第一講、職業(yè)經(jīng)理人的角色認(rèn)知
 優(yōu)秀的經(jīng)理人的三種表現(xiàn)
 經(jīng)理人四種錯誤的角色定位
 經(jīng)理人的三種境界
 經(jīng)理人的三大職責(zé)
 管理人的三大內(nèi)傷

第二講、經(jīng)理人的心智修煉
 態(tài)度決定一切
 我是一切的根源
 管理以修己為起點、以安人為目標(biāo)
 管理要分清本末、輕重、先后、緩急
 從格物致知著手、以誠意來正心
 德本才末，是選用人才的可靠標(biāo)準(zhǔn)

第三講、由技術(shù)精英走向管理者的角色認(rèn)知
 有技術(shù)精英走向管理常犯的錯誤
 技術(shù)出身的管理者的困境
 技術(shù)出身的管理者的管理能力的再進(jìn)修
 突破設(shè)限，走向高超的管理技能

第四講、培育下屬是經(jīng)理人的重要工作
 為什么要培養(yǎng)下屬
 領(lǐng)導(dǎo)就是教練
 教練應(yīng)該做什么
 教練的四個步驟
第五講、培育下屬的關(guān)鍵
 了解下屬
 評估現(xiàn)有下屬的技能和潛力——衡量員工發(fā)展層次的兩把尺子
 識別下屬的性格
 識別下屬成長的階段——員工發(fā)展的四個階段
 了解成年人的學(xué)習(xí)關(guān)鍵和要求

第六講、培育下屬的哪些內(nèi)容
 培育下屬的專業(yè)內(nèi)容
 培育下屬的為人處世
 培育下屬如何擁有積極心態(tài)觀念和行為
 協(xié)助下屬做好自己生涯規(guī)劃
 積極培育下屬如何抓住當(dāng)下成長自己

第七講、培育下屬的步驟——傳統(tǒng)管理者的培育思維
 1、窮之以辭 以辨其知
 2、使之遠(yuǎn)、近 辨其忠、敬
 3、使之以煩 以辨其能
 4、使之間、危 辨其誠、勇
 5、與之密、利 辨其信、廉
 6、誘之色、酒 辨其貞、性

培育下屬的步驟——現(xiàn)代管理者七步教練法
 第一步選擇
 第二步預(yù)熱
 第三步傳授
 第四步模擬
 第五步矯正
 第六步習(xí)慣
 第七步創(chuàng)新

第八講、帶領(lǐng)下屬營造積極的工作和生活的氛圍
 了解下屬的需求
 2、關(guān)注下屬的工作動力
 3、金錢在激勵當(dāng)中的位置
 4、工作著是快樂的
 5、家的感覺真好
 6、得人心者得天下
 7、有錢用在刀刃上
 8、四種類型下屬的激勵技巧

第九講、強(qiáng)化積極的學(xué)習(xí)進(jìn)取精神
 領(lǐng)導(dǎo)人的水平?jīng)Q定團(tuán)隊的專業(yè)水準(zhǔn)
 2宣講好學(xué)精神
 3在公司內(nèi)部推動好思想的傳播
 4向外部組織學(xué)習(xí)
 5有效利用各種學(xué)習(xí)機(jī)會推動學(xué)習(xí)
 6強(qiáng)調(diào)向優(yōu)秀下屬學(xué)習(xí)

第十講、營造積極良性競爭意識
 沒有規(guī)矩不成方圓，
 群策群力的目標(biāo)
 群策群力活動的流程
 群策群力活動的效果