中國培訓(xùn)易(m.aokangtiyu.cn)
特色課程內(nèi)訓(xùn)課
主辦單位:廣州必學(xué)企業(yè)管理咨詢有限公司
中國培訓(xùn)易(m.aokangtiyu.cn)
培訓(xùn)目標(biāo)
√培訓(xùn)目標(biāo)1:了解團(tuán)隊的基本概念
√培訓(xùn)目標(biāo)2:診斷團(tuán)隊的發(fā)展階段并采用不同的領(lǐng)導(dǎo)方法;
√培訓(xùn)目標(biāo)3:學(xué)會制定有效的團(tuán)隊目標(biāo);
√培訓(xùn)目標(biāo)4:掌握打造高績效團(tuán)隊的關(guān)鍵技巧;
√培訓(xùn)目標(biāo)5:解釋團(tuán)隊協(xié)作解決問題的重要性及有關(guān)概念;
√培訓(xùn)目標(biāo)6:了解團(tuán)隊執(zhí)行力提升的技巧;
課程詳情
單元一:團(tuán)隊協(xié)作解決問題的重要性
1、練習(xí)與游戲,及啟示
2、什么是問題
3、團(tuán)隊協(xié)作解決問題的重要性
單元二:影響解決問題有效性的人的方面—團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)和隊員的特點
1、什么是團(tuán)隊
2、高效與低效團(tuán)隊的區(qū)別
3、解決問題團(tuán)隊的特點
1) 領(lǐng)導(dǎo)的特點 2)隊員的特點
4、團(tuán)隊的多元性
5、團(tuán)隊創(chuàng)造力練習(xí)
單元三:影響解決問題有效性的技術(shù)方面—解決問題的六步驟及常用工具和方法
1、第一步:確定問題
1) 對問題陳述的要求
2) 分團(tuán)隊練習(xí):確定需解決的具體問題
2、第二步:分析問題
1)定性分析工具:頭腦風(fēng)暴,名義群體法,流程圖,魚骨圖,力量場分析
2) 定量分析工具:變量圖,帕累托圖,散點圖
3) 團(tuán)隊練習(xí)續(xù):利用分析問題工具分析問題
3、第三步:評估備選方案
1) 打分法
2) 逆向頭腦風(fēng)暴法團(tuán)隊練習(xí)續(xù):評估備選方案
4、第四步:提出并實施最佳方案
1) 行動計劃
2) 甘特圖 3) 團(tuán)隊練習(xí)續(xù):提出并實施最佳方案
5、第五步和第六步:分析結(jié)果、改進(jìn)工作程序
1) 分析結(jié)果的目的和方法
2) 不斷改進(jìn)工作程序的6步驟
單元四:團(tuán)隊的執(zhí)行力提升
1、執(zhí)行的意義
到底什么是執(zhí)行?
為什么需要執(zhí)行?
中國企業(yè)的執(zhí)行現(xiàn)狀
中國企業(yè)執(zhí)行問題的原因
文化原因
制度原因
管理原因:本培訓(xùn)需要重點關(guān)注的方面
2、執(zhí)行力的要素
領(lǐng)導(dǎo)者的7條基本行為
了解本企業(yè)和員工
實事求是
確立明確目標(biāo)及工作的優(yōu)先次序
跟進(jìn)
獎勵
培養(yǎng)員工
了解自己
3、執(zhí)行力關(guān)鍵管理技術(shù)一:工作管理
目標(biāo)管理
績效管理
流程管理
項目管理
4、執(zhí)行力關(guān)鍵管理技術(shù)二:個人時間管理
高效能人士的7個習(xí)慣
時間管理的5個核心概念
時間管理程序
【課程形式】
理論講解、角色模擬、案例討論、問卷測試、情景演練、小組討論等
【課程時間】
2天
講師簡介
王俊杰 老師
培訓(xùn)資格
IDB領(lǐng)導(dǎo)力學(xué)院 常務(wù)院長
Erickson國際學(xué)院中國分院 中國課程研發(fā)中心負(fù)責(zé)人
Coaching for youTM 首位中文授權(quán)講師
美國智拓教練LeadershipFM 戰(zhàn)略合作伙伴
北京大學(xué)人才研究中心 高級研究員
德國漢斯基金會 高級咨詢顧問
CMC 國際注冊咨詢師 管理學(xué)博士
獲國際專業(yè)機(jī)構(gòu)(AACTP) 認(rèn)證培訓(xùn)導(dǎo)師
美國Centenary College商學(xué)院 客座教授
在從事主持人、記者工作期間,成功策劃過多項大型活動(第三屆全國演講大賽“銀河證券杯”江蘇賽區(qū)等)
持續(xù)為國內(nèi)煙草葉巨頭云南紅塔集團(tuán)、Top500富通國際等數(shù)家跨國集團(tuán)企業(yè)服務(wù),同時擔(dān)任市場營銷策劃和學(xué)習(xí)與發(fā)展顧問等工作
咨詢和培訓(xùn)客戶三百多家,截止到2009年底累計授課5800余課時,培訓(xùn)學(xué)員28000余人次
系統(tǒng)參與創(chuàng)新力管理測評軟件的研發(fā)工作:創(chuàng)新團(tuán)隊能力評估系統(tǒng),企業(yè)創(chuàng)新能力評估系統(tǒng),企業(yè)創(chuàng)新績效評估系統(tǒng)
職業(yè)精神暢銷書《把職業(yè)當(dāng)事業(yè)》作者
培訓(xùn)風(fēng)格
教練式的聆聽與關(guān)注,專業(yè)培訓(xùn)師的大家風(fēng)范,極具個人風(fēng)采, 富有親和力;
深厚的專業(yè)基礎(chǔ),豐富的實戰(zhàn)經(jīng)驗,廣博的知識,讓學(xué)員從整體高度上受益匪淺;
活潑生動,形式多樣,在潛移默化中教會學(xué)員知識和人生哲理,在輕松的氛圍中提高能力;
行動學(xué)習(xí)的方式,以差距為導(dǎo)向,善于觀察和把握學(xué)員個體特征與差異,精辟點評,針對性引導(dǎo)與輔導(dǎo),控場能力強(qiáng)。
課程對象
部門經(jīng)理及負(fù)責(zé)人,企業(yè)高階主管、中階主管和企業(yè)從事管理工作
備 注
課程名稱:打造高執(zhí)行力的團(tuán)隊