中國培訓(xùn)易(m.aokangtiyu.cn) 研發(fā)項(xiàng)目公開課 

 

 

 


  

  

主辦單位:廣州必學(xué)企業(yè)管理咨詢有限公司
      中國培訓(xùn)易(m.aokangtiyu.cn)

舉辦時(shí)間:
北京 2015年6月26–28日

課程費(fèi)用:3680元/人(含資料費(fèi)、授課費(fèi)、發(fā)票)
會(huì) 員 價(jià):會(huì)員優(yōu)惠價(jià)請咨詢客服, QQ:674837974 手機(jī)/微信:18588851172 符小姐

內(nèi)容提示
IT項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)情境訓(xùn)練課程是針對一線項(xiàng)目經(jīng)理們的提高性課程,緊張活潑的分組對抗式沙盤演練、數(shù)個(gè)生動(dòng)有趣的模擬項(xiàng)目場景、精心設(shè)計(jì)的演練主題帶給學(xué)員“身臨其境”的臨場感覺;機(jī)關(guān)重重中又可以學(xué)習(xí)到實(shí)用有效的、“即插即用”的“點(diǎn)穴式”IT項(xiàng)目管理優(yōu)秀實(shí)踐;全程分享大量研發(fā)項(xiàng)目在管理與實(shí)施過程中的得失利弊以最大限度的避免程式化理論介紹、最大限度的提升學(xué)員實(shí)踐能力!



課程詳情

課程介紹:
根據(jù)PMI的一項(xiàng)統(tǒng)計(jì)結(jié)果,在一般的組織機(jī)構(gòu)中,多達(dá)50%的工作是以項(xiàng)目的形式進(jìn)行的。項(xiàng)目管理是極具挑戰(zhàn)性的一項(xiàng)工作,而IT項(xiàng)目由于其管理對象和交付產(chǎn)品的特殊因素,挑戰(zhàn)更為嚴(yán)峻:嚴(yán)峻的市場競爭、挑剔的客戶、變幻莫測的項(xiàng)目目標(biāo)、錯(cuò)綜復(fù)雜的內(nèi)外部相關(guān)方管理與協(xié)調(diào)、嚴(yán)酷無情的快速交付壓力、令人捉摸不定關(guān)于運(yùn)作上的質(zhì)量與成本的平衡、以及知識(shí)積累、人員培養(yǎng)、技術(shù)攻關(guān)……諸多因素對項(xiàng)目管理者提出了更高的要求,并且在實(shí)際的執(zhí)行過程當(dāng)中也產(chǎn)生了很多的現(xiàn)實(shí)問題,

本課程是針對一線項(xiàng)目經(jīng)理們的提高性課程,緊張活潑的分組對抗式沙盤演練、數(shù)個(gè)生動(dòng)有趣的模擬項(xiàng)目場景、精心設(shè)計(jì)的演練主題帶給學(xué)員“身臨其境”的臨場感覺;機(jī)關(guān)重重中又可以學(xué)習(xí)到實(shí)用有效的、“即插即用”的“點(diǎn)穴式”IT項(xiàng)目管理優(yōu)秀實(shí)踐;全程分享大量研發(fā)項(xiàng)目在管理與實(shí)施過程中的得失利弊以最大限度的避免程式化理論介紹、最大限度的提升學(xué)員實(shí)踐能力!

學(xué)習(xí)收益:
 “實(shí)用”是本課程的最根本特征!課程設(shè)計(jì)根據(jù)業(yè)界最佳實(shí)踐和講師實(shí)際經(jīng)驗(yàn)而設(shè)計(jì):使用一個(gè)模擬項(xiàng)目的場景、6個(gè)Workshop(工作坊)實(shí)戰(zhàn)演練主題,系統(tǒng)化的貫穿課程內(nèi)容,涵蓋項(xiàng)目全生命周期以及質(zhì)量管理、風(fēng)險(xiǎn)管理、項(xiàng)目估算等方法論和技術(shù)

 互動(dòng)式教學(xué)、沙盤式演練、海量案例分析,有助于學(xué)員理解與實(shí)戰(zhàn)操作
豐富的模版、Checklist展示,有助于在企業(yè)/組織得到最快速的具體運(yùn)


課程大綱
模塊一:研發(fā)項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)情境訓(xùn)練
引言:對于自主研發(fā)的項(xiàng)目經(jīng)理來說,怎樣的研發(fā)過程才是最佳管理時(shí)間是他們非常關(guān)心的問題:組建一個(gè)高效的研發(fā)團(tuán)隊(duì),制訂有效的管理計(jì)劃,做好范圍、時(shí)間、成本和質(zhì)量的管理,預(yù)知并把控風(fēng)險(xiǎn)的發(fā)生……本模塊為大家解決這些問題。

