【課程收益】


1.基于心理學(xué)的4類經(jīng)典實驗分析，深入淺出地歸納和表達核心原理；
2.將中國歷史智慧與西方科學(xué)技術(shù)進行結(jié)合，以道為先，以術(shù)為輔；
3.超過10位中外優(yōu)秀企業(yè)家的領(lǐng)導(dǎo)實戰(zhàn)為案例，生動形象地呈現(xiàn)心理學(xué)在管理中的巨大威力。
4.了解了有關(guān)心理學(xué)的基本知識，學(xué)會了通過對他人心理的分析而更加了解人性，從而更好的做好企業(yè)管理。做到人盡其才，管理工作才能收到好的效果。


【授課形式】


講師講解（強調(diào)重點、要點和難點，將專業(yè)術(shù)語平民化，幫助學(xué)員理解）；
錄像觀看（通過精彩錄像片段欣賞，給予學(xué)員啟發(fā)）；
現(xiàn)場演練（幫助發(fā)現(xiàn)問題，進行精確點評，從而達到學(xué)以致用的目的）；
游戲互動（將深奧的理論融入輕松的游戲之中，在笑聲中學(xué)習(xí)和領(lǐng)悟）；
問題討論和實戰(zhàn)案例分析（剖析經(jīng)典實戰(zhàn)案例，充分啟發(fā)學(xué)員）。


【課程大綱】
模塊一 ：領(lǐng)導(dǎo)抓重心
1、 視頻案例引入 :
失衡的管理
2、問題：
如何理解領(lǐng)導(dǎo)工作的開關(guān)
3、心理學(xué)驗證：
艾里克森原理與應(yīng)用
4、結(jié)論：
領(lǐng)導(dǎo)者的工作要注意關(guān)注平衡二字
5、應(yīng)用：
（1）情感中的三類安全感：權(quán)力/職業(yè)價值/地位
（2）通過傾聽解決安全感難題：增加探索環(huán)節(jié)


模塊二：權(quán)利與執(zhí)行
1、 案例：
《亮劍》李云龍
2、 問題：
如何打開群眾自信的開關(guān)
3、 實驗驗證：
電擊實驗
4、應(yīng)用：
（1）帶信心的示威五種行動
（2）提要求提升執(zhí)行力的技巧


模塊三 ：情感與機會
1、 案例：
《三國演義》劉備
2、 問題：
如何尋找超級明星的開關(guān)
3、 心理學(xué)驗證：
監(jiān)獄實驗
4、應(yīng)用：
（1）示弱五種行動
（2）示弱激勵法的人品資本
5、盲區(qū)及方法：
認知失調(diào)促進自我改變


模塊四 ：互補出績效
1、 測試：
權(quán)變領(lǐng)導(dǎo)
2、 問題：
如何協(xié)調(diào)領(lǐng)袖性格和團隊文化
3、 歷史驗證：
歷史揭示的“領(lǐng)袖團隊”性格互補格局
4、應(yīng)用：
（1）個人風(fēng)格與團隊文化互補
（2）性格重疊的解決之