中國培訓易(m.aokangtiyu.cn)
綜合管理公開課
中國培訓易（m.aokangtiyu.cn）
| 北京 2021年4月22–23日 | 深圳 2018年12月14–15日 |
| 北京 2018年3月15–16日 |
課程費用：4380元/人（含資料費、午餐費、專家演講費）
培訓目標
《明星領(lǐng)導者-STAR精進工作坊》這門課程，正是在這樣的背景之下應運而生。本課程專門為你設計了一套走向優(yōu)秀管理者的精進之梯，從管理的關(guān)鍵要素入手，課程邏輯通過STAR模式：按照你的思維習慣，起承轉(zhuǎn)合，來講述每個模塊的知識要點：
S：用一個身邊場景導入，讓你覺得這事和你有關(guān)系；
T：將場景中痛點設置為任務，目的是打破你的錯誤認知，激發(fā)好奇；
A：通過現(xiàn)狀測評+團隊討論+管理復盤的方式，用自身的數(shù)據(jù)讓你信服；
R：老師引導帶出核心邏輯，提煉最有用的做法，并把所有關(guān)鍵點，用流程或口訣說清楚，讓你學了就能用。相信你在學習完成本次課程時，手中會掌握兩套精進劍法，在具體業(yè)務場景中：
2） 解決事的問題時，用管理決策模型，抓住關(guān)鍵點，提升效率；
2）解決人的問題時，用管理思維系統(tǒng)，順應人性規(guī)律，促進關(guān)系。
這樣不斷刻意練習，在管理崗位上時刻都能夠精進自己，成為自己的STAR，成為管理者隊伍中的明星，最終實現(xiàn)自己的價值。
課程詳情
在現(xiàn)如今的VUCA時代，我們每個人都身處紛繁復雜，模糊多變的環(huán)境中。從社會層面來看：人類未來的協(xié)作關(guān)系格局很有可能將被重新定義，在不遠的將來可能有99%的人類將成為無用的人；在未來新工業(yè)革命時代，社會資源的分配的形態(tài)也重新被定義，大眾創(chuàng)業(yè)，萬眾創(chuàng)新現(xiàn)已成為潮流。從組織層面來看：人才與組織未來合作方式的格局現(xiàn)已改寫，管理者再也不能是簡單的發(fā)號施令的指揮者，而是必須充當員工的支持者和協(xié)作者。因為現(xiàn)在的員工與以前大不一樣了！現(xiàn)在的員工遇事壓根不關(guān)心你怎么想的，怎么規(guī)定的，他們最關(guān)心的是為什么要這么做？追求價值與掌控感�，F(xiàn)在的企業(yè)為了實現(xiàn)永續(xù)經(jīng)營的目的，要比以往任何時候都更要強調(diào)以人為本，必須重視客戶體驗，無論外部客戶還是你的內(nèi)部員工，價值將由客戶來定義。
當這種種刺激撲面而來時，作為企業(yè)管理者的您，最大的情緒體驗是什么？想必很多朋友都會異口同聲地回答：焦慮。為何焦慮？相信我們中的大多數(shù)都期待未來成為更有價值的人，成為更有價值的管理者！但時，要如何創(chuàng)造并傳遞這份價值？首先要先定義價值。在一份基于全球130個國家，7000多家企業(yè)參與的調(diào)查報告《2016人才資本趨勢》中，數(shù)據(jù)顯示目前全球各行各業(yè)的企業(yè)在組織設計、領(lǐng)導力、企業(yè)文化、員工敬業(yè)度及學習成長等五個方面投入了比以往任何時候都更多的精力！其中道理顯而易見，在社交網(wǎng)絡和社交應用普及的今天，傳統(tǒng)的管理模式很難滿足業(yè)務需求并跟上變革步伐，只有依靠提升團隊領(lǐng)導力，打造員工的敬業(yè)度，幫助員工成長，實現(xiàn)人與組織的價值才是重中之重。
培訓目標：
在這種趨勢下，作為企業(yè)管理者該如何對策？正所謂：取法于上，僅得為中，取法于中，故為其下。
《明星領(lǐng)導者-STAR精進工作坊》這門課程，正是在這樣的背景之下應運而生。本課程專門為你設計了一套走向優(yōu)秀管理者的精進之梯，從管理的關(guān)鍵要素入手，課程邏輯通過STAR模式：按照你的思維習慣，起承轉(zhuǎn)合，來講述每個模塊的知識要點：
S：用一個身邊場景導入，讓你覺得這事和你有關(guān)系；
T：將場景中痛點設置為任務，目的是打破你的錯誤認知，激發(fā)好奇；
A：通過現(xiàn)狀測評+團隊討論+管理復盤的方式，用自身的數(shù)據(jù)讓你信服；
