課程詳情
第一篇 人力資源開發(fā)與管理技術
一、 人力資源開發(fā)規(guī)劃
1. 如何根據(jù)企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃人力資源需求
2. 人力資源需求表
3. 通過工作分析完善組織與崗位職能
4. 建立能力素質模型
5. 如何應用能力素質模型
6. 運用能力素質模型進行人才測評
7. 筆試、口試、面試、機試的不同選擇
二、 人才開發(fā)技術
1. 建立企業(yè)人才梯隊
2. 如何引進人才
3. 通過人才職業(yè)錨激發(fā)工作動力
4. 如何培養(yǎng)管理后備隊伍
5. 如何培育技術梯隊
6. 實施留住大腦計劃
三、 建立學習型組織
1. 創(chuàng)建學習型組織
2. 學習型組織的領導推動力
3. 第一項修煉：自我超越
4. 第二項修煉：改善心智模式
5. 第三項修煉：建立共同愿景
6. 第四項修煉：團隊學習
7. 第五項修煉：系統(tǒng)思考
8. 學習型組織的組織B模式與A、C模式
四、 如何做好組織變革
1. 建立創(chuàng)新文化
2. 變革前的規(guī)劃與問題預見
3. 變革步驟與技巧
4. 如何對待變革“三種人”
5. 怎樣將變革進行到位
第二篇 企業(yè)人才的選育用留
一、 人力資源管理在企業(yè)經(jīng)營中的定位
1. 企業(yè)先導性人力資源戰(zhàn)略
2. 人才的動態(tài)平衡方法
3. 人多了怎么辦
4. 人少了怎么辦
5. 怎樣編制人員動態(tài)管理表和
6. 怎樣編制人員需求表
二、 人才招聘管理
1. 如何招聘新人
2. 如何組織內部招聘
3. 怎樣撰寫招聘廣告
4. 招聘渠道選擇的方法
5. 面試技巧演練
三、 如何培育員工
1. 新員工培訓的方法
2. 老員工培訓的方法
3. 技術人員培育方法
4. 作業(yè)崗位人員培育的方法
5. 培訓規(guī)劃的撰寫
6. 運用PDCA進行培訓管理
四、 如何用好人才
1. 新人隔離法
2. 老人發(fā)新枝
3. 如何用好親人
4. 怎樣讓員工持續(xù)激情
5. 人員組合的最佳方案
五、 如何留住人才
1. 用薪留人技巧
2. 用心留人技巧
3. 用新留人技巧
4. 如何把根留住
六、 如何做好組織變革
1. 建立創(chuàng)新文化
2. 變革前的規(guī)劃與問題預見
3. 變革步驟與技巧
4. 如何對待變革“三種人”
5. 怎樣將變革進行到位
一、 人力資源開發(fā)規(guī)劃
1. 如何根據(jù)企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃人力資源需求
2. 人力資源需求表
3. 通過工作分析完善組織與崗位職能
4. 建立能力素質模型
5. 如何應用能力素質模型
6. 運用能力素質模型進行人才測評
7. 筆試、口試、面試、機試的不同選擇
二、 人才開發(fā)技術
1. 建立企業(yè)人才梯隊
2. 如何引進人才
3. 通過人才職業(yè)錨激發(fā)工作動力
4. 如何培養(yǎng)管理后備隊伍
5. 如何培育技術梯隊
6. 實施留住大腦計劃
三、 建立學習型組織
1. 創(chuàng)建學習型組織
2. 學習型組織的領導推動力
3. 第一項修煉：自我超越
4. 第二項修煉：改善心智模式
5. 第三項修煉：建立共同愿景
6. 第四項修煉：團隊學習
7. 第五項修煉：系統(tǒng)思考
8. 學習型組織的組織B模式與A、C模式
四、 如何做好組織變革
1. 建立創(chuàng)新文化
2. 變革前的規(guī)劃與問題預見
3. 變革步驟與技巧
4. 如何對待變革“三種人”
5. 怎樣將變革進行到位
第二篇 企業(yè)人才的選育用留
