中國培訓(xùn)易(m.aokangtiyu.cn)
人力資源內(nèi)訓(xùn)課
主辦單位：廣州必學(xué)企業(yè)管理咨詢有限公司
中國培訓(xùn)易（m.aokangtiyu.cn）
中國培訓(xùn)易（m.aokangtiyu.cn）
培訓(xùn)目標(biāo)
管理者必須帶領(lǐng)團隊進行工作，而帶領(lǐng)團隊的關(guān)鍵內(nèi)容是激勵員工，建立良好的工作氛圍。
本課程幫助管理者提高提高管理人員的激勵技巧，提升員工的工作積極性；
課程詳情
第一講 了解員工
1、員工找尋什么
2、了解員工
3、對工作的熱情和抵觸
4、工作滿意度測試
第二講 不良激勵帶來的損失
1、員工士氣為何低落
2、員工的12個需要和實現(xiàn)
3、對工作的熱情和抵觸
4、激勵的經(jīng)典理論
5、員工激勵的8大理念
第三講 激勵原則和激勵的準(zhǔn)備
1、及時、公正、明確、體系化的4大原則
2、員工激勵前的4項要事
3、企業(yè)和環(huán)境變化對價值觀的影響
4、調(diào)整自身領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格，滿足員工的獨特需求
第四講 激勵四大方法和五大法寶
1、畏懼、價值、機會、危機四大激勵法
2、10個激勵定律和應(yīng)用
3、危機激勵實施方法
4、畏懼激勵8大要點
5、人性激勵五大法寶
6、20種自我激勵
第五講 針對性的激勵策略
1、物質(zhì)激勵與非物質(zhì)激勵
2、授權(quán)與工作擴展激勵
3、美、中、日激勵比較
4、十種領(lǐng)導(dǎo)激勵行為
第六講 建立中長期激勵措施
1、 為什么需要建立中長期激勵
2、 中長期激勵的方式比較
3、 中長期激勵案例分析與探討
1、員工找尋什么
2、了解員工
3、對工作的熱情和抵觸
4、工作滿意度測試
第二講 不良激勵帶來的損失
1、員工士氣為何低落
2、員工的12個需要和實現(xiàn)
3、對工作的熱情和抵觸
4、激勵的經(jīng)典理論
5、員工激勵的8大理念
第三講 激勵原則和激勵的準(zhǔn)備
1、及時、公正、明確、體系化的4大原則
2、員工激勵前的4項要事
3、企業(yè)和環(huán)境變化對價值觀的影響
4、調(diào)整自身領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格，滿足員工的獨特需求
第四講 激勵四大方法和五大法寶
1、畏懼、價值、機會、危機四大激勵法
2、10個激勵定律和應(yīng)用
3、危機激勵實施方法
4、畏懼激勵8大要點
5、人性激勵五大法寶
6、20種自我激勵
第五講 針對性的激勵策略
1、物質(zhì)激勵與非物質(zhì)激勵
2、授權(quán)與工作擴展激勵
3、美、中、日激勵比較
4、十種領(lǐng)導(dǎo)激勵行為
第六講 建立中長期激勵措施
1、 為什么需要建立中長期激勵
2、 中長期激勵的方式比較
3、 中長期激勵案例分析與探討
講師簡介
張見明 老師
美國麻省大學(xué)UMass MBA
6P人力資源管理模型創(chuàng)始人
2002年度深圳市企業(yè)協(xié)會咨詢業(yè)專業(yè)委員會專家團顧問
2003年年度深圳市優(yōu)秀咨詢顧問
全球500強華人講師
2010年度最佳人力資源管理專家
2011年度品牌培訓(xùn)師
2012中國千強講師排行榜第169名
2013年中國人力資源十強講師
中國金融人才專業(yè)委員會（中金會）特約培訓(xùn)師
浙江大學(xué)、華南理工、中山大學(xué)EMBA、北京大學(xué)職業(yè)經(jīng)理人培訓(xùn)特約培訓(xùn)師
2013全球500強企業(yè)商學(xué)院最認(rèn)可的TOP100培訓(xùn)專家 最佳戰(zhàn)略績效實戰(zhàn)專家
張見明經(jīng)歷大學(xué)教師，在鄧小平南巡后下海經(jīng)商成功，并留學(xué)美國麻省大學(xué)接受全面和系統(tǒng)的現(xiàn)代商業(yè)管理教育，獲得工商管理碩士學(xué)位，他也是英語學(xué)士的獲得者。
發(fā)表過的文章有：
《從后臺走向前臺——人力資源管理新模式》
《績效評估的前提與目標(biāo)管理》
《咨詢的角色與定位》
《人力資源管理的角色與定位》
《人性假設(shè)與人力資源管理》
