當(dāng)今企業(yè)界普遍認(rèn)為，領(lǐng)導(dǎo)力是第一生產(chǎn)力。但在企業(yè)發(fā)展中，領(lǐng)導(dǎo)力缺乏常常困擾各級(jí)管理者。本課程通過(guò)對(duì)管理技術(shù)與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的分析，幫助各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)者明確領(lǐng)導(dǎo)力塑造的有效方法，不斷提高自身影響力，通過(guò)提高領(lǐng)導(dǎo)力打造組織核心競(jìng)爭(zhēng)力。


第一講 認(rèn)識(shí)領(lǐng)導(dǎo)力
1. 認(rèn)識(shí)領(lǐng)導(dǎo)與領(lǐng)導(dǎo)力
2. 員工心目中的領(lǐng)導(dǎo)
3. 領(lǐng)導(dǎo)者：你欠缺什么
4. 領(lǐng)導(dǎo)者：你欠缺什么
5. 中層領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)具備的五項(xiàng)轉(zhuǎn)變
6. 管理者和領(lǐng)導(dǎo)者的區(qū)別
7. 從管理者到領(lǐng)導(dǎo)者的角色變遷
8. 領(lǐng)導(dǎo)者的6P特質(zhì)
9. 如何認(rèn)識(shí)權(quán)力與影響力
第二講 認(rèn)識(shí)自我與自我管理
1. 喬哈里視窗幫助領(lǐng)導(dǎo)者認(rèn)識(shí)自我
2. 領(lǐng)導(dǎo)者的自我約束與管理
1. 領(lǐng)導(dǎo)者如何避免盲、茫、忙
2. 提高領(lǐng)導(dǎo)者的時(shí)間效率
3. 領(lǐng)導(dǎo)者的情緒智商EQ
4. 成功人士“十Q”
5. 成功商數(shù)：IQ智商、EQ情商、AQ逆境商
6. 情緒壓力的自我調(diào)整
7. 領(lǐng)導(dǎo)人情緒與團(tuán)隊(duì)情緒
第三講 領(lǐng)導(dǎo)者的人際藝術(shù)
1. 領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系是一把雙刃劍
2. 哪種領(lǐng)導(dǎo)者更受上司的賞識(shí)
3. 四種不同領(lǐng)導(dǎo)者的特點(diǎn)
4. “管理”好你的上級(jí)
5. 同級(jí)領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系六貌
6. 處理同級(jí)關(guān)系的“3C”原則
7. 處理同級(jí)間沖突的五策略
8. 領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系是一把雙刃劍
9. 領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系之一——如何與領(lǐng)導(dǎo)相處
10. 領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系之二——如何處理同級(jí)關(guān)系
11. 領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系之三——如何與下屬相處
12. 團(tuán)隊(duì)成員的五種角色
第四講 領(lǐng)導(dǎo)者的知人善任
1. 診斷下屬的成熟度
2. 確定下屬任務(wù)的三個(gè)階段
3. 衡量員工發(fā)展的兩把尺子
4. 診斷下屬發(fā)展的四個(gè)層次
5. 三種類型下屬的分析
6. 如何有效授權(quán)
7. 如何對(duì)待新人、老人和親人
第五講 領(lǐng)導(dǎo)者駕馭下屬的能力
1. 選擇你的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格
2. 個(gè)人領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格的診斷
3. 你知道你的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格嗎
4. 四種不同的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格
5. 領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格的選擇
6. 員工發(fā)展層次與領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格
7. 四種領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格的共同特點(diǎn)
第六講 教練式領(lǐng)導(dǎo)
1. 教練技術(shù)造就精英下屬
2. 為什么要培養(yǎng)下屬
3. 培養(yǎng)下屬應(yīng)考慮的要素
4. 訓(xùn)練改變行為的規(guī)律
5. 教練下屬的步驟與策略
第七講 激勵(lì)下屬，實(shí)現(xiàn)上下同欲
1. 員工為什么需要激勵(lì)
2. 員工行為激勵(lì)模型
3. 怎樣把握下屬需求
4. 公正遠(yuǎn)比公平重要
5. 怎樣讓下屬得到持續(xù)激勵(lì)
6. 領(lǐng)導(dǎo)者的自我激勵(lì)
第八講 領(lǐng)導(dǎo)者的組織控制
1. 組織管控模式的建立
2. 打造隊(duì)伍的執(zhí)行文化
3. 建立組織執(zhí)行與控制機(jī)制
4. 設(shè)置行為雷區(qū)與思想禁區(qū)
5. 核心人員的管控藝術(shù)