中國(guó)培訓(xùn)易(m.aokangtiyu.cn)
生產(chǎn)管理內(nèi)訓(xùn)課
主辦單位：廣州必學(xué)企業(yè)管理咨詢有限公司
中國(guó)培訓(xùn)易（m.aokangtiyu.cn）
中國(guó)培訓(xùn)易（m.aokangtiyu.cn）
培訓(xùn)目標(biāo)
1、系統(tǒng)學(xué)習(xí)TPM的主要內(nèi)容和推廣的實(shí)務(wù)方法，掌握TPM活動(dòng)的思想精髓。
2、了解TPM的益處，如減少保養(yǎng)費(fèi)用、減少故障時(shí)間、提升生產(chǎn)效率、明顯改善企業(yè)體質(zhì)、提升競(jìng)爭(zhēng)力等。
3、 詳細(xì)掌握如何成功導(dǎo)入TPM的具體方法，如具體步驟、方法和關(guān)鍵點(diǎn)，促進(jìn)TPM活動(dòng)的順利開(kāi)展。
課程詳情
單元一、TPM概論
üTPM實(shí)踐與企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力提升
üTPM的含義及其演進(jìn)過(guò)程
üTPM活動(dòng)與設(shè)備維修的關(guān)聯(lián)
üTPM主要內(nèi)容及推行組織保證
üMTTR、MTBF計(jì)算與分析
ü設(shè)備綜合效率OEE計(jì)算與分析
ü透過(guò)OEE看企業(yè)的浪費(fèi)與改善潛力
ü小組分析與討論
單元二、TPM自主保全活動(dòng)與實(shí)務(wù)要點(diǎn)
ü為什么要推行TPM自主保全
ü企業(yè)實(shí)踐自主保全活動(dòng)7步驟
Step1初期清掃
Step2污染源及困難處所對(duì)策
Step3制定自主保養(yǎng)臨時(shí)基準(zhǔn)書(shū)
Step4總點(diǎn)檢
Step5自主點(diǎn)檢
Step6工程品質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)化
Step7徹底的自主管理
ü在實(shí)務(wù)中如何展開(kāi)以上7步驟
ü成功推行自主保全的要點(diǎn)
üTPM活動(dòng)案例分享
討論：TPM自主保全活動(dòng)實(shí)務(wù)要點(diǎn)
單元三、TPM計(jì)劃保全活動(dòng)與實(shí)務(wù)要點(diǎn)
ü計(jì)劃保全的基本觀念體系
ü如何正確處理計(jì)劃保全與自主保全的關(guān)聯(lián)
ü建立設(shè)備計(jì)劃保全運(yùn)作體系
ü設(shè)備日常維修履歷管理
ü實(shí)踐設(shè)備零故障的7個(gè)步驟
Step1使用條件差異分析
Step2問(wèn)題點(diǎn)對(duì)策
Step3制定計(jì)劃保養(yǎng)臨時(shí)基準(zhǔn)書(shū)
Step4自然劣化對(duì)策
Step5點(diǎn)檢效率化
Step6 M-Q關(guān)聯(lián)分析
Step7點(diǎn)檢預(yù)知化
ü設(shè)備保養(yǎng)信息e化
ü支援自主保全方法—OPL訓(xùn)練
ü計(jì)劃保全4階段7步驟展開(kāi)
ü成功推行計(jì)劃保全的要點(diǎn)
ü TPM活動(dòng)案例分享
討論：TPM計(jì)劃保全活動(dòng)實(shí)務(wù)要點(diǎn)
單元四、TPM個(gè)別改善活動(dòng)與實(shí)務(wù)要點(diǎn)
ü工廠16種損失分析（Loss）
ü系統(tǒng)的改善活動(dòng)-步驟與方法
ü P-M分析與P-M演練
ü個(gè)別改善活動(dòng)的要點(diǎn)
üTPM活動(dòng)企業(yè)成功案例分享
討論：個(gè)別改善活動(dòng)推進(jìn)方法實(shí)務(wù)
