課程背景:
根據我們多年從事研發(fā)管理咨詢的經驗發(fā)現(xiàn)中國企業(yè)95%以上的研發(fā)中基層主管都是從技術能力比較強的工程師中提拔起來的，很多剛剛走上管理崗位的研發(fā)人員角色不能轉換，過度關注技術細節(jié)；認真幫助下屬可是他們并不買賬；凡事親力親為，忙得焦頭爛額，可是上司卻嫌效率太低；希望下屬多提意見，可是他們卻什么都不說，不愿意承擔責任；上司讓制定工作計劃，可卻無從下手；不知道如何分派工作，如何領導團隊，更不知道如何確保你的團隊不出差錯……致使疲憊不堪卻還不能有效達到整體目標。
從一名只對技術負責的技術人員轉變?yōu)閷θ�流程負責的項目經理和對某一專業(yè)領域負責的部門經理，在這個轉變的過程中，技術人員要實現(xiàn)哪些蛻變、要掌握哪些管理技能、如何培養(yǎng)自己的領導力等是本課程重點探討的內容。


培訓對象:
此課程為該課程項目組進行多家500強企業(yè)和國內大型民企的實際技術人員提升為管理人員的困惑采集，潛心研究總結后的課程解決方案。


培訓大綱:
1、案例分析：提升為管理者的煩惱
2、總結與輔導：技術人員和管理人員的心理定位和表現(xiàn)
3、管理的基本概念
4、一線管理者的職責和任務
5、案例討論：管理者的態(tài)度定位
將任務轉化為工作目標的方法
本章節(jié)通過案例討論，揭示出上下兩級管理者因為工作方法上不能統(tǒng)一而經常發(fā)生矛盾，以及產生這類矛盾的根本原因。并通過演練和講解，讓學員掌握如何通過界定正確結果的專業(yè)方法，達到圓滿完成任務的目的。
1、案例討論：這究竟是誰的錯？
2、分析與講解：任務與目標的區(qū)別
3、界定正確結果的三個步驟——Why、what、 how
4、練習與輔導：有效界定正確結果
5、為正確執(zhí)行目標而與上司進行溝通的技巧
6、難題解答：怎樣解決接受任務中的難題
有效分配任務的方法和技巧
本章節(jié)將通過討論、講解和練習，讓學員了解根據不同的員工用不同的方法分配任務的重要性——如果你不這樣做，就會導致任務完成的第一障礙。并通過方法傳授和練習，加強學員向員工有效分配任物的能力。
1、案例討論：究竟怎樣做我的下屬才能對我滿意？
2、分析與講解：結果是鑒別方法最直接的標準
3、思考題：分配任務的有效步驟
4、方法介紹：針對不同員工分配任務的6種方法
5、角色演練：怎樣將任務有效地分配給不同的員工
對員工的有效輔導
讓學員了解到輔導在管理中的重要作用，檢視自己在管理中輔導工作所占的比率，以及這個比率對團隊工作效率提升是否達到最有效。并通過方法的討論、講解和技能的演練和輔導，提升學員輔導員工的能力。
1、討論：員工輔導在你的管理實踐中應該占多大比重？
2、輔導與講解：管理者的基本任務之一就是讓你的員工有能力完成任務
3、輔導員工的場合：輔導是管理者隨時隨地都要做的日常工作
4、輔導員工的步驟：業(yè)績與能力分析、問題界定、面談、跟進
5、實戰(zhàn)討論：你將怎樣輔導這樣一位員工
6、角色演練：與你的員工做面對面的輔導
7、輔導中的難關：讓員工愿意講、講清楚 Vs. 細節(jié)的詢問、能力的傳授
員工的動力分析與管理者的激勵方法
本章節(jié)通過分析與探討員工的動力模式，找到激勵員工工作熱情的有效管理方法和技能。學員能夠通過本章節(jié)的學習，在理解人性規(guī)律的基礎上，掌握一些把握員工，解決員工工作動力不足的問題。
1、自測題：你對動力與激勵了解多少？
2、探討：正確界定人的動力組成因素
3、理論界有關動力的介紹與管理應用價值分析
4、自我測試：什么是你的工作動力？
5、分析與輔導：人的動力來自于對外界刺激比較中的選擇
6、討論與總結：金錢與精神對人的動力孰輕孰重？
7、小組討論：影響士氣的原因與解決的方法
8、輔導與總結：給予金錢激勵員工的注意事項
9、員工感到的在精神上的激勵有多少來自于管理者的行為風格
10、用行為激勵員工的技巧
11、激勵員工的參考方法介紹