模塊一： 員工管理技巧
溝通藝術(shù) 人際沖突管理 激勵(lì)與培養(yǎng)員工的技巧 開(kāi)會(huì)的技巧 塑造人格魅力 情景模擬
模塊二： 訂單準(zhǔn)交管理
產(chǎn)能分析 排產(chǎn)系統(tǒng)的建立 進(jìn)度控制技巧 應(yīng)對(duì)插單急單的方法 計(jì)劃控制工具使用練習(xí)
模塊三： 產(chǎn)品質(zhì)量管理
車(chē)間質(zhì)量意識(shí)提升 QC七大手法與QCC品管圈 不良品的分析與對(duì)策 品質(zhì)管控工具使用練習(xí)
模塊四： 生產(chǎn)效率提升技巧
動(dòng)作經(jīng)濟(jì)與流程經(jīng)濟(jì) 作業(yè)測(cè)定與效率管理 線(xiàn)平衡分析與瓶頸改善 標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)管理方法
模塊五： 生產(chǎn)成本控制技巧
成本危機(jī)意識(shí) 發(fā)現(xiàn)隱形浪費(fèi) 成本控制的具體方法 建立成本監(jiān)控體系
模塊六： 生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)管理
目視化管理 現(xiàn)場(chǎng)管理體系的建立 激勵(lì)與深化現(xiàn)場(chǎng)管理 現(xiàn)場(chǎng)管理工具使用練習(xí)
模塊七： 安全生產(chǎn)管理
安全事故的防范對(duì)策 員工自我安全管理 現(xiàn)場(chǎng)安全監(jiān)控的方法 安全生產(chǎn)管理體系的建設(shè)
模塊八： 設(shè)備維護(hù)管理
設(shè)備管理的誤區(qū) 設(shè)備故障分析與對(duì)策 建立三級(jí)維護(hù)體系 設(shè)備管理工具使用練習(xí)
模塊九： 心態(tài)與自我角色定位
危機(jī)意識(shí) 職責(zé)與角色認(rèn)知 積極心態(tài)塑造 時(shí)間管理 工作重心與要點(diǎn)

報(bào)名資料
完整填寫(xiě)的報(bào)名表格一份
身份證復(fù)印件一份
大一寸藍(lán)底彩色證件照2張

【學(xué)習(xí)方式】利用周末或業(yè)余時(shí)間在職學(xué)習(xí)，以小班形式集中面授。
【學(xué)習(xí)時(shí)間】2011年3月開(kāi)始上課，學(xué)制半年六個(gè)月，總學(xué)時(shí)為12天72個(gè)學(xué)時(shí)。