單元五、TPM開(kāi)發(fā)管理活動(dòng)實(shí)務(wù)展開(kāi)
ü設(shè)備初期管理體制建立
üMP與開(kāi)發(fā)管理（設(shè)備開(kāi)發(fā)與生產(chǎn)線開(kāi)發(fā)）
ü MP信息回饋管理
üMP實(shí)務(wù)改善活動(dòng)
ü LCC(Life Cycle Cost)分析
單元六、TPM品質(zhì)保全活動(dòng)實(shí)務(wù)展開(kāi)
ü M-Q分析
ü品質(zhì)保全與TPM其他活動(dòng)的關(guān)聯(lián)
ü品質(zhì)保全活動(dòng)實(shí)現(xiàn)零不良7步驟
單元七、TPM其他活動(dòng)展開(kāi)介紹
ü教育訓(xùn)練：TPM教育訓(xùn)練體系
ü安全與衛(wèi)生改善活動(dòng)
ü事務(wù)部門(mén)效率化改善活動(dòng)
TPM案例分享
學(xué)員實(shí)務(wù)問(wèn)題討論與解答
üTPM實(shí)踐與企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力提升
üTPM的含義及其演進(jìn)過(guò)程
üTPM活動(dòng)與設(shè)備維修的關(guān)聯(lián)
üTPM主要內(nèi)容及推行組織保證
üMTTR、MTBF計(jì)算與分析
ü設(shè)備綜合效率OEE計(jì)算與分析
ü透過(guò)OEE看企業(yè)的浪費(fèi)與改善潛力
ü小組分析與討論
單元二、TPM自主保全活動(dòng)與實(shí)務(wù)要點(diǎn)
ü為什么要推行TPM自主保全
ü企業(yè)實(shí)踐自主保全活動(dòng)7步驟
Step1初期清掃
Step2污染源及困難處所對(duì)策
Step3制定自主保養(yǎng)臨時(shí)基準(zhǔn)書(shū)
Step4總點(diǎn)檢
Step5自主點(diǎn)檢
Step6工程品質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)化
Step7徹底的自主管理
ü在實(shí)務(wù)中如何展開(kāi)以上7步驟
ü成功推行自主保全的要點(diǎn)
üTPM活動(dòng)案例分享
討論：TPM自主保全活動(dòng)實(shí)務(wù)要點(diǎn)
單元三、TPM計(jì)劃保全活動(dòng)與實(shí)務(wù)要點(diǎn)
ü計(jì)劃保全的基本觀念體系
ü如何正確處理計(jì)劃保全與自主保全的關(guān)聯(lián)
ü建立設(shè)備計(jì)劃保全運(yùn)作體系
ü設(shè)備日常維修履歷管理
ü實(shí)踐設(shè)備零故障的7個(gè)步驟
Step1使用條件差異分析
Step2問(wèn)題點(diǎn)對(duì)策
Step3制定計(jì)劃保養(yǎng)臨時(shí)基準(zhǔn)書(shū)
Step4自然劣化對(duì)策
Step5點(diǎn)檢效率化
Step6 M-Q關(guān)聯(lián)分析
Step7點(diǎn)檢預(yù)知化
ü設(shè)備保養(yǎng)信息e化
ü支援自主保全方法—OPL訓(xùn)練
ü計(jì)劃保全4階段7步驟展開(kāi)
ü成功推行計(jì)劃保全的要點(diǎn)
ü TPM活動(dòng)案例分享
討論：TPM計(jì)劃保全活動(dòng)實(shí)務(wù)要點(diǎn)
單元四、TPM個(gè)別改善活動(dòng)與實(shí)務(wù)要點(diǎn)
ü工廠16種損失分析（Loss）
ü系統(tǒng)的改善活動(dòng)-步驟與方法
ü P-M分析與P-M演練
ü個(gè)別改善活動(dòng)的要點(diǎn)
üTPM活動(dòng)企業(yè)成功案例分享
討論：個(gè)別改善活動(dòng)推進(jìn)方法實(shí)務(wù)
