中國培訓(xùn)易(m.aokangtiyu.cn)
人力資源公開課
中國培訓(xùn)易（m.aokangtiyu.cn）
| 深圳 2013年12月20-21日 | 深圳 2013年11月22-23日 |
| 深圳 2013年10月25-26日 |
課程費(fèi)用：3200元/人（含培訓(xùn)費(fèi)、教材費(fèi)、中午工作餐費(fèi)等）
課程背景
企業(yè)界正在流傳一句話：
“培訓(xùn)貴，不培訓(xùn)更貴，沒有經(jīng)過培訓(xùn)的員工是企業(yè)最大的浪費(fèi)�！�
而從員工的角度再去看，就成了：
“培訓(xùn)累，不培訓(xùn)更累，不培訓(xùn)員工的企業(yè)讓人很疲憊�！�
Ø 為什么員工總是不能按時(shí)完成任務(wù)？
Ø 為什么員工對(duì)待工作總是缺乏活力和熱情？
Ø 為什么員工總喜歡帶著情緒工作？
Ø 為什么團(tuán)隊(duì)成員總是溝通不足，缺乏合作精神？
Ø 為什么員工看似經(jīng)常加班，但產(chǎn)出總是很微薄？
Ø 為什么員工總是事不關(guān)己高高掛起，似乎公司發(fā)展與自己無關(guān)？
培訓(xùn)目標(biāo)
2 3個(gè)情景體驗(yàn)、5個(gè)討論題、6個(gè)技能訓(xùn)練；
2 分組討論，訓(xùn)練為主，互動(dòng)式教學(xué)，真實(shí)案例分析，大量課后作業(yè)題；
2 既有體驗(yàn)活動(dòng)、案例分析；又有搶答、角色扮演；還有現(xiàn)場(chǎng)演練，熱烈的課堂氛圍；
2 將管理情景融入培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)。
不僅關(guān)注理論學(xué)習(xí)，而且重視實(shí)際運(yùn)用
不僅考核個(gè)人得分，而且考核團(tuán)隊(duì)得分
不僅學(xué)習(xí)內(nèi)容嚴(yán)謹(jǐn)，而且學(xué)習(xí)氛圍愉悅 �;a l�}jo-spacerun:'yes'; color:rgb(13,13,13); font-size:10.5000pt; font-family:'Wingdings'; " >Ø 為什么員工總是事不關(guān)己高高掛起，似乎公司發(fā)展與自己無關(guān)？
課程詳情
t 跳出職場(chǎng)迷茫
t 小心！不要被你的公司圈養(yǎng)！
t 贏在職場(chǎng)的8個(gè)關(guān)鍵維度
接受任務(wù)
2 常見的三種典型的錯(cuò)誤接受任務(wù)的方式
· “這不關(guān)我的事”
· “領(lǐng)導(dǎo)，我很忙”
· “這個(gè)沒做過，我不會(huì)”
案例：不會(huì)接受任務(wù)的后果
2 有效接受任務(wù)的2種心態(tài)
· 以迎接的心態(tài)接受任務(wù)
· 以挑戰(zhàn)的心態(tài)接受任務(wù)
視頻：接受不可能完成的任務(wù)
2 有效接受任務(wù)的工具和技能
· 當(dāng)手頭工作很多，領(lǐng)導(dǎo)又安排任務(wù)時(shí)，如何應(yīng)對(duì)？
· 如何避免“任務(wù)黑洞”？
視頻：接受任務(wù)的最高境界
接受任務(wù)過程中的幾個(gè)小細(xì)節(jié)
第二章 執(zhí)行任務(wù)
2 執(zhí)行任務(wù)的心態(tài)· 不懂就學(xué)，不要總說“我做不了”
· 大膽嘗試，試試勝于雄辯
· 說“這個(gè)事比較難”時(shí)，后面加上“但是努力可以做到！”
案例：郭士納說“我寧可因?yàn)榕艿奶於鲥e(cuò)，也不愿等待”
2 執(zhí)行任務(wù)工具
· 君子性非異也，善假于物也
