◣課程背景◥
市場競爭的日趨激烈，人們的生活和工作節(jié)奏不斷加快，一些員工的心理問題也隨之浮出水面，主要表現(xiàn)為心理上的亞健康。例如，有些員工相遇，脫口說的一句話就是：“今天真郁悶！”還有的員工說：“今天我心情不好，別惹我，煩著呢！”員工情緒不佳或心理壓力增大到一定程度，都會對工作和生活產(chǎn)生負面影響，小則無精打采，缺乏工作激情；大則影響企業(yè)和諧，甚至影響生產(chǎn)經(jīng)營活動的正常進行�，F(xiàn)實中，因員工心理問題而導致質量和安全事故的例子，并不鮮見。
只要管理者能夠真正從關心員工心理健康出發(fā)，就不難從員工的一句牢騷話或只言片語，以及工作狀態(tài)的變化中，了解到員工的真實想法和內(nèi)在需求，使他們始終保持良好的心態(tài)，快樂工作、快樂生活。

◣課程內(nèi)容◥
一、生活與工作中的心理學知識
●學習中的心理學
●經(jīng)濟學中的心理學
●人際關系中的心理學
●愛情中的心理學
二、正常心理與異常心理
●正常心理與異常心理的概念
●正常心理與異常心理的區(qū)分
三、心理正常與心理健康的差別
四、心理健康的評定指標
●心理健康與心理不健康的評估標準；
●心理不健康狀態(tài)的分類；
●心理不健康狀態(tài)的識別；
五、心理健康案例的分析教學
●選擇女朋友帶來的麻煩
●銀行女職員的痛苦
六、心理疏導的基本方法
●提問的方式
●傾聽的技巧
●尊重的原則
●真誠的態(tài)度
●共情的能力
●積極關注
講解與體驗相結合
七、員工心理危機干預的步驟。
●危機干預的基本知識
●危機干預的定義、要求及注意事項
●心理危機干預者素質
●危機干預的流程
●危機干預的六步法
●危機干預的評估
●危機干預的案例分析
●工作場所中的危機干預
●自殺及其處理


◣培訓時限◥ 2天（12小時）
◣培訓方式◥ 課程講授、視頻、游戲、案例分析、角色扮演、小組討論；