單元五、TPM開(kāi)發(fā)管理活動(dòng)實(shí)務(wù)展開(kāi)
ü設(shè)備初期管理體制建立
üMP與開(kāi)發(fā)管理（設(shè)備開(kāi)發(fā)與生產(chǎn)線開(kāi)發(fā)）
ü MP信息回饋管理
üMP實(shí)務(wù)改善活動(dòng)
ü LCC(Life Cycle Cost)分析
單元六、TPM品質(zhì)保全活動(dòng)實(shí)務(wù)展開(kāi)
ü M-Q分析
ü品質(zhì)保全與TPM其他活動(dòng)的關(guān)聯(lián)
ü品質(zhì)保全活動(dòng)實(shí)現(xiàn)零不良7步驟
單元七、TPM其他活動(dòng)展開(kāi)介紹
ü教育訓(xùn)練：TPM教育訓(xùn)練體系
ü安全與衛(wèi)生改善活動(dòng)
ü事務(wù)部門(mén)效率化改善活動(dòng)
TPM案例分享
學(xué)員實(shí)務(wù)問(wèn)題討論與解答
講師簡(jiǎn)介
李斌 老師
教育背景及目前狀況：
李斌， 管理科學(xué)與工程本科，工商管理碩士 MBA ，美國(guó)管理教練協(xié)會(huì) IAPC 、香港坤燁管理教練 MCC，職業(yè)培訓(xùn)師，北京國(guó)富經(jīng)濟(jì)研究院、上海名崇商學(xué)院生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)班特聘講師，名家在線商學(xué)院等多家顧問(wèn)公司簽約培訓(xùn)師。
職業(yè)經(jīng)歷與能力：
著名跨國(guó)企業(yè)高級(jí)生產(chǎn)主管，生產(chǎn)中心兼職培訓(xùn)師， TPM 活動(dòng)小組核心成員，內(nèi)部培訓(xùn)師。 2000 年初，從生產(chǎn)管理轉(zhuǎn)向?qū)ｉT(mén)對(duì)生產(chǎn)運(yùn)作相關(guān)員工進(jìn)行教育訓(xùn)練，主要工作是在全國(guó)范圍內(nèi)相關(guān)兄弟公司、核心供應(yīng)商及其他關(guān)聯(lián)企業(yè)實(shí)施培訓(xùn)； 后在國(guó)內(nèi)企業(yè)管理學(xué)院擔(dān)任兼職培訓(xùn)師、培訓(xùn)顧問(wèn)。
2002 年 7 月始作為職業(yè)培訓(xùn)師，與多家管理顧問(wèn)公司合作，全國(guó)范圍內(nèi)從事管理培訓(xùn)工作，包括內(nèi)部培訓(xùn)和公開(kāi)課培訓(xùn)。 作為項(xiàng)目經(jīng)理和核心成員，與項(xiàng)目組成員共同輔導(dǎo)的企業(yè)包括機(jī)械、啤酒等，其中天津某著名企業(yè)的 TPM 活動(dòng)，取得顯著效果：示范設(shè)備故障停機(jī)率降低并穩(wěn)定在原來(lái)的 1/20 ，平均產(chǎn)能提升接近 12% ，月平均節(jié)約 100 多萬(wàn)元，其他生產(chǎn)線效率也得到改善，示范生產(chǎn)線的 OEE 水平提高近 15%。
李老師倡導(dǎo)“快樂(lè)學(xué)習(xí)、享受工作”的培訓(xùn)理念，追求“以學(xué)員為中心、聽(tīng)的懂、記得住、用得上”的實(shí)用學(xué)習(xí)理念。從事職業(yè)培訓(xùn)工作以來(lái)，公開(kāi)課學(xué)員累計(jì)已超過(guò) 13000 人。
培訓(xùn)特點(diǎn)：
以學(xué)員為中心，注重學(xué)員的參與；
實(shí)務(wù)案例分析與精心設(shè)計(jì)的游戲相結(jié)合，倡導(dǎo)啟發(fā)式學(xué)習(xí)；
培訓(xùn)中聽(tīng)得懂、培訓(xùn)后記得住，這樣才能學(xué)得會(huì) ---- 擅長(zhǎng)把枯燥復(fù)雜演繹得生動(dòng)簡(jiǎn)單。
