課程效益：
l 詳細介紹HBDI的全腦模式和全腦思維方式，引導探索個人思維偏好的深刻內(nèi)涵與意義；
l 以首創(chuàng)的方式引出全腦思維模式解決工作中的實際問題，協(xié)助您成為解決問題的高手；
l 主要模塊采取工作坊的形式，根據(jù)客戶的要求進行制定化設計，采用學員自己的案例，實施DIY (DO IT YOUSELF)，體驗全腦策略思維的工具解決實際的問題；
l 以團隊學習的方式，通過案例分析，開放討論，練習題，實際綜合案例演練，使得學到有趣，符合成人學習的特點。也能彌補學員自身的工作經(jīng)驗的不足。人的思維是由大腦決定的，而左右半腦在思維過程中擔負著不同的責任。不過人類由于各種原因（比如：社會環(huán)境，個性，年齡，成長因素，工作特征，組織文化等）總是在思考問題時偏向于某一個半腦，最終使我們的思維不完整，在解決問題的過程中不能全面思考。

課程目標：
本課程通過對人的左右腦的分工特性分析，結(jié)合人在解決問題問題時在不同階段使用左右腦的重點性和先后性，使學員掌握到在解決問題的不同階段使用不同的思維創(chuàng)新和決策工具。繼而使學員在實際工作中、解決問題中能做到科學與藝術的平衡。

課程背景：
思維模式是人們在思維過程中形成的一種相對固定的形式，能影響人們分析與解決問題的行為和結(jié)果。在實際工作過程中，我們都需要運用思維模式去解決各種問題，曾經(jīng)成功的經(jīng)驗的思維方式卻一再失效。
艾德華.德.博諾(Edwardde Bono)認為：思維是一種技能，這種技能可以通過訓練獲得的。本課程引入美國麥肯錫公司 戰(zhàn)略與系統(tǒng)思維的框架模型(MECE)及8D理論，在此框架下和美國赫曼博士的HBDI的全腦優(yōu)勢，設計并優(yōu)化設計環(huán)環(huán)相扣的解決問題的步驟，每個步驟都包含與之相關的核心QC新七大手法工具，協(xié)助您解決工作和生活中的問題。同時課程將引入“瑞士軍刀”般的思維工具，協(xié)助您最快捷地掌握和運用思維導圖。
敬請帶著您管理工作中遇到的難題，步入培訓現(xiàn)場，與中國著名實戰(zhàn)培訓專家林老師現(xiàn)場對話。

課程大綱：

1、確認問題及課題（厘清現(xiàn)實、設定目標）
1) 問題界定
2) 大咖對問題的認識
3) 在組織內(nèi)部為什么不能順利解決問題 視頻
4) 課題的定義
5) 課題選擇—鐵塔搭建 游戲
6) PDCA戴明循環(huán)

2、 分析問題 （探索原因、鎖定原因）
1) 收集信息和數(shù)據(jù)
2) 分析問題的根源
3) 邏輯樹-why樹練習 實際課題演練
4) 運用優(yōu)先級法對問題課題排序

3、擬定解決策略（點子聯(lián)想、整理聚焦）
1) 邏輯樹- HOW樹練習 實際課題演練
2) 運用HOW樹解決企業(yè)實際課題
3) 頭腦風暴法BS+收斂技法KJ 小組課題解決

4、決定解決策略（評估/決定執(zhí)行計劃）
1) 分析問題解決實施過程的風險因素 講授法
2) 各相關方溝通，形成共識
3) 采用項目管理的方法及工具來實施解決方案 實際課題練習
a) RACI框架表 （項目分工協(xié)作）
b) 甘特圖（時間進度分析）
c) 思維導圖（實施方案推行、追蹤策略）

5、培訓回顧
2 復盤總結(jié) 實戰(zhàn)練習