課程背景
公司人數(shù)為什么越來(lái)越多，而人工效能卻沒(méi)有明顯提升？
為什么集團(tuán)與子公司之間不清不楚，扯皮現(xiàn)象如此嚴(yán)重？
 公司職能管理和項(xiàng)目部之間管理不清不楚，好做的事情搶著做，不好做的事情誰(shuí)都不做？
 為什么部門(mén)之間不平衡，多做的多錯(cuò)，少做的績(jī)效卻很好？
 公司員工晉升憑老板一句話(huà)或者一個(gè)典型事件，員工提拔隨意性很大？
 公司的職級(jí)也是亂七八糟，什么稱(chēng)呼都有，簡(jiǎn)直到了弄不清楚誰(shuí)高誰(shuí)低？
 招聘的時(shí)候，人力部門(mén)和用人部門(mén)標(biāo)準(zhǔn)不一樣，人力部門(mén)認(rèn)為好的，用人部門(mén)卻說(shuō)很差？
 用人部門(mén)埋怨：怎么人力資源部門(mén)總是找不到合適的人才，人都到哪里去了；
 素質(zhì)模型都高高在上，似乎與人力資源管理沒(méi)有關(guān)系；
 面試的時(shí)候不知道問(wèn)什么問(wèn)題，也不知道什么樣的人適合企業(yè)，不知道心中那桿稱(chēng)是啥樣的？

課程收益
 了解集團(tuán)到底管什么，區(qū)域公司在管什么，城市公司在管什么，為什么這樣管；
 為什么不同公司的集團(tuán)公司、區(qū)域公司以及城市公司的組織架構(gòu)不一樣，組織架構(gòu)到底如何設(shè)置；
 如何編寫(xiě)集團(tuán)與各公司之間的授權(quán)體系；
 如何設(shè)置職務(wù)體系，職務(wù)體系設(shè)置需要考慮哪些問(wèn)題；
 如何處理公司與項(xiàng)目之間的管理邊界；
 如何根據(jù)公司戰(zhàn)略、企業(yè)文化和價(jià)值觀推導(dǎo)素質(zhì)模型；
 如何在人力資源各個(gè)領(lǐng)域運(yùn)用素質(zhì)模型，確保公司動(dòng)作的一致性和連續(xù)性；
 如何拓寬招聘渠道，增強(qiáng)自己獵人的能力，找到老板喜歡的人；
 如何實(shí)施人才測(cè)評(píng)，提高自己的“法眼”，增強(qiáng)招聘人才的效度和信度；
 如何實(shí)施實(shí)習(xí)生招聘和校園招聘，如何將自己觸角在高校中暢通無(wú)阻；
 解答組織管控、人才招聘以及人才測(cè)評(píng)中遇到的各類(lèi)難題和疑惑。


課程大綱
第一章：組織管控與組織架構(gòu)
1.組織管控定義
2.標(biāo)桿企業(yè)組織管控解析
3.組織管控與組織架構(gòu)
4.標(biāo)桿企業(yè)組織架構(gòu)設(shè)計(jì)分享
案例：某標(biāo)桿企業(yè)一線(xiàn)公司的分類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)體系分享

5.一線(xiàn)公司與項(xiàng)目部之間的管理模式
6.標(biāo)桿企業(yè)管理模式剖析

案例：分享某標(biāo)桿企業(yè)一線(xiàn)公司工程系統(tǒng)組織架構(gòu)與人員配置標(biāo)準(zhǔn)
7.管控邊界與授權(quán)體系
案例：某標(biāo)桿企業(yè)人力資源體系授權(quán)體系分享

8.授權(quán)體系的現(xiàn)場(chǎng)演練
9.萬(wàn)科一線(xiàn)公司工程系統(tǒng)組織架構(gòu)及人員配置指引
10.商業(yè)地產(chǎn)管控模式分析
案例：某標(biāo)桿企業(yè)商業(yè)地產(chǎn)管控模式分享

11.支持文件
標(biāo)桿企業(yè)組織管控體系分享
萬(wàn)科公司與項(xiàng)目管理方式分享
萬(wàn)科片區(qū)管理（事業(yè)部）與公司本部管理邊界分享
標(biāo)桿企業(yè)授權(quán)體系分享（多家）
標(biāo)桿企業(yè)組織架構(gòu)分享
標(biāo)桿商業(yè)管理管控分享