一、 人力資源管理在企業(yè)經(jīng)營中的定位
1. 企業(yè)先導性人力資源戰(zhàn)略
2. 人才的動態(tài)平衡方法
3. 人多了怎么辦
4. 人少了怎么辦
5. 怎樣編制人員動態(tài)管理表和
6. 怎樣編制人員需求表
二、 人才招聘管理
1. 如何招聘新人
2. 如何組織內部招聘
3. 怎樣撰寫招聘廣告
4. 招聘渠道選擇的方法
5. 面試技巧演練
三、 如何培育員工
1. 新員工培訓的方法
2. 老員工培訓的方法
3. 技術人員培育方法
4. 作業(yè)崗位人員培育的方法
5. 培訓規(guī)劃的撰寫
6. 運用PDCA進行培訓管理
四、 如何用好人才
1. 新人隔離法
2. 老人發(fā)新枝
3. 如何用好親人
4. 怎樣讓員工持續(xù)激情
5. 人員組合的最佳方案
五、 如何留住人才
1. 用薪留人技巧
2. 用心留人技巧
3. 用新留人技巧
4. 如何把根留住
六、 如何做好組織變革
1. 建立創(chuàng)新文化
2. 變革前的規(guī)劃與問題預見
3. 變革步驟與技巧
4. 如何對待變革“三種人”
5. 怎樣將變革進行到位
講師簡介
閆海濤 老師
閆海濤老師國內著名實戰(zhàn)派人力資源專家，青島海問管理咨詢公司高級咨詢顧問，主要研究方向為人力資源體系與執(zhí)行力體系建設。閆老師先后就讀于清華大學和西安交通大學MBA，國家高級經(jīng)濟師、美國人力資源協(xié)會認證講師、PTT國際職業(yè)培訓師資格認證講師，國際管理咨詢協(xié)會認證咨詢師、國家人力資源管理師認證培訓講師，并擔任中天恒集團、先鋒公司、海洋科技館、青島民聯(lián)等多家公司常年顧問，多次與麥肯錫、羅蘭貝格、普華永道國際知名咨詢公司合作。清華大學繼續(xù)教育學院、易創(chuàng)培訓網(wǎng)、中華總裁培訓網(wǎng)、慧路培訓網(wǎng)等國內幾十家公司特約講師，80多家企業(yè)咨詢項目操作經(jīng)驗：涉及家電、電力、機械、電子、房產、食品、醫(yī)藥、IT、廣告等20多個行業(yè)，咨詢客戶續(xù)簽率高達60%，授課超過10，000課時，學員超過100，000人，內訓客戶近200家，足跡遍全國各大城市。閆老師擁有十六年的管理實踐經(jīng)驗，曾在日本東芝公司、國內著名民營企業(yè)擔任總經(jīng)理、人力資源總監(jiān)等高級管理職務，“少講理論，多給方法，用案例剖析問題”是閆老師始終堅持的培訓風格，極具震撼力的語言表達能力, 良好的個人修養(yǎng)和人格魅力深受學員的愛戴和尊重，深得企業(yè)人士的一致好評。
【培訓特點】
1．所有培訓課程都是在廣泛調研、分析企業(yè)管理需要的基礎之上，精心策劃的經(jīng)典課程，課程內容設計合理且極具針對性； 2．系統(tǒng)的管理理論加上長期企業(yè)管理實踐經(jīng)驗是其培訓課程生動而豐富； 3．優(yōu)秀的語言表達能力和親和力，使學員在輕松、愉悅的培訓氛圍中學習管理方法，掌握管理技能。
【閆老師培訓觀點】
以客戶為中心，量體裁衣，授人以魚，更要授人以漁！
【培訓特點】
1．所有培訓課程都是在廣泛調研、分析企業(yè)管理需要的基礎之上，精心策劃的經(jīng)典課程，課程內容設計合理且極具針對性； 2．系統(tǒng)的管理理論加上長期企業(yè)管理實踐經(jīng)驗是其培訓課程生動而豐富； 3．優(yōu)秀的語言表達能力和親和力，使學員在輕松、愉悅的培訓氛圍中學習管理方法，掌握管理技能。
【閆老師培訓觀點】
以客戶為中心，量體裁衣，授人以魚，更要授人以漁！
課程對象
人力資源管理員
備 注
課程名稱：人力資源開發(fā)與管理
 |
咨詢電話：020-29042042
QQ： 674837974
|