《明確績效考核的目的》
《績效管理的盲區(qū)》
《戰(zhàn)略規(guī)劃部的定位》
《聞到的企業(yè)文化》等。
20余年企業(yè)豐富工作經(jīng)驗，曾在浙江省大型國有對外貿(mào)易企業(yè)擔(dān)任外銷員，香港上市公司金蝶國際、國內(nèi)上市高科技企業(yè)同洲電子、大型醫(yī)療管理集團、外資企業(yè),先后擔(dān)任過營銷、人力資源管理等方面工作、并任培訓(xùn)經(jīng)理、人力資源總監(jiān)、營銷總監(jiān)、及咨詢公司項目經(jīng)理及總監(jiān)、副總裁等高級管理職務(wù)。
十多年企業(yè)管理咨詢和培訓(xùn)的一線實際經(jīng)驗，擅長通過戰(zhàn)略解碼、進行公司目標(biāo)分解、到績效落地、戰(zhàn)略性人力資源管理方案的設(shè)計；應(yīng)用建構(gòu)主義理論，運用支架式理論教學(xué)工具進行TTT內(nèi)訓(xùn)師培訓(xùn)；擅長中高層管理技能訓(xùn)練；積累實際一線的咨詢項目經(jīng)驗，包括基于BSC和KPI的績效體系、目標(biāo)管理、組織設(shè)計、流程梳理、能力素質(zhì)模型設(shè)計、薪酬體系設(shè)計、執(zhí)行力提升、領(lǐng)導(dǎo)力等領(lǐng)域。
6P人力資源管理模型創(chuàng)始人
2002年度深圳市企業(yè)協(xié)會咨詢業(yè)專業(yè)委員會專家團顧問
2003年年度深圳市優(yōu)秀咨詢顧問
全球500強華人講師
2010年度最佳人力資源管理專家
2011年度品牌培訓(xùn)師
2012中國千強講師排行榜第169名
2013年中國人力資源十強講師
中國金融人才專業(yè)委員會（中金會）特約培訓(xùn)師
浙江大學(xué)、華南理工、中山大學(xué)EMBA、北京大學(xué)職業(yè)經(jīng)理人培訓(xùn)特約培訓(xùn)師
2013全球500強企業(yè)商學(xué)院最認(rèn)可的TOP100培訓(xùn)專家 最佳戰(zhàn)略績效實戰(zhàn)專家
張見明經(jīng)歷大學(xué)教師，在鄧小平南巡后下海經(jīng)商成功，并留學(xué)美國麻省大學(xué)接受全面和系統(tǒng)的現(xiàn)代商業(yè)管理教育，獲得工商管理碩士學(xué)位，他也是英語學(xué)士的獲得者。
發(fā)表過的文章有：
《從后臺走向前臺——人力資源管理新模式》
《績效評估的前提與目標(biāo)管理》
《咨詢的角色與定位》
《人力資源管理的角色與定位》
《人性假設(shè)與人力資源管理》
《明確績效考核的目的》
《績效管理的盲區(qū)》
《戰(zhàn)略規(guī)劃部的定位》
《聞到的企業(yè)文化》等。
20余年企業(yè)豐富工作經(jīng)驗，曾在浙江省大型國有對外貿(mào)易企業(yè)擔(dān)任外銷員，香港上市公司金蝶國際、國內(nèi)上市高科技企業(yè)同洲電子、大型醫(yī)療管理集團、外資企業(yè),先后擔(dān)任過營銷、人力資源管理等方面工作、并任培訓(xùn)經(jīng)理、人力資源總監(jiān)、營銷總監(jiān)、及咨詢公司項目經(jīng)理及總監(jiān)、副總裁等高級管理職務(wù)。
十多年企業(yè)管理咨詢和培訓(xùn)的一線實際經(jīng)驗，擅長通過戰(zhàn)略解碼、進行公司目標(biāo)分解、到績效落地、戰(zhàn)略性人力資源管理方案的設(shè)計；應(yīng)用建構(gòu)主義理論，運用支架式理論教學(xué)工具進行TTT內(nèi)訓(xùn)師培訓(xùn)；擅長中高層管理技能訓(xùn)練；積累實際一線的咨詢項目經(jīng)驗，包括基于BSC和KPI的績效體系、目標(biāo)管理、組織設(shè)計、流程梳理、能力素質(zhì)模型設(shè)計、薪酬體系設(shè)計、執(zhí)行力提升、領(lǐng)導(dǎo)力等領(lǐng)域。
課程對象
管理干部、管理人員
備 注
課程名稱：管理者如何激勵員工
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咨詢電話：020-29042042
QQ： 674837974
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