第二章：職位體系與員工晉升通道建設(shè)
1.職務(wù)體系
案例：某標(biāo)桿企業(yè)集團(tuán)管理序列職業(yè)通道管理體系
案例：某標(biāo)桿企業(yè)集團(tuán)專(zhuān)業(yè)序列職業(yè)通道管理體系
案例：某標(biāo)桿企業(yè)專(zhuān)業(yè)序列職位體系的定義、標(biāo)準(zhǔn)體系與能力描述

2.標(biāo)準(zhǔn)體系與能力描述
案例：某標(biāo)桿企業(yè)職務(wù)任免規(guī)范體系分享

3.商業(yè)地產(chǎn)職位體系分享
4.員工晉升通道與優(yōu)才計(jì)劃
案例：某標(biāo)桿企業(yè)優(yōu)才計(jì)劃分享

5.支持文件
萬(wàn)科管理序列職業(yè)通道管理體系
萬(wàn)科專(zhuān)業(yè)序列職業(yè)通道管理體系
萬(wàn)科職務(wù)職級(jí)管理

第三章：素質(zhì)模型
1.素質(zhì)模型的講解

2.萬(wàn)科通用素質(zhì)模型的解碼
“職業(yè)化”模型的分界、分級(jí)與解讀
“開(kāi)放透明”模型的分界、分級(jí)與解讀
“客戶(hù)意識(shí)”模型的分界、分級(jí)與解讀
“結(jié)果導(dǎo)向”模型的分界、分級(jí)與解讀
“資源整合”模型的分界、分級(jí)與解讀
“追求卓越”模型的分界、分級(jí)與解讀
“學(xué)習(xí)成長(zhǎng)”模型的分界、分級(jí)與解讀
“前瞻思維”模型的分界、分級(jí)與解讀
“有效決策”模型的分界、分級(jí)與解讀
“組織執(zhí)行”模型的分界、分級(jí)與解讀
“企業(yè)教練”模型的分界、分級(jí)與解讀

3.標(biāo)桿地產(chǎn)企業(yè)專(zhuān)業(yè)素質(zhì)模型解碼與編寫(xiě)思路（人力資源模塊為例）
總監(jiān)級(jí)別專(zhuān)業(yè)能力模型的構(gòu)建與測(cè)評(píng)
資深經(jīng)理級(jí)別專(zhuān)業(yè)能力模型的構(gòu)建與測(cè)評(píng)
高級(jí)經(jīng)理級(jí)別專(zhuān)業(yè)能力模型的構(gòu)建與測(cè)評(píng)
專(zhuān)業(yè)經(jīng)理級(jí)別專(zhuān)業(yè)能力模型的構(gòu)建與測(cè)評(píng)
職員級(jí)別專(zhuān)業(yè)能力模型的構(gòu)建與測(cè)評(píng)

4.美世模型的解讀與分類(lèi)
5.如何利用素質(zhì)模型夯實(shí)企業(yè)文化（標(biāo)桿企業(yè)案例分享）
6.如何利用素質(zhì)模型開(kāi)展人才甄選（標(biāo)桿企業(yè)案例分享）
7.如何利用素質(zhì)模型進(jìn)行培訓(xùn)需求調(diào)研和課程體系開(kāi)發(fā)（標(biāo)桿企業(yè)案例分享）
8.如何利用素質(zhì)模型實(shí)施后備人才開(kāi)發(fā)（標(biāo)桿企業(yè)案例分享）
9. 萬(wàn)科人才培養(yǎng)核心手段——圓桌會(huì)議（GAPS會(huì)議）講解
10.如何利用素質(zhì)模型推導(dǎo)績(jī)效文化和實(shí)施績(jī)效管理（標(biāo)桿企業(yè)案例分享）
11.支持文件
萬(wàn)科通用素質(zhì)模型分享
萬(wàn)科素質(zhì)模型與績(jī)效管理接口分享
萬(wàn)科素質(zhì)模型與績(jī)效文化契合分享
標(biāo)桿企業(yè)專(zhuān)業(yè)素質(zhì)模型分解分級(jí)分享
美世素質(zhì)模型分級(jí)與人才培養(yǎng)體系解讀
HAY、亞努斯素質(zhì)模型辭典分享
萬(wàn)科人才培養(yǎng)體系——圓桌會(huì)議分享（GAPS會(huì)議）

