中國(guó)培訓(xùn)易(m.aokangtiyu.cn)
戰(zhàn)略管理內(nèi)訓(xùn)課
主辦單位：廣州必學(xué)企業(yè)管理咨詢(xún)有限公司
中國(guó)培訓(xùn)易（m.aokangtiyu.cn）
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課程詳情
第一天課程主題：猶太大亨的基本法
（一）、是誰(shuí)控制了美國(guó)？
（二）、2+2=？
1、案例 2、戰(zhàn)略分析 3、市場(chǎng)分析 4、財(cái)務(wù)分析
5、把資產(chǎn)擺對(duì)位置；6、把人用對(duì)位置；
（三）、利益捆綁法則
1、案例 2、戰(zhàn)略分析 3、市場(chǎng)分析 4、財(cái)務(wù)分析
（四）、借力經(jīng)營(yíng)法則
1、案例 2、戰(zhàn)略分析 3、市場(chǎng)分析 4、財(cái)務(wù)分析
（五）、瞎子點(diǎn)燈法則
1、案例 2、戰(zhàn)略分析 3、市場(chǎng)分析 4、財(cái)務(wù)分析
（六）、掌握資本的運(yùn)動(dòng)規(guī)律
1、案例 2、戰(zhàn)略分析 3、市場(chǎng)分析 4、財(cái)務(wù)分析
（七）、猶太人市場(chǎng)基本面的認(rèn)識(shí)
1、案例 2、戰(zhàn)略分析 3、市場(chǎng)分析 4、財(cái)務(wù)分析
（八）、猶太人市場(chǎng)技術(shù)面的認(rèn)識(shí)
1、案例 2、戰(zhàn)略分析 3、市場(chǎng)分析 4、財(cái)務(wù)分析
第二天課程主題：戰(zhàn)勝市場(chǎng)的真理法則
（一）、自知
能力大小與勝負(fù)無(wú)關(guān)；越容易越成功。
（二）、收購(gòu)
價(jià)格好不如公司好；神秘感不如安全感。
（三）、估值
越簡(jiǎn)單越正確；越保守越可靠；越賺錢(qián)越值錢(qián)。
（四）、市場(chǎng)
認(rèn)識(shí)自己愚蠢才能利用市場(chǎng)的愚蠢。
（五）、買(mǎi)價(jià)
設(shè)定投資安全邊際就是“買(mǎi)保險(xiǎn)”。
（六）、組合
集中投資就是計(jì)劃生育。
（七）、龜兔賽跑
長(zhǎng)期內(nèi)復(fù)利能夠戰(zhàn)勝一切。
（八）、案例
伯克希爾-哈撒韋；
可口可樂(lè)；
吉列；
政府雇員保險(xiǎn)；
（一）、是誰(shuí)控制了美國(guó)？
（二）、2+2=？
1、案例 2、戰(zhàn)略分析 3、市場(chǎng)分析 4、財(cái)務(wù)分析
5、把資產(chǎn)擺對(duì)位置；6、把人用對(duì)位置；
（三）、利益捆綁法則
1、案例 2、戰(zhàn)略分析 3、市場(chǎng)分析 4、財(cái)務(wù)分析
（四）、借力經(jīng)營(yíng)法則
1、案例 2、戰(zhàn)略分析 3、市場(chǎng)分析 4、財(cái)務(wù)分析
（五）、瞎子點(diǎn)燈法則
1、案例 2、戰(zhàn)略分析 3、市場(chǎng)分析 4、財(cái)務(wù)分析
（六）、掌握資本的運(yùn)動(dòng)規(guī)律
1、案例 2、戰(zhàn)略分析 3、市場(chǎng)分析 4、財(cái)務(wù)分析
（七）、猶太人市場(chǎng)基本面的認(rèn)識(shí)
1、案例 2、戰(zhàn)略分析 3、市場(chǎng)分析 4、財(cái)務(wù)分析
（八）、猶太人市場(chǎng)技術(shù)面的認(rèn)識(shí)
1、案例 2、戰(zhàn)略分析 3、市場(chǎng)分析 4、財(cái)務(wù)分析
第二天課程主題：戰(zhàn)勝市場(chǎng)的真理法則
（一）、自知
能力大小與勝負(fù)無(wú)關(guān)；越容易越成功。
（二）、收購(gòu)
價(jià)格好不如公司好；神秘感不如安全感。
（三）、估值
越簡(jiǎn)單越正確；越保守越可靠；越賺錢(qián)越值錢(qián)。
（四）、市場(chǎng)
認(rèn)識(shí)自己愚蠢才能利用市場(chǎng)的愚蠢。
（五）、買(mǎi)價(jià)
設(shè)定投資安全邊際就是“買(mǎi)保險(xiǎn)”。
（六）、組合
集中投資就是計(jì)劃生育。
（七）、龜兔賽跑
長(zhǎng)期內(nèi)復(fù)利能夠戰(zhàn)勝一切。
（八）、案例
伯克希爾-哈撒韋；
可口可樂(lè)；
吉列；
政府雇員保險(xiǎn)；
講師簡(jiǎn)介
張從忠 老師