R：老師引導帶出核心邏輯，提煉最有用的做法，并把所有關(guān)鍵點，用流程或口訣說清楚，讓你學了就能用。相信你在學習完成本次課程時，手中會掌握兩套精進劍法，在具體業(yè)務場景中：
2） 解決事的問題時，用管理決策模型，抓住關(guān)鍵點，提升效率；
2）解決人的問題時，用管理思維系統(tǒng)，順應人性規(guī)律，促進關(guān)系。
這樣不斷刻意練習，在管理崗位上時刻都能夠精進自己，成為自己的STAR，成為管理者隊伍中的明星，最終實現(xiàn)自己的價值。
課程大綱：
課程導入
p 熱身，導入情景
p 闡述課程結(jié)構(gòu)
p 組建學習團隊
p 明確學習目標
第一單元管理者的職責與思維
【案例觀察】
ü 管理職責分析
ü 管理行為
l 基層：執(zhí)行
l 中層：激勵
ü 組織能力類型
【案例討論】上任伊始
ü 工作任務的排序
ü 管理的核心邏輯：由內(nèi)向外
ü 管理者的三項核心任務
【情景案例】
ü 管理系統(tǒng)思維
ü 卓越管理者的決策模型：4C
【單元小結(jié)】
第二單元知彼解己的雙贏溝通
【案例討論】
ü 有效溝通之挑戰(zhàn)
ü 溝通之誤區(qū)
【小組討論】
ü 三種典型的人際關(guān)系模式
ü 雙贏溝通目標
l 解決問題
l 促進人際關(guān)系
【現(xiàn)場演示】
ü 雙贏溝通的本質(zhì)：換位思考
ü 雙贏溝通的基本技能
l 接收信息：同理心傾聽+有效提問
l 表達信息：全面+準確+清晰
【角色扮演】
ü 同理心傾聽
【小組演練】
ü 有效提問
【案例練習】
ü 有效表達
l 說人話：表達結(jié)構(gòu)金字塔
【單元小結(jié)】
第三單元千禧代員工的敬業(yè)度管理
【測試】工作動力測試
ü 關(guān)于敬業(yè)度
【測試】你的敬業(yè)度
ü 內(nèi)在回報模型：“四感”模型:MPCA
l 意義感
l 選擇感
l 能力感
l 進展感
【案例觀察】
ü 自我管理循環(huán)
ü 自我管理與內(nèi)在回報的能量轉(zhuǎn)化
【測試】團隊敬業(yè)度測試
ü 提升員工敬業(yè)度的方法
l 創(chuàng)造意義感的方法與措施
l 培養(yǎng)進展感的方法與措施
l 培養(yǎng)選擇感的方法與措施
l 培養(yǎng)能力感的方法與措施
【單元小結(jié)】
第四單元卓有成效的部署培育
【現(xiàn)場示范】受歡迎的“師傅”
ü 培育屬下四原則
l 講清楚
l 聽明白
l 記得住
l 做得到
ü “雙軌”培育法
l IPDA“交心”
l DOVE“教新”
ü OJT在崗培訓五步法
【案例觀察】
ü 教練原則
l 識-發(fā)現(xiàn)優(yōu)勢
l 別-因材施教
l 激-激發(fā)潛能
l 勵-鼓勵行動
ü 教練式輔導五步法
課程回顧
p 課程內(nèi)容答疑
p ORID促進學習效果轉(zhuǎn)化
p 課后行動計劃
講師簡介
石睿 老師
教育及資格認證
TWI高級培訓師；基層管理者領(lǐng)導力高級培訓師；上海財經(jīng)大學工商管理學碩士；曾接受過臺灣著名TTT、MTP培訓專家培訓。
講師經(jīng)歷及專長：
石老師曾任職大型日資、歐美制造業(yè)及知名服務機構(gòu)，歷任生產(chǎn)主管、生產(chǎn)經(jīng)理助理、總經(jīng)理助理、人力資源經(jīng)理等職位，擁有十年以上的實務工作經(jīng)驗。熟悉企業(yè)各部門運作之法，深諳制造型企業(yè)對員工的選、育、用、留之道，特別對企業(yè)基層管理人員的培育及激勵有自己獨特的見解與闡釋。在職期間對所在企業(yè)的員工崗位培訓工作也頗有建樹。
石老師對目前制造企業(yè)員工的行為及表現(xiàn)特點深有研究，能以自己十幾年現(xiàn)場管理、人力資源管理及培訓工作職業(yè)生涯積累的大量實際操作經(jīng)驗和系統(tǒng)的理論知識為基礎(chǔ)，全方位的為企業(yè)提供有針對性的系統(tǒng)培訓與咨詢診斷，注重解決管理理念及執(zhí)行力問題，最大限度地將培訓和咨詢的效果固化為企業(yè)的生產(chǎn)力，并強調(diào)培訓的實用性，以及培訓效果的轉(zhuǎn)化。