第四章：人才測(cè)評(píng)
1.面試過(guò)程五步曲
第一步：建立面試關(guān)系
第二步：介紹階段
第三步：核心階段
第四步：確認(rèn)階段
第五步：結(jié)束階段

2.簡(jiǎn)歷文審
如何解讀簡(jiǎn)歷中的流暢性
如何解讀簡(jiǎn)歷中的單位更替
如何解讀簡(jiǎn)歷中的崗位職責(zé)
如何解讀簡(jiǎn)歷中的學(xué) 歷路徑
如何解讀簡(jiǎn)歷中的自我評(píng)價(jià)
簡(jiǎn)歷文審現(xiàn)場(chǎng)演練

3.性格測(cè)試
性格測(cè)試在面試中的重要性
16PF的介紹
16PF中16個(gè)性格維度的講解
16PF的現(xiàn)場(chǎng)演練
講解16PF在面試中的作用

4.專(zhuān)業(yè)筆試
專(zhuān)業(yè)筆試能解決什么問(wèn)題
如何設(shè)計(jì)筆試題目
如何評(píng)改專(zhuān)業(yè)筆試
專(zhuān)業(yè)筆試在面試中的優(yōu)劣勢(shì)
標(biāo)桿地產(chǎn)企業(yè)筆試題庫(kù)分享

5.以BEI為核心的人才測(cè)評(píng)技術(shù)（現(xiàn)場(chǎng)演練）
如何分解公司企業(yè)文化，將企業(yè)文化分解成能夠量化，可以面試的特征；
如何分解崗位的關(guān)鍵素質(zhì)，并將關(guān)鍵素質(zhì)進(jìn)行有效分解，達(dá)到可以衡量可以面試的程度；
如何分解專(zhuān)業(yè)能力，找出崗位關(guān)鍵專(zhuān)業(yè)能力，分解為可以衡量的面試點(diǎn)；
什么是BEI，如何利用BEI進(jìn)行面試；
面試經(jīng)典20題。剖析20題面試背后的內(nèi)在邏輯
現(xiàn)場(chǎng)演練BEI。

6.如何通過(guò)無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論進(jìn)行人才測(cè)評(píng)（現(xiàn)場(chǎng)演練）
無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論適用的面試范圍和應(yīng)用條件
無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論的現(xiàn)場(chǎng)演練
角色扮演的作用與適用情景
標(biāo)桿企業(yè)無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論分享

7.校園招聘全過(guò)程管理
建筑類(lèi)院校的解讀
地產(chǎn)行業(yè)哪些部門(mén)適用實(shí)習(xí)生
實(shí)習(xí)生招聘時(shí)機(jī)、招聘渠道與招聘技巧
實(shí)習(xí)生選拔與管理
新動(dòng)力招聘流程與技巧
新動(dòng)力的體驗(yàn)
三方協(xié)議的簽訂

8.支持本課程文件
某標(biāo)桿企業(yè)全套實(shí)習(xí)生招聘體系文件
某標(biāo)桿企業(yè)全套校園招聘體系文件、人才測(cè)評(píng)試題和表單
某標(biāo)桿企業(yè)的錄用標(biāo)準(zhǔn)
某標(biāo)桿企業(yè)招聘申請(qǐng)的發(fā)起
某標(biāo)桿企業(yè)招聘信息的發(fā)布
某標(biāo)桿企業(yè)主動(dòng)獵取的模式
某標(biāo)桿企業(yè)面試流程
某標(biāo)桿企業(yè)面試技巧
某標(biāo)桿企業(yè)體檢安排及標(biāo)準(zhǔn)
某標(biāo)桿企業(yè)學(xué) 歷認(rèn)證及背景調(diào)查
某標(biāo)桿企業(yè)錄用通知及招聘復(fù)函
某標(biāo)桿企業(yè)幾類(lèi)原則底線(xiàn)
某標(biāo)桿企業(yè)校園招聘的流程及錄用手續(xù)
某標(biāo)桿企業(yè)實(shí)習(xí)生招聘的流程及錄用手續(xù)