課程特色
采用課堂講授、分組討論、案例分析、實(shí)踐演練等多種教學(xué)方式結(jié)合授課，系統(tǒng)而深入地展開教學(xué)。

課程大綱

一、認(rèn)識(shí)人力資源管理
1、討論：說說你對(duì)人力資源的認(rèn)識(shí)
2、揭秘人力資源管理的前世今生
3、管理者與HR的分工與合作

二、人力資源的戰(zhàn)略與規(guī)劃
1、說說我們企業(yè)的戰(zhàn)略和實(shí)現(xiàn)路徑
2、企業(yè)戰(zhàn)略和實(shí)現(xiàn)路徑對(duì)人力資源的要求
3、與企業(yè)戰(zhàn)略相匹配的人力資源戰(zhàn)略
4、擬定人力資源的規(guī)劃

三、組織設(shè)計(jì)與工作分析
1、組織設(shè)計(jì)的基本原理與應(yīng)用
2、工作分析的基本原理與應(yīng)用

四、招聘與提拔
1、謀人在先最重要
2、討論：我們?cè)谡衅钢杏心男╇y題和障礙？
3、做好招募
（1）找到目標(biāo)人群
（2）對(duì)目標(biāo)人群進(jìn)行影響
（3）招募手段的改善
（4）核心關(guān)鍵人才的招募措施
4、招聘與提拔的關(guān)鍵因素
5、甄選的技術(shù)
6、討論：設(shè)計(jì)適合我們企業(yè)某一崗位的甄選考察問題和方法

五、績(jī)效管理與改進(jìn)
1、了解績(jī)效管理
2、績(jī)效管理的類型
3、績(jī)效目標(biāo)分解
（1）目標(biāo)的設(shè)定及SMART原則
（2）傳統(tǒng)的目標(biāo)分解方法
（3）群策群力的目標(biāo)分解方法
（4）效標(biāo)與考核周期的確定
（5）練習(xí)：我們企業(yè)某部門的指標(biāo)分解
（6）目標(biāo)分解中的注意事項(xiàng)
4、績(jī)效目標(biāo)跟蹤與績(jī)效輔導(dǎo)
5、績(jī)效考核和結(jié)果應(yīng)用

六、人員培養(yǎng)與員工發(fā)展
1、人員培養(yǎng)的兩種模式
（1）崗位勝任
（2）任務(wù)完成和績(jī)效改進(jìn)
2、人員培養(yǎng)的方法
3、人員培養(yǎng)的管理
（1）管理者與HR共同制定培訓(xùn)計(jì)劃
（2）內(nèi)部師資-知識(shí)技能的顯性化和標(biāo)準(zhǔn)化
（3）外部師資-篩選與定制
4、評(píng)估-四級(jí)評(píng)估和培訓(xùn)目的達(dá)成
4、職業(yè)生涯管理與員工發(fā)展
5、后備人才與梯隊(duì)建設(shè)
6、討論：我們?nèi)绾巫龊脝T工的培養(yǎng)和發(fā)展
（1）企業(yè)級(jí)與部門級(jí)的后備人才建設(shè)體系
（2）后備人才選擇
（3）后備人才培養(yǎng)與管理
（4）為人才提供用武之地

七、薪酬與激勵(lì)
1、認(rèn)識(shí)薪酬
（1）三個(gè)公平的原理
（2）薪酬的構(gòu)成和全面薪酬的概念
（3）討論：運(yùn)用全面薪酬破解招人與留人難題
2、激勵(lì)的原理及其應(yīng)用
（1）馬斯洛需求理論
（2）雙因素理論
（3）強(qiáng)化理論
（4）常見的激勵(lì)方法
3、討論：還有哪些更高杠桿率和更長(zhǎng)持久度的激勵(lì)措施？
4、離職管理

八、成為卓有成效的管理者
1、管理者的角色認(rèn)知
2、討論：運(yùn)用人力資源管理技能打造優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)
3、成為卓有成效的管理者