· 工具介紹：PDCA、甘特圖、WBS任務(wù)分解表
練習(xí)：工具運(yùn)用
視頻：阿波羅計(jì)劃，人類如何實(shí)現(xiàn)首次登月？
2 高效執(zhí)行任務(wù)的技能，跨越執(zhí)行陷阱
案例：跨越執(zhí)行中的溝通陷阱
案例：跨越執(zhí)行中的延期陷阱
案例：跨越執(zhí)行中的質(zhì)量陷阱
案例：跨越執(zhí)行中的郵件陷阱
第三章 配合檢查
2 扭轉(zhuǎn)“檢查”的心態(tài)？· 扭轉(zhuǎn)“害怕檢查”、“討厭檢查”的心態(tài)
· 檢查就是關(guān)注，檢查才能進(jìn)步，檢查就是愛
· 以配合的心態(tài)面對(duì)檢查
案例：在檢查中成長(zhǎng)
2 配合檢查的技能
· 學(xué)會(huì)自我檢查，注重細(xì)節(jié)
· 做好整理和備份，便于檢查
· 在檢查中，展示自己的工作（各方面的工作）
· 提前準(zhǔn)備一些問題，請(qǐng)教領(lǐng)導(dǎo)
視頻：配合檢查
第四章 主動(dòng)承擔(dān)
2 主動(dòng)承擔(dān)的心態(tài)· 從“我這么一個(gè)小職位能做什么”到“我能做一些事去改變目前的狀況”。
· 承擔(dān)才能成長(zhǎng)
案例：像CEO一樣思考
案例：年度晚上發(fā)現(xiàn)的人才
2 主動(dòng)承擔(dān)的技能
· 主動(dòng)承擔(dān)的前提是先把本職工作做好
· 關(guān)注公司戰(zhàn)略發(fā)展方向，提前準(zhǔn)備
· 梳理內(nèi)外部客戶的需求，做出貢獻(xiàn)
· 成為上司的左右腦，主動(dòng)分憂
案例：帆布公司的迅速發(fā)展
視頻：主動(dòng)承擔(dān)
第五章 優(yōu)化創(chuàng)新
2 優(yōu)化創(chuàng)新的心態(tài)· “我已經(jīng)把事情做得夠好了”VS“實(shí)際上我還能做得更好”
· 工作是持續(xù)的創(chuàng)新
· 每個(gè)螺絲釘都有創(chuàng)新的可能
案例：蘋果的崛起與諾基亞的謝幕
案例：從前臺(tái)文員到副總
2 優(yōu)化創(chuàng)新的技能
· 工作優(yōu)化的2個(gè)基本技能
由點(diǎn)到面：將點(diǎn)滴的經(jīng)驗(yàn)系統(tǒng)化
案例：TATFOOK公司儲(chǔ)備干部培養(yǎng)系統(tǒng)化
流程化：將分散的步驟流程化
案例：HKC市場(chǎng)推廣的流程化
· 創(chuàng)新的4種方式
案例：某通訊公司小小創(chuàng)新，節(jié)省千萬
視頻：從瀕臨倒閉到行業(yè)第一
第六章 積極反饋（匯報(bào)工作）
2 你是不是職場(chǎng)“老黃�！�？· 只顧埋頭干活，不懂匯報(bào)工作
· 要么什么都匯報(bào)，要么不敢匯報(bào)
· 說話“不著調(diào)”，“匯報(bào)工作不找邊際”，領(lǐng)導(dǎo)聽半天不知道你要說什么
2 贏在職場(chǎng)，學(xué)會(huì)匯報(bào)與反饋
· 對(duì)上司來說，最讓他心焦的就是無法掌握各項(xiàng)工作的進(jìn)度
· “誰經(jīng)常向我匯報(bào)工作，誰就在努力工作！“
· 積極的反饋就是支持領(lǐng)導(dǎo)工作
· 及時(shí)的匯報(bào)就讓領(lǐng)導(dǎo)放心
2 積極反饋的技能
· 必須反饋的3個(gè)時(shí)間段
· 反饋前的3項(xiàng)準(zhǔn)備
· 反饋時(shí)的3種邏輯順序
· 面對(duì)批評(píng)，不要辯論，更不要糾結(jié)！
視頻：高效匯報(bào)工作
第七章 把握規(guī)律
2 把握規(guī)律，才能得到你想要的
