前言
在傳統(tǒng)的培訓教育模式下，我們的知識提升艱難地蠕動式前行，稍微懈怠忽略，學過的知識便隨之灰飛煙滅。究竟教育培訓的本質是什么？僅僅是為了獲取能夠生搬硬套、亙古不變的理論嗎？
事實上，教育培訓的目的是“啟發(fā)”二字，在“學”中融合自身經驗，在“做”中學習理論奧秘，思維火花的碰撞，生出屬于自己的一套更具現(xiàn)實意義的理論體系。
商戰(zhàn)模擬
是管理培訓中的一種由計算機仿真軟件模擬現(xiàn)實商業(yè)環(huán)境的教學方法，也是管理教育領域內的一枝奇葩。利用計算機軟件模擬讓學員在高度競爭的市場環(huán)境中，全方位演練各類戰(zhàn)略戰(zhàn)術。

營銷在線
授課模式與飛行模擬器類似�！盃I銷在線”為強化學員的戰(zhàn)略市場營銷思維而設計，有助于學員在無風險的市場環(huán)境中鍛煉各種市場營銷的新技能，從成敗得失中進行反思和學習，有助于學員在課后較快的學以致用，提高現(xiàn)實中的工作效率。

對象：
中高層管理團隊或高潛力的各級儲備干部，包括銷售、市場、研發(fā)、財務、綜合管理等部門

營銷在線模擬了一個高度競爭的市場，有多家公司在該有限市場中進行激烈競爭。模擬將學員分成3-6個小組，每個小組接手管理模擬中的一家公司，各家公司生產銷售同樣的產品。這些小組將進行4-6輪決策，每個階段代表現(xiàn)實世界中的一季度。
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在模擬中，每個小組的決策都將深遠影響公司未來的運作及結果，這就要求學員不僅要關注短期盈利，還要重視實現(xiàn)長期目標。在每一階段，通過分析公司和市場信息，每個小組根據針對不同的細分市場制定決策。這些決策按照不同的營銷要素做出，如公司定位、品牌定位、產品組合、廣告組合、溝通策略、通路投資策略等。
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每一階段，電腦模擬出這些決策在真實市場中會產生的結果，最終以相對增加的市場份額和累計利潤額來評估各組業(yè)績。在模擬過程中，可根據需要加入相應的主題授課，同時講師反饋環(huán)節(jié)中還會幫助學員對各項決策進行分析，以提升他們對各項不確定市場因素的把握。