為何參加？
對人的管理，可謂是當今世界上最具挑戰(zhàn)性的工作之一。隨著世界經(jīng)濟的發(fā)展，“規(guī)模化”、“全球一體化”和超常的競爭壓力，使得企業(yè)不得不一而再、再而三的壓縮組織層級和加寬各級管理者的管理控制幅度。各個行業(yè)的領(lǐng)先企業(yè)，也都開始引入“團隊”、“參與”、“自主管理”、“授權(quán)”等組織管理手段，以期獲得神奇的生存管理模式。不幸的是，許多懷著這樣美好的愿望的組織最終都失敗了，究其原因，這并不是因為他們努力不夠或者未盡到責任，而是因為他們不知道如何去做！
中國從來就不缺少戰(zhàn)略，上至先秦諸子、百家爭鳴，下至程朱理學、陽明心學…中國缺少的恰恰是把無形戰(zhàn)略轉(zhuǎn)化成具體戰(zhàn)術(shù)的方法論！
本課程，就是為那些承擔著最大壓力的職業(yè)經(jīng)理人量身打造的。旨在使他們在從監(jiān)督完成工作的管理者角色，變?yōu)槌袚�連接戰(zhàn)略～戰(zhàn)術(shù)并持續(xù)創(chuàng)造績效的經(jīng)理人角色的這一轉(zhuǎn)變過程中，如何用系統(tǒng)化的、簡潔易行的方式，通過建立高效團隊、授權(quán)以及實現(xiàn)自我管理的方法，來完成這一項艱巨的角色轉(zhuǎn)變?nèi)蝿?wù)

課程大綱

導(dǎo)言：什么是高效能管理者
ü 概念講解：遠景、價值觀、企業(yè)周期、企業(yè)能力
ü 高效能領(lǐng)導(dǎo)者的三項能力
ü 把任務(wù)做得又好又快的要素
ü 關(guān)鍵詞描述活動：
ü 實戰(zhàn)案例練習之一（書面作業(yè)）

第一模塊：高效能管理者的基本信念
ü 信念與價值觀
ü 都江堰的啟示
ü 學習本課程的價值和意義
ü 領(lǐng)導(dǎo)的最高境界、領(lǐng)導(dǎo)風格
ü 領(lǐng)導(dǎo)原則的16個字要訣
ü 概念：領(lǐng)導(dǎo)、領(lǐng)導(dǎo)力、領(lǐng)導(dǎo)者
ü 領(lǐng)導(dǎo)與管理的關(guān)聯(lián)與區(qū)別
故事與案例：領(lǐng)導(dǎo)者的責任
影視欣賞：企業(yè)基業(yè)常青的啟示

第二模塊：執(zhí)行力的形成
ü 執(zhí)行力的構(gòu)成要素
ü 執(zhí)行力的形成過程
ü 執(zhí)行力四個階段的特征與需求
ü 診斷三步驟
ü 診斷練習
ü 體驗活動
ü 實戰(zhàn)案例練習之二（書面作業(yè)）
分組討論1：體察執(zhí)行力要素
分組討論2：感悟與檢驗執(zhí)行力階段理論的啟示和意義
游戲：交通堵塞（強化體驗）
實戰(zhàn)案例練習之二：結(jié)合實際工作問題診斷

第三模塊：提升執(zhí)行力
ü 領(lǐng)導(dǎo)行為
ü 思考與分享：領(lǐng)導(dǎo)行為的分類
ü 指導(dǎo)行為的特征與目的
ü 支持行為的特征與目的
ü SMART目標設(shè)立
ü 圖解領(lǐng)導(dǎo)方法 — 辨別四種領(lǐng)導(dǎo)風格
ü 溝通方法 — 領(lǐng)導(dǎo)者最為重要的技能
ü 妥善授權(quán)的可操作方法
ü 實戰(zhàn)案例練習之三（書面作業(yè)）
分組討論1：特征與意圖
分組討論2：步驟與挑戰(zhàn)
實戰(zhàn)案例練習之三：結(jié)合實際工作制定領(lǐng)導(dǎo)策略

第四模塊：不審勢即寬嚴皆誤
ü 如何督導(dǎo) — 領(lǐng)導(dǎo)者的選擇
ü 情感賬戶
ü 督導(dǎo)過度與督導(dǎo)不足
ü 員工的反應(yīng)對領(lǐng)導(dǎo)者意味著什么
ü 領(lǐng)導(dǎo)形態(tài)的自我診斷
ü 體驗活動
ü 退化
影視欣賞：配合
角色扮演：深刻體驗“不審勢即寬嚴皆誤”

第五模塊：更加有效的績效輔導(dǎo)
ü 績效管理
ü 行動計劃案例分享
ü 學員制定行動計劃
作業(yè)：行動計劃

回顧與總結(jié)