中國培訓(xùn)易(m.aokangtiyu.cn)
采購供應(yīng)鏈公開課
主辦單位:廣州必學(xué)企業(yè)管理咨詢有限公司
中國培訓(xùn)易(m.aokangtiyu.cn)
舉辦時(shí)間:
上海 2018年12月21–22日 | 上!2018年8月30–31日 |
上!2017年11月24–25日 |
課程費(fèi)用:4500元/人(含授課費(fèi)、證書費(fèi)、資料費(fèi)、午餐費(fèi)、茶點(diǎn)費(fèi)、會(huì)務(wù)費(fèi)、稅費(fèi))
會(huì) 員 價(jià):會(huì)員優(yōu)惠價(jià)請(qǐng)咨詢客服, QQ:674837974 手機(jī)/微信:18588851172 符小姐
課程詳情
第一模塊:采購經(jīng)理的功能與職責(zé)――崗位描述
第一部分:組織與采購環(huán)境
一、 組織,采購及采購環(huán)境
1、 組織與采購的概念:大組織與小組織
2、 進(jìn)行采購活動(dòng)的要素:采購實(shí)體(架構(gòu))/采購環(huán)境(供應(yīng)鏈)/采購方法(最佳實(shí)踐)
3、 采購環(huán)境的概念
4、 組織的融資方式與經(jīng)營目標(biāo)
5、 組織對(duì)采購者的作用
二、 主要的市場領(lǐng)域
1、 市場領(lǐng)域的分類(按組織性質(zhì))
2、 市場領(lǐng)域的分類(按行業(yè))
三、 采購的成本分析
1、 采購活動(dòng)的性質(zhì)
2、 采購成本的分類:資本支出/運(yùn)營支出
3、 經(jīng)濟(jì)波動(dòng)對(duì)采購成本的影響
第二部分:采購的功能、流程與理念
一、 供應(yīng)鏈的概念
1、 供應(yīng)鏈的定義/供應(yīng)鏈的上下游
2、 供應(yīng)鏈的三個(gè)主要流向
3、 供應(yīng)鏈的種類
二、 采購的市場背景分析
1、 商業(yè)環(huán)境改變導(dǎo)致供應(yīng)鏈復(fù)雜程度提高
2、 供應(yīng)商現(xiàn)狀與市場結(jié)構(gòu)特征的關(guān)系
3、 唯一供應(yīng)商形成的原因與危害
三、 采購部的主要功能與采購流程
1、 制造業(yè)采購部的主要功能
2、 采購部對(duì)其他部門的支持功能
3、 采購流程分析(可口可樂公司采購流程)
四、 采購部的位置轉(zhuǎn)換與關(guān)系管理
1、 唯一供應(yīng)商的關(guān)系管理
2、 采購部的內(nèi)部客戶與關(guān)系管理
3、 現(xiàn)代市場經(jīng)濟(jì)促使采購角色與觀念的改變
l 一般采購與戰(zhàn)略采購(purchasing與sourcing)
l 一般作業(yè)流程與特殊作業(yè)流程
l 供應(yīng)商技術(shù)質(zhì)量難題解決與利用外部資源(internalresource與externalresource)
l 本地采購與全球采購(LCC/LCR)
五、 采購的組織架構(gòu)與人員素質(zhì)要求
1、 集團(tuán)公司的采購組織架構(gòu)
2、 采購人員的素質(zhì)要求(招采購員還是招副總)
3、 采購經(jīng)理的素質(zhì)要求
六、 制定完整的采購戰(zhàn)略
1、 采購戰(zhàn)略與戰(zhàn)略采購
2、 采購政策與采購數(shù)量/寄售采購/VMI
3、 供應(yīng)商的形態(tài)/制造商/經(jīng)銷商
4、 供應(yīng)商的數(shù)量/對(duì)BOM的理解與分析/8:2原則
5、 供應(yīng)商的分類、關(guān)系管理與采購部輪崗
6、 采購戰(zhàn)略的其他方面
七、 采購方法分析
1、 采購過程中常用兩大類工具
l 分析型工具:頭腦風(fēng)暴法/簡易計(jì)算
l 計(jì)算型工具:數(shù)理統(tǒng)計(jì)
2、 商品采購的四象限分析法/彼得卡拉杰克采購矩陣
l 商品定位矩陣
l 商品采購時(shí)間優(yōu)先級(jí)矩陣
3、 其他采購方法:現(xiàn)場采購/長期供應(yīng)關(guān)系/框架采購協(xié)議/低值訂單/招投標(biāo)/在線反向拍賣/電子商務(wù)/兼職采購與外包/共享服務(wù)單元
第二模塊:如何成為一個(gè)成功的采購經(jīng)理
第一部分:供應(yīng)商的選擇
一、 供應(yīng)商選擇、評(píng)估、開發(fā)、管理流程與實(shí)施
二、 尋找合適供應(yīng)商的渠道
1、 尋找供應(yīng)商的一般方法
2、 用什么方法可以獲取尋找供應(yīng)商的最佳結(jié)果
l 供應(yīng)商信息的廣泛度達(dá)90%
l 供應(yīng)商信息的準(zhǔn)確率達(dá)85%
l 及時(shí)而有效的當(dāng)面咨詢
3、 實(shí)戰(zhàn)練習(xí)與交流
第二部分:供應(yīng)商的評(píng)估
一、 供應(yīng)商評(píng)估的類別:新供應(yīng)商的選擇評(píng)估/生產(chǎn)中的過程評(píng)估/年終績效評(píng)估
