一、領導的認知
1、現(xiàn)今社會環(huán)境的變化趨勢
2、新形勢下的領導力需求
3、領導的歷史沿革
4、對領導的認知
5、領導與管理的區(qū)別
6、領導的定義
7、培育領導力
8、領導者與管理者的關注
9、領導者的知識結(jié)構(gòu)
10、領導者習慣性思維
11、領導權(quán)力與影響力的理解
12、實施影響力的方式與過程（民主與獨裁、個人權(quán)力與職位權(quán)力）
13、領導理論（連續(xù)統(tǒng)一體理論、領導方格論、情境領導模式）
14、影像案例分析
二、領導者的行為與風格
1、工作行為與關系行為分析
2、領導風格四象限
3、領導風格測試及分析
4、領導風格案例分析
三、員工準備度評估
1、有效的成功
2、準備度——工作能力與意愿的分析
3、員工狀態(tài)的定義與分類
4、員工狀態(tài)的動態(tài)關系（準備度圖譜）
5、員工狀態(tài)的評估方法及工具
6、準備度確認注意事項
7、案例、錄像分析
四、情境領導模式
1、領導風格與跟隨者狀態(tài)的對應分析
2、情境領導的錄像分析
3、情境領導的適應性診斷
4、實施領導的三步驟
5、情境領導執(zhí)行原則
6、情境領導模式實戰(zhàn)模擬訓練
7、領導者的七大影響力
8、七大影響力與情境領導風格的對應
9、領導穩(wěn)定度分析
五、成為情境領導者
1、成為情境領導者的五個步驟
2、面對情境的主要對策
3、情境領導者的激勵模式
4、激勵與領導他人的七個法則
5、有效激勵員工產(chǎn)生意愿的秘訣
6、感謝卡
7、情境領導的感召他人
8、什么是理念
9、理念對工作投入的影響
10、共同的理念與愿景
11、整合相關者
12、員工能力開發(fā)模式--授權(quán)
13、情境領導者的授權(quán)反思
14、授權(quán)的障礙
15、授權(quán)的目的及意義
16、授權(quán)工作的類型
17、授權(quán)的步驟
18、對授權(quán)的態(tài)度（五要、五不要）