石老師擅長的精品課程有：《TWI基層管理者管理技能提升》、《基層管理者領(lǐng)導力提升》、《新生代員工管理》……
培訓客戶及培訓風格：
石老師曾服務過的眾多知名企業(yè)，其中有：東風本田汽車（8期）、本田汽車零部件（5期）、廣州櫻泰汽車飾件（3期）、廣州日正彈簧（2期）、金風科創(chuàng)風電設備（4期培訓+輔導）、萬機儀器（2期）、海信容聲冰箱（3期）、百事飲料（2期）、裕同印刷（2期）、索爾思光電（6期）、深圳村田科技（4期培訓+4期輔導）、索斯科鎖定技術(shù)（2期）、日本京瓷光電科技（3期）、綠北洋（3期）、萊爾德（2期）、溢達紡織（4期）、李爾汽車、東風本田零部件、廣州南車、摩比斯汽車零部件、埃爾夫潤滑油、海格通信、卡夫食品、維他奶、光明乳業(yè)、美心食品、東莞黑玫瑰食品（3期）、廣州屈臣氏、東莞富加宜連接器、奧馬電器、派克漢尼汾、埃姆哈特緊固系統(tǒng)、德氏鶴山紙制品、立白集團、廣州浪奇、愛信精機、雷米電機、中京電子科技、世聯(lián)電器、國光電器、嘉德隆電子、精倫科技、東莞東進照明、冠今光電、東方電氣、東莞卡萊互聯(lián)電子、植富商標、戈爾特斯、佛山洛基特水暖潔具（弗蘭卡集團）、等眾多知名公司。
石老師同時為金風科創(chuàng)、長安汽車、櫻泰汽車、村田電子、精英制膜等眾多企業(yè)實施了班組長管理項目，獲得學員和高層領(lǐng)導的一致好評！
石老師擅于在培訓過程中以引導及啟迪的方式來最大限度地激發(fā)學員參與熱情，語言輕松，寓教于樂，培訓深受學員好評！
課程可以提供內(nèi)訓
課程對象
企業(yè)部門經(jīng)理，主管。
備 注
課程名稱：明星領(lǐng)導者—STAR精進工作坊
| 咨詢電話：020-29042042 QQ： 59870764 |
報 名 回 執(zhí) 表
為確保您的報名名額和及時參加，請?zhí)崆皩⒋耍▓竺恚?/font>E-mail至674837974@QQ.com；721560397@QQ.COM（符小姐、黃小姐）我們將有專人與您聯(lián)系確認，并于開課前發(fā)出《培訓報名確認函》。培訓時間、地點、住宿等詳細信息請以《培訓報名確認函》書面通知為準，敬請留意。謝謝！
聯(lián)系人：符小姐 電話：18588851172 QQ：674837974 |
網(wǎng)址：m.aokangtiyu.cn（中國培訓易）
課程名稱：明星領(lǐng)導者—STAR精進工作坊 時間地區(qū)：____月____日_____市 | |||||
公司全稱： | |||||
聯(lián)系人 | | 部門 | | 公司網(wǎng)址 | |
聯(lián)系電話 | | 傳真 | | 聯(lián)系郵箱 | |
公司地址 | | 郵編 | | ||
參會人數(shù): 名 | |||||
參會人員資料 | |||||
姓名 | 職務 | 電話 | 手機 | E-mail | |
| | | | | |
| | | | | |
| | | | | |
付款方式: □ 轉(zhuǎn)帳 □ 現(xiàn)金 （請選擇 在□打√） 注：部分地區(qū)不可現(xiàn)金
開戶人: 廣州必學企業(yè)管理咨詢有限公司 開戶行: 中國農(nóng)業(yè)銀行廣州天銀大廈支行 帳 號: 4405 8501 0400 08276 | |||||
課程金額：__________ | |||||
住宿要求（費用自理，開課前三天預訂） | |||||
是否需要會務組協(xié)助安排住宿: □是 □否 入住天數(shù)（ ）天 入住時間 2025 年 月 日 □標準雙人間（ ）間 □標準單人間（ ）間 | |||||
發(fā)票信息： 一、增值稅普通發(fā)票（數(shù)電票）： 公司名稱（發(fā)票抬頭）： 納稅人識別號： 發(fā)票內(nèi)容：□1、*現(xiàn)代服務*培訓費 □2、*現(xiàn)代服務*咨詢服務費 □3、*現(xiàn)代服務*咨詢費 □4、*現(xiàn)代服務*培訓咨詢服務費 二、增值稅專用發(fā)票（數(shù)電票）： 公司名稱： 納稅人識別號： 發(fā)票內(nèi)容：□1、*現(xiàn)代服務*培訓費 | |||||