二、 新供應(yīng)商的選擇評(píng)估/普通評(píng)估
1、 評(píng)估基本流程
2、 介紹世界著名跨國公司的評(píng)估工具
三、 新供應(yīng)商的選擇評(píng)估/特殊評(píng)估
1、 評(píng)估者與被評(píng)估者之間的嚴(yán)重不平衡
2、 特殊評(píng)估的要點(diǎn)與操作方法
四、 新供應(yīng)商選擇評(píng)估的策略選擇法
1、 撒網(wǎng)與優(yōu)選
2、 快速與培訓(xùn)(Conditionalapproval)
3、 跟蹤與借用 (exclusiveagreement)
五、 供應(yīng)商生產(chǎn)中的過程評(píng)估
1、 確保供應(yīng)商生產(chǎn)穩(wěn)定性的階段性突擊審核
2、 方法與重點(diǎn)/駐廠代表
六、 供應(yīng)商年終績效評(píng)估
1、 績效評(píng)估的流程/績效評(píng)估與績效測量
2、 KPI的類別與確定
3、 績效評(píng)估的工具
4、 霍尼韋爾公司的供應(yīng)商年終績效評(píng)估體系/五大類14小類指標(biāo)的測評(píng)與匯總
第三部分:采購疑難解惑
一、與供應(yīng)商正式開展業(yè)務(wù)之前的技術(shù)交底(technicalreview與APQP)
1、圖紙與標(biāo)準(zhǔn)
* 為什么一定要搞清楚產(chǎn)品與工藝的特殊特性?
* 當(dāng)發(fā)現(xiàn)發(fā)給供應(yīng)商的圖紙有問題,如何更改?
2、材料標(biāo)準(zhǔn)
* 當(dāng)發(fā)現(xiàn)無法采購到國外標(biāo)準(zhǔn)的材料時(shí),你該如何處置?
3、檢驗(yàn)方法與儀器
* 為什么供應(yīng)商的檢驗(yàn)結(jié)果與客戶不一致已經(jīng)成為一個(gè)普遍現(xiàn)象?
二、建立解決具體技術(shù)質(zhì)量難題的強(qiáng)大后盾
1、六西格瑪不提供解決具體技術(shù)質(zhì)量難題的方法
2、專業(yè)供應(yīng)商的技術(shù)水平比你高還是低
3、如果供應(yīng)商發(fā)生技術(shù)質(zhì)量問題,誰來幫助它解決
三、供應(yīng)商考核過程中的“2把槍”
1、如何評(píng)估供應(yīng)商的產(chǎn)能/OEE
2、如何全面考核供應(yīng)商的檢測能力/Gage R&R
四、如何分析供應(yīng)商報(bào)價(jià)中原材料價(jià)格
1、你從網(wǎng)站看到的材料價(jià)格是國內(nèi)的最低價(jià)嗎?
2、材料價(jià)格的多渠道獲取
講師簡介
杜老師 老師
杜老師
某著名上市集團(tuán)公司副總經(jīng)理,資深供應(yīng)鏈高層管理人員(主要在采購與物流領(lǐng)域),高級(jí)顧問與講師。1995年即被上海市職稱領(lǐng)導(dǎo)小組授予高級(jí)工程師職稱。曾因開創(chuàng)性的采購和國產(chǎn)化成就獲美國霍尼韋爾公司杰出成就獎(jiǎng),以公司雇員代表身份訪問美國國會(huì),為中國加入WTO作出貢獻(xiàn)。
專業(yè)領(lǐng)域:
畢業(yè)于上海交通大學(xué)。從事培訓(xùn)工作已近20年年之久。曾在上海市科委和上海質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督局工作多年,對(duì)國家產(chǎn)業(yè)政策及重點(diǎn)支持領(lǐng)域,上海及國家科技力量的分布有全面了解。將該方面的內(nèi)容融入教材,使課程更彰顯時(shí)代特點(diǎn)并給學(xué)員綜合素質(zhì)的提升帶來全新的視角。曾任職于世界500強(qiáng)跨國公司從事采購高層管理工作長達(dá)20年以上,包括辦公自動(dòng)化領(lǐng)域的美國施樂公司,汽車發(fā)動(dòng)機(jī)領(lǐng)域的美國霍尼韋爾公司和道路工程機(jī)械領(lǐng)域的美國英格索蘭公司,是中國最早進(jìn)入世界500強(qiáng)跨國公司工作的職業(yè)經(jīng)理人。所獨(dú)創(chuàng)的零件國產(chǎn)化和采購全球化的程序與方法,特別在以機(jī)電加工為主的制造業(yè)領(lǐng)域,將MBA教程中先進(jìn)的采購物流理念和中國的實(shí)踐相結(jié)合,將六西格瑪、精益生產(chǎn)、JIT及VAVE等國際先進(jìn)理論應(yīng)用于供應(yīng)商的選擇評(píng)估、質(zhì)量控制、提高生產(chǎn)效率、降低成本和及時(shí)交貨的采購實(shí)踐,將獲取中國特有的政府優(yōu)惠政策的方法融入企業(yè)的發(fā)展規(guī)劃,為跨國公司和中國供應(yīng)商帶來了巨大利益。所創(chuàng)建的汽車渦輪增壓器零部件供應(yīng)商產(chǎn)業(yè)鏈,至今仍是中國渦輪增壓器領(lǐng)域技術(shù)最先進(jìn),規(guī)模最龐大的零部件生產(chǎn)基地,被業(yè)內(nèi)稱為“中國渦輪增壓器第一人”!
