中國(guó)培訓(xùn)易(m.aokangtiyu.cn) 人力資源內(nèi)訓(xùn)課 

 

 

 


  

  

主辦單位:廣州必學(xué)企業(yè)管理咨詢(xún)有限公司
      中國(guó)培訓(xùn)易(m.aokangtiyu.cn)



課程詳情

一、 企業(yè)內(nèi)部講師的四個(gè)緯度的能力項(xiàng)
1、講師崗位的分類(lèi)和分級(jí)
2、講師的四個(gè)緯度能力項(xiàng)
3、內(nèi)部講師管理體系的四大元素

二 企業(yè)內(nèi)部講師的選拔
1、 講師基本信息
2、 講師核心素質(zhì)(部分)
2.1 歸納
2.2 推理
2.3 記憶
2.4 形象化
2.5 演繹
2.6 觀察
2.7 成就動(dòng)機(jī)
3、 講師基本能力(部分)
3.1 表達(dá)能力測(cè)試
3.2 文件編輯能力測(cè)試
3.3 互動(dòng)與激勵(lì)聽(tīng)眾能力測(cè)試
3.4 講授能力測(cè)試
4、 講師心智模式
5、 講師的學(xué)習(xí)和認(rèn)知習(xí)慣

三 企業(yè)內(nèi)部講師的培養(yǎng)
1教學(xué)基本原理
1.1 教學(xué)的四個(gè)步驟
1.2 教學(xué)的六個(gè)基本功能
2、課程呈現(xiàn)基本要素
3、課程結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)
3.1 以?xún)?nèi)容為導(dǎo)向的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)
3.2 以問(wèn)題為導(dǎo)向的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)
4、課程需求分析
4.1 菜單式需求問(wèn)卷設(shè)計(jì)
4.2 探尋式需求問(wèn)卷設(shè)計(jì)
4.3 培訓(xùn)需求策略分析表的填寫(xiě)
5、七種教學(xué)方法
5.1 圖像表達(dá)法
5.2 講授七步法
5.3 故事敘述法
5.4 找痛挖坑法
5.5 雙線類(lèi)比法
5.6 問(wèn)答教學(xué)法
5.7 互動(dòng)演示法
6、教學(xué)質(zhì)量管理
7、教學(xué)素材設(shè)計(jì)與編寫(xiě)

四 企業(yè)內(nèi)部講師的評(píng)審
1內(nèi)部講師的評(píng)審
1.1 評(píng)審標(biāo)桿
1.2 評(píng)審指標(biāo)和權(quán)重
1.3 評(píng)審委員的選拔
1.4 評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)
2課程開(kāi)發(fā)的評(píng)審
2.1 企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)課程的類(lèi)型和標(biāo)桿的確認(rèn)
2.2 課程評(píng)審的指標(biāo)和權(quán)重
2.3 評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)

五 內(nèi)部講師的使用和業(yè)績(jī)管理體系
1 內(nèi)部講師關(guān)鍵業(yè)績(jī)區(qū)域
2 內(nèi)部講師關(guān)鍵業(yè)績(jī)指標(biāo)
3 內(nèi)部講師的持續(xù)培養(yǎng)和提升
4 內(nèi)部講師的業(yè)績(jī)指標(biāo)如何與公司\部門(mén)指標(biāo)互動(dòng)和關(guān)聯(lián)?
5 內(nèi)部講師的業(yè)績(jī)成果如果轉(zhuǎn)化為管理措施和激勵(lì)措施?
6 知名企業(yè)的內(nèi)部講師的使用標(biāo)桿做法和實(shí)踐
7 內(nèi)部開(kāi)發(fā)的課程如果用在自動(dòng)學(xué)習(xí)系統(tǒng)中?