案例：4歲小孩如何得到他要的？
案例：如何與平安的老板馬明哲做生意？
2 職場(chǎng)成功的3大鐵律：堅(jiān)持、付出、適應(yīng)
案例：偉大是熬出來的
案例：付出才能得到
案例：每個(gè)公司都有幾個(gè)變態(tài)的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)會(huì)適應(yīng)
2 讓夢(mèng)想在職場(chǎng)飛揚(yáng)
第八章 管理自己
2 偉大不在于領(lǐng)導(dǎo)別人，而在于管理自己視頻：王石登頂珠峰
2 管理自己，首先要了解自己
· 了解自己的優(yōu)勢(shì)
· 常見的3中工作模式，你屬于那種？
· 了解自己應(yīng)對(duì)變化的態(tài)度
· 了解自己敏感底線
2 管理自己的心態(tài)和行為
· 你為誰工作？
· 雇傭兵VS志愿軍
· 做自己喜歡做的事VS做自己該做的事
· 管理好自己的時(shí)間的4個(gè)步驟
· 管理好自己的壓力的3個(gè)方式
總結(jié) 從平凡走向杰出：與公司一起成長(zhǎng)
2 高瞻遠(yuǎn)矚，腳踏實(shí)地· 走好腳下每一步
· 從成敗中學(xué)習(xí)
· 累積人脈
2 為未來成功再添磚加瓦
· 在強(qiáng)項(xiàng)上施展才華
· 構(gòu)筑核心能力
· 利用公司職業(yè)發(fā)展的流程及工具
· 從平凡走向杰出
講師簡(jiǎn)介
吳滃垚 老師
管理路徑圖創(chuàng)始人（已申請(qǐng)版權(quán)，版權(quán)號(hào)00091012）；
北京大學(xué)MBA班合作講師
深圳清華大學(xué)研究院特聘顧問
曾任上市公司大富集團(tuán)培訓(xùn)負(fù)責(zé)人
曾任清華陽丹太陽能北京分公司總經(jīng)理
曾任瑪雅飾品股份有限公司總經(jīng)理
吳老師對(duì)體驗(yàn)式培訓(xùn)有深入的研究，課堂上通過精心設(shè)計(jì)的提問、案例、研討，角色扮演、反思，讓學(xué)員在體驗(yàn)中加深對(duì)知識(shí)、技能的掌握。滃垚老師授課幽默、生動(dòng)、實(shí)戰(zhàn)、實(shí)用，培訓(xùn)效果非常明顯，獲得了客戶的一致好評(píng)。
二大類主講課程：《贏在職場(chǎng)：職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力塑造與提升》（案例教學(xué)，版權(quán)課程）
《從技術(shù)走向管理》（案例教學(xué)，版權(quán)課程）
一類微咨詢項(xiàng)目：
《干部管理技能的系統(tǒng)診斷與持續(xù)提升》
主持和參與的重大項(xiàng)目：
大富科技企業(yè)管理變革項(xiàng)目（股票代碼300134），擔(dān)任項(xiàng)目知識(shí)傳承組組長(zhǎng)。項(xiàng)目?jī)?nèi)容涵蓋企業(yè)業(yè)務(wù)流程變革、人力資源整體變革、IT信息系統(tǒng)管理變革三部分，為期一年。與IBM顧問團(tuán)隊(duì)合作，負(fù)責(zé)項(xiàng)目的實(shí)施，關(guān)鍵過程的設(shè)計(jì)與評(píng)審。在變革項(xiàng)目前期和中期，對(duì)促進(jìn)中高層管理者對(duì)變革項(xiàng)目認(rèn)同、推動(dòng)項(xiàng)目在員工間得到正向的評(píng)價(jià)，并有效落地起到關(guān)鍵作用。