課程特色:
杜老師極其豐富的人生閱歷,在政府、國企、民企及外企的工作經(jīng)歷以及從事采購物流工作20多年的經(jīng)驗(yàn),這在培訓(xùn)界是十分罕見的,這也形成了他高瞻遠(yuǎn)矚、理論和實(shí)踐緊密結(jié)合的課程特色。通過培訓(xùn),既能幫助年輕的采購人員解決工作中的疑難雜癥,也使學(xué)員能從中獲得理論上的提高。特別是杜老師課程中的如何獲得中國政府優(yōu)惠政策來促進(jìn)企業(yè)發(fā)展的內(nèi)容,在現(xiàn)今的相關(guān)課程中是絕無僅有的。杜老師的講課風(fēng)格語言生動(dòng),深入淺出,著重于采購疑難的分析和解決。他的每個(gè)課程專題和主要內(nèi)容都有代表性的案例分析和實(shí)戰(zhàn)練習(xí),通過互動(dòng)提問、情景模擬、小組討論、頭腦風(fēng)暴、工具運(yùn)用、歸納總結(jié)等多種形式使每個(gè)學(xué)員都能通過培訓(xùn)獲得理念,知識(shí)和技能的提高。杜老師還以他深厚的技術(shù)背景和廣泛的社會(huì)關(guān)系,在課堂上甚至課后來幫助學(xué)員解決個(gè)別難題。
服務(wù)企業(yè)&成功案例:
為三一重工,迅達(dá)電梯,施耐德電氣,聯(lián)想集團(tuán),ABB,薩帕鋁熱,拉法基,威埃姆,松下,貝卡爾特,克模,麗東化工,鐵姆肯,凱士比泵,歐瑞康,聯(lián)合汽車電子,佰加壹醫(yī)藥,阿海琺,柯力電氣,索恩照明,威旭,克朗斯,東洋碳素,江鈴控股,京西重工,臺(tái)灣勤美達(dá),霍尼韋爾,伊頓 ,巴斯夫,英特爾,吉利汽車,奇瑞汽車,福特長安馬自達(dá),采埃孚,西門子,博西,馬尼托瓦克,銀河鋰業(yè),交大高級(jí)物流培訓(xùn)班,清華高級(jí)采購及供應(yīng)鏈培訓(xùn)班,可口可樂,海信集團(tuán),財(cái)大CIPS采購本科班等近百家企業(yè)和高校進(jìn)行過采購物流方面的培訓(xùn)。
授課形式:
知識(shí)講解、案例分析討論、角色演練、小組討論、互動(dòng)交流、游戲感悟、頭腦風(fēng)暴、強(qiáng)調(diào)學(xué)員參與。
課程對(duì)象
備 注
課程名稱:成功采購經(jīng)理的必由之路
報(bào) 名 回 執(zhí) 表
為確保您的報(bào)名名額和及時(shí)參加,請(qǐng)?zhí)崆皩⒋耍▓?bào)名表)E-mail至674837974@QQ.com;721560397@QQ.COM(符小姐、黃小姐)我們將有專人與您聯(lián)系確認(rèn),并于開課前發(fā)出《培訓(xùn)報(bào)名確認(rèn)函》。培訓(xùn)時(shí)間、地點(diǎn)、住宿等詳細(xì)信息請(qǐng)以《培訓(xùn)報(bào)名確認(rèn)函》書面通知為準(zhǔn),敬請(qǐng)留意。謝謝!
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課程名稱:成功采購經(jīng)理的必由之路 時(shí)間地區(qū):____月____日_____市 |
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開戶人: 廣州必學(xué)企業(yè)管理咨詢有限公司 開戶行: 中國農(nóng)業(yè)銀行廣州天銀大廈支行 帳 號(hào): 4405 8501 0400 08276 |
課程金額:__________ |
住宿要求(費(fèi)用自理,開課前三天預(yù)訂) |
是否需要會(huì)務(wù)組協(xié)助安排住宿: □是 □否 入住天數(shù)( )天 入住時(shí)間 2025 年 月 日 □標(biāo)準(zhǔn)雙人間( )間 □標(biāo)準(zhǔn)單人間( )間 |
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