 研發(fā)項(xiàng)目和研發(fā)項(xiàng)目管理的概念
 項(xiàng)目啟動(dòng)
沙盤演練1:分析項(xiàng)目的相關(guān)方,并據(jù)此制定一份需求開發(fā)計(jì)劃

 項(xiàng)目策劃過程
沙盤演練2:結(jié)合上一個(gè)演練的結(jié)果繼續(xù)思考,確定項(xiàng)目的相關(guān)方
沙盤演練3:給您的項(xiàng)目選擇合適的生命周期,并運(yùn)用前兩個(gè)演練的結(jié)果,為項(xiàng)目制定WBS

 控制過程
沙盤演練4:綜合前三個(gè)演練結(jié)果,定義項(xiàng)目需要哪些度量項(xiàng)和度量數(shù)據(jù)以提高項(xiàng)目的可視性

 項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)與問題管理
沙盤演練5:識(shí)別項(xiàng)目Top5的風(fēng)險(xiǎn),制定相應(yīng)的應(yīng)急計(jì)劃和/或規(guī)避計(jì)劃

 項(xiàng)目質(zhì)量管理
 項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)管理
 結(jié)項(xiàng)過程
沙盤演練6:項(xiàng)目的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)總結(jié)

 研發(fā)項(xiàng)目管理的2項(xiàng)真理與7個(gè)謊言

模塊二:有效需求管理情境訓(xùn)練
引言:常在客戶現(xiàn)場做實(shí)施的項(xiàng)目經(jīng)理,一定會(huì)遭遇客戶需求不明確導(dǎo)致經(jīng)常變更的情況?蛻粝M盏阶屪约簼M意的產(chǎn)品,我們也希望客戶滿意我們交付的成果,要怎樣做才能實(shí)現(xiàn)這樣的共贏呢?

 需求調(diào)研
 需求規(guī)劃
 需求分析和需求規(guī)格化
 管理需求變更

模塊三:外包項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)情境訓(xùn)練
引言:越來越多的IT公司將組織的部分業(yè)務(wù)與服務(wù)采用外包的方式來獲取,以節(jié)約成本、轉(zhuǎn)嫁風(fēng)險(xiǎn)和/或聚焦核心競爭力。所以,對于項(xiàng)目經(jīng)理來說,如何管理外包合作伙伴,同時(shí)滿足企業(yè)內(nèi)部各方干系人需求變得至關(guān)重要。

 外包的基本概念
 在組織內(nèi)建立和維護(hù)與外包相適應(yīng)的項(xiàng)目管理流程體系
 外包供應(yīng)商伙伴的選擇與確認(rèn)
 外包項(xiàng)目的策劃、監(jiān)控和有效管理

課程總結(jié)


講師簡介

  王老師 老師
 產(chǎn)品與研發(fā)管理專家、研發(fā)團(tuán)隊(duì)管理和過程改進(jìn)專家
 業(yè)界資深顧問和講師
 6 sigma 黑帶
 中國軟件協(xié)會(huì)系統(tǒng)與過程改進(jìn)分會(huì)(CSPIN)專家委員會(huì)委員
 王老師擁有15年的軟件研發(fā)、項(xiàng)目管理與質(zhì)量管理經(jīng)驗(yàn),目前重點(diǎn)關(guān)注過程改進(jìn)咨詢與培訓(xùn),服務(wù)內(nèi)容涵蓋企業(yè)戰(zhàn)略管理與戰(zhàn)略分解、業(yè)務(wù)流程診斷、流程定義與流程再造、企業(yè)知識(shí)管理、人力資源管理與員工能力管理等內(nèi)容。


課程對象


   注


課程名稱:IT項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)情境訓(xùn)練

 


咨詢電話020-29042042      QQ 59870764
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為確保您的報(bào)名名額和及時(shí)參加,請?zhí)崆皩⒋耍▓?bào)名表)E-mail至674837974@QQ.com;721560397@QQ.COM(符小姐、黃小姐)我們將有專人與您聯(lián)系確認(rèn),并于開課前發(fā)出《培訓(xùn)報(bào)名確認(rèn)函》。培訓(xùn)時(shí)間、地點(diǎn)、住宿等詳細(xì)信息請以《培訓(xùn)報(bào)名確認(rèn)函》書面通知為準(zhǔn),敬請留意。謝謝!

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開戶行: 中國農(nóng)業(yè)銀行廣州天銀大廈支行

: 4405 8501 0400 08276

課程金額:__________

住宿要求(費(fèi)用自理,開課前三天預(yù)訂)

是否需要會(huì)務(wù)組協(xié)助安排住宿:  □是   □否  入住天數(shù)(  )天

入住時(shí)間  2025             □標(biāo)準(zhǔn)雙人間(  )間    □標(biāo)準(zhǔn)單人間(  )間                                             

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