中國聯(lián)塑營銷經(jīng)理能力提升項(xiàng)目（股票代碼02128），擔(dān)任項(xiàng)目經(jīng)理。主持完成營銷經(jīng)理能力提升課程的設(shè)計(jì)、定制化教材的編寫、企業(yè)內(nèi)部真實(shí)案例的收集，內(nèi)部講師的培養(yǎng)。完成60余萬字400個(gè)企業(yè)真實(shí)案例的收集，編寫2套教材，并培養(yǎng)合格的16位內(nèi)部講師。
美的微波電器事業(yè)部產(chǎn)品經(jīng)理勝任力提升項(xiàng)目，擔(dān)任項(xiàng)目核心成員，協(xié)助項(xiàng)目總監(jiān)完成項(xiàng)目方案設(shè)計(jì)、前期調(diào)研及調(diào)研報(bào)告的分析與設(shè)計(jì)，項(xiàng)目的實(shí)施與跟進(jìn)。
惠科電子從戰(zhàn)略到行動(dòng)的績(jī)效管理項(xiàng)目，擔(dān)任項(xiàng)目核心成員，完成惠科電子HKC戰(zhàn)略研討與梳理，戰(zhàn)略主題評(píng)審與研討，公司績(jī)效管理體系的設(shè)計(jì)，KPI指標(biāo)集的設(shè)計(jì)與編寫等。為惠科電子的人力資源模塊打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)，過程中也培養(yǎng)了一批高效的人力資源專員。
東莞聯(lián)合橡膠干部領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)項(xiàng)目（美資企業(yè)），擔(dān)任項(xiàng)目顧問、講師。主持項(xiàng)目的前提調(diào)研訪談、課程定制化設(shè)計(jì)、課程的講授、后期管理干部領(lǐng)導(dǎo)力能力提升的輔導(dǎo)與教練，得到學(xué)員和高管的高度認(rèn)可。
曾輔導(dǎo)的客戶：
TCL集團(tuán)、美的集團(tuán)、中國聯(lián)塑、華寶集團(tuán)、惠科電子、順風(fēng)速遞、沃爾瑪、萬科集團(tuán)、霸王集團(tuán)、長(zhǎng)城電子、維達(dá)紙業(yè)、天創(chuàng)鞋業(yè)、從興電子、大富科技、聯(lián)合橡膠、三采文化、威創(chuàng)視訊、金賦科技、中國郵政等等
客戶評(píng)價(jià)：
吳老師講的很對(duì)，90%的管理者沒有“下水游泳”，其實(shí)我們可能是90%都下水了但淹死了
——TCL集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)力學(xué)院，朱蕾
滃垚老師的課程源自自己創(chuàng)業(yè)的實(shí)踐，源自這些年咨詢的經(jīng)驗(yàn)，很有特色，效果很好
——中興通訊人力資源高級(jí)經(jīng)理，董業(yè)健
吳老師授課風(fēng)格親和力很好，課程設(shè)計(jì)能力非常強(qiáng)，課程的理論框架和體系非常系統(tǒng)
——華為大學(xué)人力資源高級(jí)專家，祁生勝
首創(chuàng)的“管理技能診斷系統(tǒng)”給我印象深刻，我相信會(huì)在中國管理培訓(xùn)發(fā)展史上留下里程碑式的意義
——先康國際商學(xué)院教育總監(jiān)，王彥昌
系統(tǒng)的理論，生動(dòng)的講解，實(shí)戰(zhàn)的案例，多維的互動(dòng)，很經(jīng)典的課程。
——天創(chuàng)集團(tuán)天創(chuàng)大學(xué)校長(zhǎng)，羅瑞
滃垚老師的課程，課堂練習(xí)和互動(dòng)非常多，這方面與其他老師不同，培訓(xùn)效果很好
——聯(lián)合橡膠集團(tuán)CEO，程維軍
滃垚老師的診斷模型簡(jiǎn)單、高效、實(shí)用，感謝吳老師給我企業(yè)帶來這么好的課程