李斌， 管理科學(xué)與工程本科，工商管理碩士 MBA ，美國(guó)管理教練協(xié)會(huì) IAPC 、香港坤燁管理教練 MCC，職業(yè)培訓(xùn)師，北京國(guó)富經(jīng)濟(jì)研究院、上海名崇商學(xué)院生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)班特聘講師，名家在線商學(xué)院等多家顧問(wèn)公司簽約培訓(xùn)師。
職業(yè)經(jīng)歷與能力：
著名跨國(guó)企業(yè)高級(jí)生產(chǎn)主管，生產(chǎn)中心兼職培訓(xùn)師， TPM 活動(dòng)小組核心成員，內(nèi)部培訓(xùn)師。 2000 年初，從生產(chǎn)管理轉(zhuǎn)向?qū)ｉT(mén)對(duì)生產(chǎn)運(yùn)作相關(guān)員工進(jìn)行教育訓(xùn)練，主要工作是在全國(guó)范圍內(nèi)相關(guān)兄弟公司、核心供應(yīng)商及其他關(guān)聯(lián)企業(yè)實(shí)施培訓(xùn)； 后在國(guó)內(nèi)企業(yè)管理學(xué)院擔(dān)任兼職培訓(xùn)師、培訓(xùn)顧問(wèn)。
2002 年 7 月始作為職業(yè)培訓(xùn)師，與多家管理顧問(wèn)公司合作，全國(guó)范圍內(nèi)從事管理培訓(xùn)工作，包括內(nèi)部培訓(xùn)和公開(kāi)課培訓(xùn)。 作為項(xiàng)目經(jīng)理和核心成員，與項(xiàng)目組成員共同輔導(dǎo)的企業(yè)包括機(jī)械、啤酒等，其中天津某著名企業(yè)的 TPM 活動(dòng)，取得顯著效果：示范設(shè)備故障停機(jī)率降低并穩(wěn)定在原來(lái)的 1/20 ，平均產(chǎn)能提升接近 12% ，月平均節(jié)約 100 多萬(wàn)元，其他生產(chǎn)線效率也得到改善，示范生產(chǎn)線的 OEE 水平提高近 15%。
李老師倡導(dǎo)“快樂(lè)學(xué)習(xí)、享受工作”的培訓(xùn)理念，追求“以學(xué)員為中心、聽(tīng)的懂、記得住、用得上”的實(shí)用學(xué)習(xí)理念。從事職業(yè)培訓(xùn)工作以來(lái)，公開(kāi)課學(xué)員累計(jì)已超過(guò) 13000 人。
培訓(xùn)特點(diǎn)：
以學(xué)員為中心，注重學(xué)員的參與；
實(shí)務(wù)案例分析與精心設(shè)計(jì)的游戲相結(jié)合，倡導(dǎo)啟發(fā)式學(xué)習(xí)；
培訓(xùn)中聽(tīng)得懂、培訓(xùn)后記得住，這樣才能學(xué)得會(huì) ---- 擅長(zhǎng)把枯燥復(fù)雜演繹得生動(dòng)簡(jiǎn)單。
課程對(duì)象
1、制造企業(yè)廠長(zhǎng)、生產(chǎn)副總、生產(chǎn)/制造部經(jīng)理、設(shè)備部經(jīng)理，TPM活動(dòng)小組主要成員參加；
2、制造部門(mén)各級(jí)主管、設(shè)備保養(yǎng)及維修工程師、生產(chǎn)技術(shù)部主管及工程師、現(xiàn)場(chǎng)改善活動(dòng)小組主要成員參加；
3、開(kāi)發(fā)部、質(zhì)量部、設(shè)備采購(gòu)等相關(guān)主管與工程師，對(duì)TPM活動(dòng)及提升企業(yè)整體生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)效率感興趣者參加。
備 注
課程名稱：制造業(yè)TPM實(shí)踐方法
|
咨詢電話：020-29042042
QQ： 674837974
|