1. 職業(yè)發(fā)展為什么要建立“心動力”？
a) 成功管理的關鍵因素是什么？
b) 成功職業(yè)發(fā)展的關鍵因素是什么？
案例討論：2個職業(yè)者的發(fā)展歷程
案例思考：管理最大的誤區(qū)在于——過多強化管理作為專業(yè)的技術性作用，忽視作為被管理的主體——職業(yè)者的主觀能動性作用。
2. 職業(yè)習慣與自我認知
a) 天生冠軍——天賦潛能在職業(yè)發(fā)展中的作用
b) 成長習慣——思維習慣的形成以及正、負面作用
c) 通過習慣分析、了解自我溝通風格與潛能特質
分析與討論：什么是良好的職業(yè)習慣？
測試與自檢：我養(yǎng)成了怎樣的職業(yè)習慣？
3. 職業(yè)角色與自我定位
a) 職業(yè)角色與職業(yè)關系
 專業(yè)與管理角色
 執(zhí)行與領導角色
 投資與經營角色
b) 互動游戲體驗與分享：
 我眼中的工作
 我眼中的部屬和領導
 我眼中的企業(yè)和團隊
回顧與自檢：思維習慣作用分析
c) 企業(yè)、團隊對于自我的成長意義與價值
 如何經營與企業(yè)從 “戀愛”到“婚姻”
 如何處理與企業(yè)從“情人”變“仇人”
d) 自我成長角色定位與選擇
 主動掌控與被動影響者
 責任承擔與責任推卸者
4. 職業(yè)發(fā)展與自我規(guī)劃
a) 企業(yè)發(fā)展與人才匹配原則
 創(chuàng)業(yè)與艱難期
 發(fā)展與成熟期
 衰退與創(chuàng)新期
b) 自我成長與資源匹配分析
 我的人生坐標
 我的成長資源
c) 夢想、目標與計劃
5. 職業(yè)動力與自我超越
a) 建立追求“決心”
b) 連接逃離“毅力”
c) 養(yǎng)成行動“習慣”
互動游戲：體驗行動帶來的感受 分享：學習總結與行動計劃承諾