中國培訓(xùn)易(m.aokangtiyu.cn)
人力資源內(nèi)訓(xùn)課
主辦單位：廣州必學(xué)企業(yè)管理咨詢有限公司
中國培訓(xùn)易（m.aokangtiyu.cn）
中國培訓(xùn)易（m.aokangtiyu.cn）
培訓(xùn)目標(biāo)
人力資源的開發(fā)與管理是現(xiàn)代企業(yè)面臨的一項(xiàng)非常重要的任務(wù)，本課程針對中國企業(yè)中普遍存在的人力資源管理方面的問題，從識人、選人、用人、育人、留人五個(gè)方面解析人力資源管理的理念與基本方法。切實(shí)幫助企業(yè)中高層管理者提高人力資源管理的能力。
課程詳情
開篇：常見的HR管理難題
管理者需要思考并重點(diǎn)解決的問題
小測試：你具備人力資源管理的潛能嗎？
一、人力資源管理的基本概念
1.人力資源管理的任務(wù)
2.中國民營企業(yè)人力資源管理的現(xiàn)狀
3.傳統(tǒng)人事管理與現(xiàn)代人力資源管理的區(qū)別
4.人力資源管理者的四個(gè)角色
案例研討：福臨汽車配件股份有限公司
5．成功企業(yè)的基本特征
6．人力資源管理要做的事
案例研討：某公司人力資源管理急待解決的三大矛盾
7．人力資源管理模式
二、識人
測試：這個(gè)人是做什么的？
1．企業(yè)高層次人才素質(zhì)模型
游戲：海灘愛情故事
2．價(jià)值觀的判斷
3．管理者必須清楚自己需要的“獅子”
4．影響個(gè)性形成的因素
小測試：你是什么氣質(zhì)的人？
5．識人的基本方法
三、選人
案例研討：一道招聘題
1.人 的 分 類
2.人才質(zhì)變類型
3.內(nèi)部選拔的原因
4.外部選聘的方法
5.選才的基本思路
6.可觀察的行為指標(biāo)
7.現(xiàn)代人心智模式三要求
8.招聘評估中易出現(xiàn)的誤區(qū)
四、用人
案例研討：一個(gè)老總兩個(gè)助手
1.用人的主要原則
2.優(yōu)秀企業(yè)的用人觀
3.職責(zé)分配與澄清
4.一線主管在職務(wù)分析中的責(zé)任
五、育人
案例研討：麥當(dāng)勞的員工為什么努力工作？
1.人才培養(yǎng)戰(zhàn)略
2.培訓(xùn)的誤區(qū)
3.培訓(xùn)的目的
4.培訓(xùn)項(xiàng)目設(shè)計(jì)流程
5.企業(yè)培訓(xùn)的內(nèi)容
6.為員工提供多種職業(yè)發(fā)展通道
六、留人
案例研討：李威為什么離開公司
1.員工積極性解析
2.績效管理循環(huán)
3.工作的滿意度與績效
4.馬斯洛的需求層次論
5.激勵的原則
6.根據(jù)人格類型進(jìn)行激勵
專題研討：我拿什么來留住你？
7．留住員工“該做”和“不該做”的事
管理者需要思考并重點(diǎn)解決的問題
小測試：你具備人力資源管理的潛能嗎？
一、人力資源管理的基本概念
1.人力資源管理的任務(wù)
2.中國民營企業(yè)人力資源管理的現(xiàn)狀
3.傳統(tǒng)人事管理與現(xiàn)代人力資源管理的區(qū)別
4.人力資源管理者的四個(gè)角色
案例研討：福臨汽車配件股份有限公司
5．成功企業(yè)的基本特征
6．人力資源管理要做的事
案例研討：某公司人力資源管理急待解決的三大矛盾
7．人力資源管理模式
二、識人
測試：這個(gè)人是做什么的？
1．企業(yè)高層次人才素質(zhì)模型
游戲：海灘愛情故事
2．價(jià)值觀的判斷
3．管理者必須清楚自己需要的“獅子”
4．影響個(gè)性形成的因素
小測試：你是什么氣質(zhì)的人？
5．識人的基本方法
三、選人
案例研討：一道招聘題
1.人 的 分 類
2.人才質(zhì)變類型
3.內(nèi)部選拔的原因
4.外部選聘的方法
5.選才的基本思路
6.可觀察的行為指標(biāo)
7.現(xiàn)代人心智模式三要求
8.招聘評估中易出現(xiàn)的誤區(qū)
四、用人
案例研討：一個(gè)老總兩個(gè)助手
1.用人的主要原則
2.優(yōu)秀企業(yè)的用人觀
3.職責(zé)分配與澄清
4.一線主管在職務(wù)分析中的責(zé)任
五、育人
案例研討：麥當(dāng)勞的員工為什么努力工作？
1.人才培養(yǎng)戰(zhàn)略
2.培訓(xùn)的誤區(qū)
3.培訓(xùn)的目的
4.培訓(xùn)項(xiàng)目設(shè)計(jì)流程
5.企業(yè)培訓(xùn)的內(nèi)容
6.為員工提供多種職業(yè)發(fā)展通道
六、留人
案例研討：李威為什么離開公司
1.員工積極性解析
2.績效管理循環(huán)
3.工作的滿意度與績效
4.馬斯洛的需求層次論
5.激勵的原則
6.根據(jù)人格類型進(jìn)行激勵
專題研討：我拿什么來留住你？
7．留住員工“該做”和“不該做”的事
講師簡介
武衛(wèi)軍 老師
1.個(gè)人簡介
武衛(wèi)軍講師是原中石化股份有限公司天津分公司管理培訓(xùn)專家（現(xiàn)內(nèi)退）；副教授；MBA; 國資委授予中國企業(yè)培訓(xùn)教育百強(qiáng)培訓(xùn)師；廣州中山大學(xué)、北京交通大學(xué)、天津師范大學(xué)、中石化管理干部學(xué)院等高等院�？妥淌�；
勞動部授證高級企業(yè)培訓(xùn)師暨師資講師；
中國職協(xié)全國企業(yè)班組長培訓(xùn)示范基地首席優(yōu)秀培訓(xùn)師；