——傲天通信總經(jīng)理，陳習(xí)群
診斷式——管理技能提升課程，切合實(shí)際，深入淺出
——冠力實(shí)業(yè)總經(jīng)理，趙建國
課程對(duì)象
備 注
課程名稱：贏在職場(chǎng)：職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力塑造與提升
| 咨詢電話：020-29042042 QQ： 59870764 |
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為確保您的報(bào)名名額和及時(shí)參加，請(qǐng)?zhí)崆皩⒋耍▓?bào)名表）E-mail至674837974@QQ.com；721560397@QQ.COM（符小姐、黃小姐）我們將有專人與您聯(lián)系確認(rèn)，并于開課前發(fā)出《培訓(xùn)報(bào)名確認(rèn)函》。培訓(xùn)時(shí)間、地點(diǎn)、住宿等詳細(xì)信息請(qǐng)以《培訓(xùn)報(bào)名確認(rèn)函》書面通知為準(zhǔn)，敬請(qǐng)留意。謝謝！
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網(wǎng)址：m.aokangtiyu.cn（中國培訓(xùn)易）
課程名稱：贏在職場(chǎng)：職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力塑造與提升 時(shí)間地區(qū)：____月____日_____市 | |||||
公司全稱： | |||||
聯(lián)系人 | | 部門 | | 公司網(wǎng)址 | |
聯(lián)系電話 | | 傳真 | | 聯(lián)系郵箱 | |
公司地址 | | 郵編 | | ||
參會(huì)人數(shù): 名 | |||||
參會(huì)人員資料 | |||||
姓名 | 職務(wù) | 電話 | 手機(jī) | E-mail | |
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付款方式: □ 轉(zhuǎn)帳 □ 現(xiàn)金 （請(qǐng)選擇 在□打√） 注：部分地區(qū)不可現(xiàn)金
開戶人: 廣州必學(xué)企業(yè)管理咨詢有限公司 開戶行: 中國農(nóng)業(yè)銀行廣州天銀大廈支行 帳 號(hào): 4405 8501 0400 08276 | |||||
課程金額：__________ | |||||
住宿要求（費(fèi)用自理，開課前三天預(yù)訂） | |||||
是否需要會(huì)務(wù)組協(xié)助安排住宿: □是 □否 入住天數(shù)（ ）天 入住時(shí)間 2025 年 月 日 □標(biāo)準(zhǔn)雙人間（ ）間 □標(biāo)準(zhǔn)單人間（ ）間 | |||||
發(fā)票信息： 一、增值稅普通發(fā)票（數(shù)電票）： 公司名稱（發(fā)票抬頭）： 納稅人識(shí)別號(hào)： 發(fā)票內(nèi)容：□1、*現(xiàn)代服務(wù)*培訓(xùn)費(fèi) □2、*現(xiàn)代服務(wù)*咨詢服務(wù)費(fèi) □3、*現(xiàn)代服務(wù)*咨詢費(fèi) □4、*現(xiàn)代服務(wù)*培訓(xùn)咨詢服務(wù)費(fèi) 二、增值稅專用發(fā)票（數(shù)電票）： 公司名稱： 納稅人識(shí)別號(hào)： 發(fā)票內(nèi)容：□1、*現(xiàn)代服務(wù)*培訓(xùn)費(fèi) | |||||