講師簡(jiǎn)介

  藍(lán)旻 老師
講師介紹: 藍(lán)旻先生中國(guó)培訓(xùn)體系管理建設(shè)第一人、培訓(xùn)師導(dǎo)師。工程碩士學(xué)位
和新加坡國(guó)立大學(xué)工商管理碩士。曾任職于日本八佰伴集團(tuán)、三九集團(tuán)、
新加坡嘉里集團(tuán)等大型 集團(tuán)公司,經(jīng)歷了市場(chǎng)和銷(xiāo)售、人力資源管理、
培訓(xùn)管理等不同崗位的工作。
主要研究領(lǐng)域?yàn)槠髽I(yè)培訓(xùn)管理和培訓(xùn)師培訓(xùn),通過(guò)在企業(yè)的多年探索以
及多年培訓(xùn)咨詢(xún)的積累,開(kāi)發(fā)了‘3P以績(jī)效和能力為導(dǎo)向的培訓(xùn)管理系統(tǒng)’,在許多企業(yè)得以應(yīng)用和推廣,被業(yè)界稱(chēng)為中國(guó)培訓(xùn)管理體系建設(shè)第一人。獨(dú)創(chuàng)“1:1:1培訓(xùn)黃金法則”:授課、練習(xí)、輔導(dǎo)相結(jié)合,全面提高培訓(xùn)質(zhì)量。 “用、選、育、評(píng)”四步建立完善的內(nèi)部講師體系已在多個(gè)企業(yè)得到成功實(shí)施,培養(yǎng)出一大批優(yōu)秀的企業(yè)內(nèi)部講師,為企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展奠定了扎實(shí)的基礎(chǔ)。

專(zhuān)長(zhǎng):培訓(xùn)體系建設(shè)、培訓(xùn)管理、人力資源開(kāi)發(fā)和培訓(xùn)師培訓(xùn)、培訓(xùn)課程設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)
主講的課程: 培訓(xùn)師培訓(xùn)、如何講授專(zhuān)業(yè)技術(shù)型課程、培訓(xùn)體系構(gòu)建與管理應(yīng)用實(shí)操
藍(lán)老師授課風(fēng)格:藍(lán)老師是在企業(yè)中成長(zhǎng)的咨詢(xún)顧問(wèn)和講師,授課知識(shí)實(shí)用性強(qiáng),教學(xué)方法靈活而且互動(dòng)性強(qiáng),藍(lán)老師的課程不僅停留在思維和理念層面,更有大量的工具與方法。藍(lán)老師授課語(yǔ)言幽默形象,善于用歷史故事和生活中的常用事例旁征博引說(shuō)明復(fù)雜的深?yuàn)W的道理,深受不同年層和崗位的學(xué)員的喜愛(ài)。
曾經(jīng)培訓(xùn)和輔導(dǎo)的客戶(hù)
美時(shí)集團(tuán) 佛山利樂(lè)包裝 德美化工 信利電器 萬(wàn)信電子 生力啤酒 青島啤酒 大長(zhǎng)江摩托
羊城晚報(bào) 南方日?qǐng)?bào)報(bào)業(yè)集團(tuán) 圣象地板 嘉里建設(shè) 僑鑫集團(tuán) 寶安集團(tuán) 中國(guó)銀行 特發(fā)信息股份 惠州TCL電器 華南橡膠輪胎 自由鳥(niǎo)服裝 中國(guó)移動(dòng) 廣東無(wú)線電集團(tuán) 中國(guó)電信 珠海格力空調(diào) 廣東立信集團(tuán) 完美(中國(guó)) 廣州金發(fā)科技 廣發(fā)證券 美的集團(tuán) 廣東新南方集團(tuán) 賽格日立
保利地產(chǎn) 虎彩集團(tuán) 嘉里糧油 富力地產(chǎn) 江蘇移動(dòng) 安利(中國(guó)) 金發(fā)科技生益科技 生益電子
寶供物流 甘肅移動(dòng) 韶關(guān)移動(dòng) 東莞移動(dòng) 甘肅電信 西安電信 廣東電信 黃河水利 三峽電廠
五羊本田 東風(fēng)日產(chǎn) 金域檢驗(yàn) 邁瑞醫(yī)療 朗能集團(tuán) 白象食品 中信銀行 建設(shè)銀行 新中源集團(tuán)
南玻集團(tuán) 珠海青島啤酒 風(fēng)華高科 生益電子
人力資源管理咨詢(xún)和培訓(xùn)管理咨詢(xún)客戶(hù)
五羊-本田 金發(fā)科技 健康元集團(tuán)(太太) 中國(guó)電信廣東培訓(xùn)中心 完美(中國(guó))培訓(xùn)中心 嘉里糧油(金龍魚(yú)) 香格里拉酒店集團(tuán)培訓(xùn)中心 華潤(rùn)集團(tuán)培訓(xùn)中心 東風(fēng)日產(chǎn) 中國(guó)移動(dòng)
虎彩集團(tuán)


課程對(duì)象



備    注

課程名稱(chēng):內(nèi)部講師培養(yǎng)與量化管理體系



 

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