張從忠，經(jīng)濟(jì)管理學(xué)博士，1964年生于安徽合肥。中國(guó)大陸唯一從事猶太董事會(huì)和董事長(zhǎng)研究的博士，現(xiàn)任南京大學(xué)特約講師，上海市社科院公司經(jīng)濟(jì)及國(guó)際合作經(jīng)濟(jì)組織研究專(zhuān)家，美國(guó)彼得-林奇戰(zhàn)略經(jīng)濟(jì)研究所觀察員，復(fù)旦大學(xué)美國(guó)研究中心研究員。有長(zhǎng)達(dá)16年的企業(yè)運(yùn)作經(jīng)驗(yàn)以及10年的董事會(huì)合作的成功背景。在政府合作項(xiàng)目中擔(dān)任長(zhǎng)江三角洲經(jīng)濟(jì)帶，中小企業(yè)發(fā)展研究中心學(xué)術(shù)骨干。2003年發(fā)表《董事長(zhǎng)手冊(cè)》成就企業(yè)家在規(guī)范中成長(zhǎng)的夢(mèng)想，因此張老師結(jié)交了很多企業(yè)朋友。 2004年張老師以第一作者的身份在《經(jīng)濟(jì)研究》發(fā)表“中國(guó)企業(yè)80分的戰(zhàn)略效應(yīng)”專(zhuān)業(yè)論文，2006年在《世界經(jīng)濟(jì)》發(fā)表“合作經(jīng)濟(jì)組織價(jià)值增長(zhǎng)的簡(jiǎn)單原則-----與巨人同行、與世界同步”的學(xué)術(shù)論文。
時(shí)下最流行的企業(yè)內(nèi)訓(xùn)的方法是貼近企業(yè)實(shí)際,通過(guò)專(zhuān)門(mén)的課程研發(fā)和課程定制來(lái)增強(qiáng)實(shí)用性,確保員工培訓(xùn)知識(shí)、技能和方法具有更多的針對(duì)性，能夠在工作當(dāng)中、日常管理當(dāng)中、市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)當(dāng)中、任務(wù)執(zhí)行當(dāng)中用得上，這就是我們通常所倡導(dǎo)的實(shí)用性。而一個(gè)完整的企業(yè)課程研發(fā)計(jì)劃又必然會(huì)從企業(yè)咨詢(xún)和三年戰(zhàn)略規(guī)劃入手，這時(shí)候我們用倒推的方法：先確定三年時(shí)間企業(yè)想達(dá)到什么目標(biāo)，找出現(xiàn)在與未來(lái)目標(biāo)之間的差距，然后再分析達(dá)到目標(biāo)我們必須做什么，最后形成實(shí)施計(jì)劃和系統(tǒng)培訓(xùn)課程。達(dá)到企業(yè)員工和管理者目標(biāo)明確、分工清晰、方法實(shí)用、流程優(yōu)化的要求，達(dá)到全體員工不斷的為組織提供結(jié)果并且創(chuàng)造價(jià)值的目的。所以，課程研發(fā)=企業(yè)咨詢(xún)+操作方法+戰(zhàn)略規(guī)劃+人才開(kāi)發(fā)------是一種培訓(xùn)的增值服務(wù)，對(duì)中型企業(yè)非常有用。因?yàn)檫@種“內(nèi)訓(xùn)課程研發(fā)”服務(wù)可以突破員工的執(zhí)行力瓶頸、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)瓶頸以及組織瓶頸，是許多大企業(yè)普遍使用的安全方法，同時(shí)投入的成本非常經(jīng)濟(jì)。
如果貴公司有“課程研發(fā)”的需求，我們可以從相互熟悉開(kāi)始（比如到貴公司開(kāi)一次講座）----然后了解企業(yè)現(xiàn)狀和復(fù)制企業(yè)總流程圖----三年計(jì)劃的溝通----找出與計(jì)劃的差距----明確應(yīng)該做的事情----制定戰(zhàn)略實(shí)施方案----最后系統(tǒng)課程交付和關(guān)鍵崗位的輔導(dǎo)。
教 育 經(jīng) 歷
2004/09--至今： 南京大學(xué) 產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)方向 博士
1988/09--1991/07： 復(fù)旦大學(xué) 國(guó)際經(jīng)濟(jì)法 碩士
1984/09--1988/07： 復(fù)旦大學(xué) 經(jīng)濟(jì)學(xué) 本科
工作經(jīng)歷：
1991/09--1992/03： 安徽省對(duì)外經(jīng)濟(jì)律師事務(wù)所見(jiàn)習(xí)律師
1992/03--1999/08： 深圳三九集團(tuán)發(fā)展戰(zhàn)略指導(dǎo)委員會(huì)高級(jí)助理、三九電腦技術(shù)公司總經(jīng)理、三九化工集團(tuán)（二級(jí)集團(tuán)）董事長(zhǎng)兼總經(jīng)理。
1999/09--2004/07： 復(fù)旦大學(xué)法學(xué)院任教。
