前言：
危機(jī)管理本質(zhì)——汽車(chē)安全帶
危機(jī)管理——-中國(guó)特色
危機(jī)意識(shí)——-全員意識(shí)
第一節(jié) 領(lǐng)導(dǎo)
少領(lǐng)多導(dǎo) 率領(lǐng)與指導(dǎo)
領(lǐng)導(dǎo)重視=‖ 親歷親為 案例：達(dá)娃之爭(zhēng) 奧運(yùn)危機(jī)公關(guān)中的不對(duì)稱(chēng)
領(lǐng)袖與企業(yè)公民責(zé)任 公共危機(jī)中企業(yè)公民形象如何樹(shù)立？
第二節(jié) 決策
少策多決 決定與策劃
危機(jī)決策中的選擇與排序
案例：產(chǎn)品質(zhì)量危機(jī)—汽車(chē)碰撞
第三節(jié) 預(yù)測(cè)與預(yù)警
內(nèi)部與外部的產(chǎn)生源頭 設(shè)計(jì)與暴雪危機(jī)
9 11 事件與預(yù)測(cè) 9 11事件中聲明與啟示 預(yù)案與視角
預(yù)測(cè)與現(xiàn)代企業(yè) 預(yù)測(cè)與公共危機(jī) 古代危機(jī)與預(yù)測(cè)
第四節(jié) 組織
危機(jī)中的人事圖 選拔創(chuàng)新力思維的人
案例：品牌危機(jī)與人事分工
第五節(jié) 定位
國(guó)有企業(yè)與民營(yíng)企業(yè)的再定位 危機(jī)管理的定位
企業(yè)家心理定位 進(jìn)攻與防守策略的選擇需要在定位的基礎(chǔ)上作出判斷
案例1：東航返航事件——守勢(shì)策略 案例2：富士康選擇進(jìn)攻是否合適？
第六節(jié) 激勵(lì)與部門(mén)理念的變革
先激后勵(lì) 提倡順向情緒激勵(lì)
羅斯福 劉洋 梅爾龍的故事
第七節(jié) 危機(jī)管理與新媒體
網(wǎng)絡(luò)媒體 手機(jī)媒體
博客與意見(jiàn)領(lǐng)袖 播客與事件進(jìn)程
移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)
第八節(jié) 對(duì)手
放大拳頭 案例：蒙牛乳業(yè)的勝利
挑明真相 案例：HR上市公司的勝利
打草驚蛇 案例：ZH啤酒企業(yè)的勝利
第九節(jié) 供應(yīng)鏈
供應(yīng)鏈-----企業(yè)選擇的系統(tǒng)有限原則 案例： 品牌危機(jī)
供應(yīng)鏈——企業(yè)的上帝 案例：產(chǎn)品質(zhì)量危機(jī)
第十節(jié) 團(tuán)隊(duì)力量與危機(jī)管控（上、下）
正確的策略
案例：IT產(chǎn)品質(zhì)量危機(jī)
兩個(gè)渠道的開(kāi)辟 臨時(shí)渠道與固定渠道的深遠(yuǎn)影響
成功危機(jī)管理——危機(jī)打贏(yíng)勝仗的4個(gè)必備條件
第十一節(jié) 2009年的經(jīng)濟(jì)走勢(shì)與分析
中國(guó)當(dāng)前問(wèn)題的解讀
產(chǎn)業(yè)格局變化帶來(lái)的挑戰(zhàn)
第十二節(jié) 中國(guó)實(shí)體經(jīng)濟(jì)與未來(lái)之路（上 下）
虛擬經(jīng)濟(jì)危機(jī)波及實(shí)體經(jīng)濟(jì)，這個(gè)冬天沒(méi)有誰(shuí)會(huì)置身事外？
市場(chǎng)緊縮/生產(chǎn)能力過(guò)剩/現(xiàn)金流不足/融資困難/市場(chǎng)投入不足
企業(yè)自身應(yīng)對(duì)的內(nèi)功
企業(yè)轉(zhuǎn)型與未來(lái)之路的必備條件
課程特色
——鮮活的案例，大膽的運(yùn)作，復(fù)雜中的突破，困境中的反彈，充滿(mǎn)張力的剖析，智慧的火花，激情的語(yǔ)言，令讀者感動(dòng)、感悟和震撼。
——通過(guò)一系列的危機(jī)管理案例的全景闡述，介紹這些案例背后鮮為人知的解決方案和思維方式：長(zhǎng)城、宇通、巨能、遠(yuǎn)大、紅星、宏達(dá)、可口可樂(lè)、中國(guó)移動(dòng)……
培訓(xùn)效果
——讓學(xué)員體會(huì)到：弱者的力量，強(qiáng)者的尷尬；從困境中獲得力量，用簡(jiǎn)單制約復(fù)雜。這樣就能在并不對(duì)等的較量中實(shí)現(xiàn)以弱擊強(qiáng)，在雪上加霜的困境中獲得快速突破。
——聽(tīng)完王老師的課你就會(huì)堅(jiān)信：不管您拿到的牌多么糟糕，基于現(xiàn)實(shí)條件的、簡(jiǎn)單易行的危機(jī)解決方案一定存在。
——中國(guó)每年數(shù)萬(wàn)名企業(yè)家和高級(jí)管理人員接受過(guò)王微老師的培訓(xùn)，對(duì)其課程的實(shí)用性和有效性給予高度評(píng)價(jià)。被譽(yù)為“在中國(guó)做企業(yè)不能不聽(tīng)的課”
——聽(tīng)老師指點(diǎn)“轉(zhuǎn)彎的危機(jī)路口”迷津�！奥�(tīng)君一夕真言，少走十年彎路！”