培訓(xùn)方式：講師授課、案例分析、小組討論、角色演練、視頻分享及游戲活動(dòng)。


前 言：
企業(yè)的發(fā)展壯大，需要管理干部的快速成長(zhǎng)；面對(duì)越來越激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，需要管理干部的管理水平快上臺(tái)階。許多企業(yè)的中層管理干部，尤其是新任的主管經(jīng)理，從專業(yè)崗位轉(zhuǎn)換為主管經(jīng)理后，對(duì)管理工作及管理角色的認(rèn)識(shí)不到位，管理工作片面而被動(dòng)，沒有真正把管理的責(zé)任擔(dān)當(dāng)起來。有些中層管理干部雖然具有管理意識(shí)，但缺思路，缺方法，缺動(dòng)作，管事帶人效果不佳，事情沒做好，人員沒留住，團(tuán)隊(duì)不成型，積極性不高，凝聚力不夠，歸屬感不強(qiáng)，干部自身忙而累，累而煩，久而久之麻木倦怠！
新任經(jīng)理管理魔方課程幫助新任經(jīng)理、主管等企業(yè)管理干部，系統(tǒng)理解管理的邏輯性，站在整體角度，把握管理角色，理解人事管理的相輔相成，分析問題，梳理思路，探討方法，演練工具，幫助縮短中層干部的成長(zhǎng)周期，減少管理失誤，提高管理效率，以適應(yīng)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)形勢(shì)和企業(yè)的快速發(fā)展！
課程大綱：


《新任干部管理技能提升必修班》 主講：黑先生（3月30日）
一、管理者角色定位
1.明確管理者角色定位
2.說明管理者對(duì)于員工及公司業(yè)績(jī)的影響關(guān)系
3.闡明管理者做好員工管理的 12 個(gè)問題
4.陳述管理者的五個(gè)關(guān)鍵能力要求
二、選擇人
1.分析自己行為風(fēng)格特點(diǎn)及才干優(yōu)勢(shì)
2.學(xué)會(huì)運(yùn)用行為風(fēng)格理論及方法優(yōu)化團(tuán)隊(duì)建設(shè)
3.掌握招聘面試的準(zhǔn)備工作要點(diǎn)
4.掌握面試中的傾聽原則及要點(diǎn)
5.掌握 STAR 提問方法來有效收集信息
三、要求人
1.掌握對(duì)下級(jí)有效溝通的意識(shí)及方法
2.掌握判斷下屬發(fā)展階段的方法技巧
3.掌握選擇有效匹配授權(quán)方式的技巧和方法
4.掌握授權(quán)溝通的五個(gè)核心步驟及行為要點(diǎn)
四、輔導(dǎo)人
1.輔導(dǎo)的目的和益處
2.改進(jìn)輔導(dǎo)的七宗罪
3.改進(jìn)型輔導(dǎo)七原則
4.錄像研討：改進(jìn)型輔導(dǎo)優(yōu)缺點(diǎn)
5.改進(jìn)型輔導(dǎo)的步驟
6.改進(jìn)型輔導(dǎo)的練習(xí)
7.改進(jìn)型輔導(dǎo)的應(yīng)用要點(diǎn)
五、激勵(lì)人
1.馬斯洛需求層次激勵(lì)理論
2.雙因素激勵(lì)理論
3.管理者激勵(lì)能力調(diào)查
4.贊賞員工的益處
5.贊賞員工的六項(xiàng)基本原則
6.贊賞員工的四步法
六、評(píng)估人
1.績(jī)效管理的重要性
2.績(jī)效與Q12的關(guān)系
3.績(jī)效管理的目的
4.績(jī)效管理與評(píng)估的障礙
5.績(jī)效面談的步驟
6.績(jī)效面談的準(zhǔn)備