備注
案例式教學，小班授課，限招35人；
以報名先后順序為準，滿班后的報名學員自動轉為下期；


聽課須知
1、自備電腦，安裝好2010及以上版本Office（注：不是WPS）；
2、一定攜帶鼠標（課程節(jié)奏緊湊，觸摸屏會浪費時間）。


課程背景
 在職場思考問題、提出解決方案的過程中，最初可能并沒有具體的東西，而僅僅只有存在人們頭腦中的一些抽象的想法，奢望用清晰的語言表達出來很艱難。即使有了詳細的方案，在經歷流水帳式的各級評審預估后，項目組也無法聚焦到方案要解決問題的核心上。
 如果能直接聚焦問題核心，并把我們頭腦中抽象的思路整理成概括、可見、易懂的圖形快速、準確的表達出來。將有助于幫助受眾理解方案，直指核心問題，積極參與討論并達成共識。
 思維可視化（Thinking visualization）運用一系列圖示技術，把本不可視的思維（思考方法和思考路徑）呈現出來，使其清晰可見的過程。更重要的是，可視化的過程不僅僅是會幾個工具的問題，而是幫助學員創(chuàng)建結構化思考框架與意識，將你的思路變成別人能夠聽的懂的語言與能分發(fā)復制的文檔，達成共識。
 課程將通過實際工作中的案例，詳細的闡述如何在職場中應用思維的可視化來清晰的表達自己的思路，從而提升職場溝通的能力：想清楚，寫簡潔，說明白。


課程亮點
 掌握直接聚焦問題核心的方法
 將思維使用工具整理成清晰、生動、形象的可視化圖形
 提升職場溝通能力：想清楚，寫簡介，說明白


課程大綱
模塊一：思維可視化開宗明義
1. 思維可視化的概念與案例介紹
2. 思維可視化與視覺可視化的區(qū)別
3. 為什么要做思維可視化？好處是什么？
4. 思維可視化的5種形式與工具

模塊二：導圖初窺結構化思考
1. 3則互動練習，感知大腦認知行為
2. CCTV10人物《大腦的魔術師 東尼.博贊》
3. 揭開思維導的神奇之處

模塊三：運籌帷幄項目管理
1. 項目計劃/管理/實施、組織結構 案例講解
2. 如何使用項目管理模板，拆解理清業(yè)務

模塊四：需求分析洞悉人心
1. 前半部分學習內容溫故知新
2. 在項目中，結構化分類的原則
3. 需求分析（我要的，你想的）
模塊五：KeyWord
1. 大眾汽車2008品牌廣告賞析

模塊六：導圖之心
1. keyWord，項目介紹/述職報告3字經
2. 數字標簽，在述職報告中的應用

模塊七：決策矩陣量化博弈
1. 決策矩陣在商業(yè)決策中的應用
2. 數據建模，線性思考邁向結構化之路
3. 創(chuàng)建baseline的前提與定值規(guī)則


模塊八：軟件應用mindManager
1. mindManager軟件安裝、漢化、補丁
2. 信息快速錄入的秘訣與輸出版式平衡
3. 分析模板的正確選擇與官網技術支持