2004/01--至今： 南京大學(xué)特約講師 ， 上海市社科院微觀經(jīng)濟(jì)及國(guó)際合作經(jīng)濟(jì)組織研究專(zhuān)家 ， 澳尼爾森首席專(zhuān)家 ， 彼得-林奇戰(zhàn)略經(jīng)濟(jì)研究所觀察員
時(shí)下最流行的企業(yè)內(nèi)訓(xùn)的方法是貼近企業(yè)實(shí)際,通過(guò)專(zhuān)門(mén)的課程研發(fā)和課程定制來(lái)增強(qiáng)實(shí)用性,確保員工培訓(xùn)知識(shí)、技能和方法具有更多的針對(duì)性，能夠在工作當(dāng)中、日常管理當(dāng)中、市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)當(dāng)中、任務(wù)執(zhí)行當(dāng)中用得上，這就是我們通常所倡導(dǎo)的實(shí)用性。而一個(gè)完整的企業(yè)課程研發(fā)計(jì)劃又必然會(huì)從企業(yè)咨詢(xún)和三年戰(zhàn)略規(guī)劃入手，這時(shí)候我們用倒推的方法：先確定三年時(shí)間企業(yè)想達(dá)到什么目標(biāo)，找出現(xiàn)在與未來(lái)目標(biāo)之間的差距，然后再分析達(dá)到目標(biāo)我們必須做什么，最后形成實(shí)施計(jì)劃和系統(tǒng)培訓(xùn)課程。達(dá)到企業(yè)員工和管理者目標(biāo)明確、分工清晰、方法實(shí)用、流程優(yōu)化的要求，達(dá)到全體員工不斷的為組織提供結(jié)果并且創(chuàng)造價(jià)值的目的。所以，課程研發(fā)=企業(yè)咨詢(xún)+操作方法+戰(zhàn)略規(guī)劃+人才開(kāi)發(fā)------是一種培訓(xùn)的增值服務(wù)，對(duì)中型企業(yè)非常有用。因?yàn)檫@種“內(nèi)訓(xùn)課程研發(fā)”服務(wù)可以突破員工的執(zhí)行力瓶頸、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)瓶頸以及組織瓶頸，是許多大企業(yè)普遍使用的安全方法，同時(shí)投入的成本非常經(jīng)濟(jì)。
如果貴公司有“課程研發(fā)”的需求，我們可以從相互熟悉開(kāi)始（比如到貴公司開(kāi)一次講座）----然后了解企業(yè)現(xiàn)狀和復(fù)制企業(yè)總流程圖----三年計(jì)劃的溝通----找出與計(jì)劃的差距----明確應(yīng)該做的事情----制定戰(zhàn)略實(shí)施方案----最后系統(tǒng)課程交付和關(guān)鍵崗位的輔導(dǎo)。
教 育 經(jīng) 歷
2004/09--至今： 南京大學(xué) 產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)方向 博士
1988/09--1991/07： 復(fù)旦大學(xué) 國(guó)際經(jīng)濟(jì)法 碩士
1984/09--1988/07： 復(fù)旦大學(xué) 經(jīng)濟(jì)學(xué) 本科
工作經(jīng)歷：
1991/09--1992/03： 安徽省對(duì)外經(jīng)濟(jì)律師事務(wù)所見(jiàn)習(xí)律師
1992/03--1999/08： 深圳三九集團(tuán)發(fā)展戰(zhàn)略指導(dǎo)委員會(huì)高級(jí)助理、三九電腦技術(shù)公司總經(jīng)理、三九化工集團(tuán)（二級(jí)集團(tuán)）董事長(zhǎng)兼總經(jīng)理。
1999/09--2004/07： 復(fù)旦大學(xué)法學(xué)院任教。
2004/01--至今： 南京大學(xué)特約講師 ， 上海市社科院微觀經(jīng)濟(jì)及國(guó)際合作經(jīng)濟(jì)組織研究專(zhuān)家 ， 澳尼爾森首席專(zhuān)家 ， 彼得-林奇戰(zhàn)略經(jīng)濟(jì)研究所觀察員
課程對(duì)象
公司董事、總裁、副總裁、董秘、注冊(cè)會(huì)計(jì)師、總會(huì)計(jì)師、財(cái)務(wù)總監(jiān)、財(cái)務(wù)經(jīng)理、主辦會(huì)計(jì)、事業(yè)部總經(jīng)理、分公司經(jīng)理、部門(mén)經(jīng)理、公司接班人計(jì)劃人員。
備 注
課程名稱(chēng)：持續(xù)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的董事長(zhǎng)策略
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咨詢(xún)電話：020-29042042
QQ： 674837974
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