中國培訓易(m.aokangtiyu.cn) 人力資源內訓課 

 

 

 


  

  

主辦單位:廣州必學企業(yè)管理咨詢有限公司
      中國培訓易(m.aokangtiyu.cn)

培訓目標
在團隊溝通中,條理明晰地思考和發(fā)言
在發(fā)言中,運用“ 6 種基本邏輯規(guī)劃”來突出溝通重點
快速而有條理地回答提問
讓所呈現的主題針對聽眾最核心的關注
運用“搭橋”技術澄清問題并處理對自己不利的情形
學會切中要點、突出主題、讓人牢記的表達技巧



課程詳情

培訓時間1天
課程形式
課程側重形式邏輯的塑造,而非簡單表達技能的傳遞。分階段的大量演練,講師示范、反饋,小組討論、練習等,幫助學員真正掌握每一個技巧
課程大綱
第一部分:清晰表達三原則
清晰表達并沒有高深的奧秘,講師的形象展現,幫您充分了解三原則的使用方法
三原則:分析直達核心、分離區(qū)分思想、推進你的思想
樁子的概念、樁子的作用
好樁子的要求:對稱、分離、一致
第二部分:表達的標準格式和展現計劃
一個標準格式塑造專業(yè)的表達結構,六種“基本邏輯計劃”快速形成合適樁子,三種“二級計劃”展現豐富的表現手法
標準表達格式
三種基本計劃:時間計劃、環(huán)球計劃、三角計劃
三種主張計劃:變焦鏡計劃、鐘擺計劃、收益計劃
三種二級計劃:圖景計劃、正反二級計劃、骨牌計劃
各種計劃的運用場合及運用技巧
標準表達格式與計劃的組合運用
表達的節(jié)奏控制
第三部分:銜接技術
面對棘手的提問,我們如果只關注問題本身,很難做出有說服力的回答。銜接技術能夠在提問和回答之間形成過渡,將死題活解。
了解銜接技術:認可事實感受、詢問意思事例、調整說法措辭
銜接技術與各種計劃的組合
完整表達演練(包括呈現觀點和面對問題)


講師簡介

  李明軍 老師
浙江大學管理學院碩士,資深培訓講師、國際演講組織TMC資深會員。自02年起,在培訓戰(zhàn)線奮斗八年有余,每年授課量均超過600小時(100天)。
授課采用互動模擬和案例解析為主。案例貼近實際, “就像我們身邊的事”(學員的話),對工作有很強的啟發(fā)性。教學特色創(chuàng)新獨特,激情生動,尤其擅長引導學員在實際工作中的行為轉化運用,最大程度確保培訓效果達成。
李老師的培訓得到了學員和客戶的高度認可。如2010年共137天授課的平均滿意率為99%(部分培訓無數據,未統(tǒng)計,下同),非常滿意率經常高達學員總數的85%,滿意度分數平均為95.4(百分制。)


課程對象

需要展現領導能力,建立令人信服的說服力的管理人員,如各級主管、主任、經理等
希望在客戶面前清晰表達,并且能夠讓客戶重復出關鍵點的銷售人員
需要把話講得言簡意賅并能正面回應提問挑戰(zhàn)的培訓和演講人員,如內訓師
任何需要溝通、表達的人士


備    注

課程名稱:駐足思考——提升團隊溝通效率的利器



 

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