三十余家企業(yè)管理咨詢機(jī)構(gòu)特聘高級培訓(xùn)師與咨詢顧問。
天津市十五立功獎?wù)芦@得者；
中石化集團(tuán)公司建功獎?wù)芦@得者。
2. 培訓(xùn)特色：
武衛(wèi)軍講師在中石化從事培訓(xùn)工作二十九年，任培訓(xùn)中心管理培訓(xùn)部主任與管理培訓(xùn)專家多年，對企業(yè)的管理體制與運(yùn)作方式非常熟悉，對中層主管、班組長、企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師的崗位職責(zé)、常見問題與心態(tài)都有比較透徹的了解．積累了大量生動鮮活的企業(yè)案例，在此基礎(chǔ)上開發(fā)了幾十門優(yōu)秀的通用管理類培訓(xùn)課程；多年的培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)加上刻苦的鉆研使得她掌握了各種靈活的培訓(xùn)方式，能夠創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，使學(xué)員輕松接受所培訓(xùn)的內(nèi)容．因此，她的課程深受企業(yè)歡迎．她最擅長的是根據(jù)不同類型企業(yè)的實(shí)際需求，在調(diào)研的基礎(chǔ)上有針對性的開發(fā)與設(shè)計(jì)各類課程。
3. 授課特點(diǎn)：
培訓(xùn)原則——實(shí)戰(zhàn)性原則+針對性原則+互動式原則
培訓(xùn)方式——講授+視頻案例解析+情境模擬+行為演練+總結(jié)反思
培訓(xùn)風(fēng)格——激情親和+演講專業(yè)+知識系統(tǒng)+心靈滲透+教練技術(shù)
培訓(xùn)風(fēng)范——極具影響力、感染力和說服力
4. 主要學(xué)術(shù)領(lǐng)域及研究成果：
管理學(xué)、管理心理學(xué)、人力資源管理等；研究成果曾獲中石化管理創(chuàng)新成果二等獎，天津石化管理創(chuàng)新成果一等獎；曾在各類國家級核心期刊上發(fā)表學(xué)術(shù)論文30余篇。是中國職協(xié)與勞動部編寫《企業(yè)班組長培訓(xùn)教程》的主要作者。
武衛(wèi)軍講師是原中石化股份有限公司天津分公司管理培訓(xùn)專家（現(xiàn)內(nèi)退）；副教授；MBA; 國資委授予中國企業(yè)培訓(xùn)教育百強(qiáng)培訓(xùn)師；廣州中山大學(xué)、北京交通大學(xué)、天津師范大學(xué)、中石化管理干部學(xué)院等高等院�？妥淌�；
勞動部授證高級企業(yè)培訓(xùn)師暨師資講師；
中國職協(xié)全國企業(yè)班組長培訓(xùn)示范基地首席優(yōu)秀培訓(xùn)師；
三十余家企業(yè)管理咨詢機(jī)構(gòu)特聘高級培訓(xùn)師與咨詢顧問。
天津市十五立功獎?wù)芦@得者；
中石化集團(tuán)公司建功獎?wù)芦@得者。
2. 培訓(xùn)特色：
武衛(wèi)軍講師在中石化從事培訓(xùn)工作二十九年，任培訓(xùn)中心管理培訓(xùn)部主任與管理培訓(xùn)專家多年，對企業(yè)的管理體制與運(yùn)作方式非常熟悉，對中層主管、班組長、企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師的崗位職責(zé)、常見問題與心態(tài)都有比較透徹的了解．積累了大量生動鮮活的企業(yè)案例，在此基礎(chǔ)上開發(fā)了幾十門優(yōu)秀的通用管理類培訓(xùn)課程；多年的培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)加上刻苦的鉆研使得她掌握了各種靈活的培訓(xùn)方式，能夠創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，使學(xué)員輕松接受所培訓(xùn)的內(nèi)容．因此，她的課程深受企業(yè)歡迎．她最擅長的是根據(jù)不同類型企業(yè)的實(shí)際需求，在調(diào)研的基礎(chǔ)上有針對性的開發(fā)與設(shè)計(jì)各類課程。
3. 授課特點(diǎn)：
培訓(xùn)原則——實(shí)戰(zhàn)性原則+針對性原則+互動式原則
培訓(xùn)方式——講授+視頻案例解析+情境模擬+行為演練+總結(jié)反思
培訓(xùn)風(fēng)格——激情親和+演講專業(yè)+知識系統(tǒng)+心靈滲透+教練技術(shù)
培訓(xùn)風(fēng)范——極具影響力、感染力和說服力
4. 主要學(xué)術(shù)領(lǐng)域及研究成果：
管理學(xué)、管理心理學(xué)、人力資源管理等；研究成果曾獲中石化管理創(chuàng)新成果二等獎，天津石化管理創(chuàng)新成果一等獎；曾在各類國家級核心期刊上發(fā)表學(xué)術(shù)論文30余篇。是中國職協(xié)與勞動部編寫《企業(yè)班組長培訓(xùn)教程》的主要作者。
課程對象
企業(yè)中高層管理者
備 注
課程名稱：企業(yè)人力資源開發(fā)與管理
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咨詢電話：020-29042042
QQ： 674837974
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