課程形式：
講授、互動式教學(xué)、小組討論、案例分析、角色扮演、練習(xí)。


課程大綱：
前言：真正的保障
就業(yè)保障VS職業(yè)保障
保障的來源——成為職業(yè)化的職業(yè)者
職業(yè)化所需要的管理
——觀念（思維）管理
態(tài)度（情緒）管理
行為（結(jié)果）管理

第一單元：職業(yè)化觀念管理：你為什么而工作？
別做職場“植物人”
如何確立工作使命
——我在團(tuán)隊中的存在價值
找到錢以外的工作動力
如何確立工作遠(yuǎn)景
——個人遠(yuǎn)景和公司遠(yuǎn)景的結(jié)合
工作目標(biāo)和發(fā)展目標(biāo)的結(jié)合
如何確立工作價值觀
——理解公司的價值觀
和公司的價值觀一致
和你的目標(biāo)保持一致

第二單元：職業(yè)化態(tài)度管理：你為誰而工作？
態(tài)度比技能更重要
職業(yè)化態(tài)度
——創(chuàng)業(yè)心態(tài)：為自己工作
積極心態(tài)：熱忱地工作
游戲心態(tài)：快樂地工作
創(chuàng)業(yè)心態(tài)VS就業(yè)心態(tài)
—— 什么是創(chuàng)業(yè)心態(tài)？
創(chuàng)業(yè)心態(tài)帶給你什么？
如何建立創(chuàng)業(yè)心態(tài)？
積極心態(tài)VS消極心態(tài)
——什么是積極心態(tài)？
如何建立積極心態(tài)？
如何自我激勵？
游戲心態(tài)
——什么是游戲心態(tài)？
游戲心態(tài)帶給你什么？

第三單元：職業(yè)化行為管理：你應(yīng)該怎么做？
如何應(yīng)對環(huán)境
——面對工作環(huán)境中的各種狀況，
職業(yè)者的所作所為。
如何激發(fā)潛力
——使自己保持最佳的工作狀態(tài)，
懂得和更棒的人在一起工作
如何持續(xù)成長
——學(xué)習(xí)力比學(xué)歷更重要
職業(yè)者如何在工作中學(xué)習(xí)工作
如何銷售自己
——抓住機會展示自己
把主管、同事和下屬當(dāng)作你的客戶
如何管理自己
——職業(yè)者的自律能力
會使兩個能力相當(dāng)?shù)娜朔殖龈呦?
如何融入團(tuán)隊
——成為合作者而不是“獨行俠”
獨行俠難成其事，成功來自團(tuán)隊

結(jié)論： 全方位成長，做個優(yōu)秀的現(xiàn)代職業(yè)人。