中國培訓易(m.aokangtiyu.cn)
人力資源內訓課
主辦單位:廣州必學企業(yè)管理咨詢有限公司
中國培訓易(m.aokangtiyu.cn)
培訓目標
·了解掌握心理學人才測評理論的基本知識
·了解測評工具的操作和測評方案的設計思路
·掌握評價中心技術的實施要點
·能夠獨立撰寫符合要求的測評報告
課程詳情
模塊1:心里測量基礎輔導課程
人才測評基本理論
人才測評的常用技術
心理測驗技術
面試技術
基于勝任特征的360度反饋技術
情景模擬技術:角色扮演測試等
履歷分析技術
人才測評的流程
人才測評的管理
心理測量理論
標準化的心理測驗
心理測驗的流程與施測
經(jīng)典個性測驗:卡特爾16種人格因素測驗等
經(jīng)典能力測驗:智力測驗等
測驗的使用
常用心理測驗工具介紹與使用操作
個性品質測驗: 管理人員人格測驗、DISC
職業(yè)適應性測驗:動機量表、需求測驗、職業(yè)興趣測驗
能力測驗:多項職業(yè)能力傾向測驗、管理邏輯推理、數(shù)量分析、溝通能力測驗
模塊2:勝任特征分析技術和評價中心技術
1、 勝任特征分析技術(6小時)
勝任特征概述
勝任特征模型結構模式和案例分析
素質詞典與"職能"體系的開發(fā)
基于勝任特征模型的HR管理與開發(fā)系統(tǒng)
勝任特征模型核心技術
勝任特征模型在招聘與選拔過程中的應用
勝任特征模型在培訓過程中的應用開發(fā)
勝任特征模型在績效管理中的應用開發(fā)
勝任特征模型開發(fā)模式(含案例分析)
2、 無領導小組討論實施與操作(6小時)
無領導小組討論實施操作
無領導小組討論的概念及特點
無領導小組討論的核心:測評維度的確立及題目的編制
無領導討論題目的要求
常用題目類型:開放型、管理選擇型、資源爭奪型、操作型、兩難型問題
課堂練習
無領導小組討論的操作程序及應注意問題
如何對參與討論者進行評分
評分的原則
評分的一般過程
如何把握測評維度和觀察點
考官在評分中的注意事項
模擬操作練習
3、 公文筐與角色扮演(6小時)
什么是公文筐測驗
公文筐測驗的類型
公文筐測驗的優(yōu)缺點
公文筐測驗的題目類型
公文筐測驗的適用范圍和評分標準
公文筐測驗中值得注意的問題
角色扮演定義
角色扮演特點
角色扮演評分
講師簡介
滕云 老師
工商管理碩士,美國認證協(xié)會(ACI)注冊國際職業(yè)經(jīng)理人,中國國際咨詢產(chǎn)業(yè)研究院特約研究員,中國人力資源開發(fā)研究會認證人才測評師,國際職業(yè)培訓師行業(yè)協(xié)會培訓師會員,COACH CHINA 講師團成員;多年各類型企業(yè)(民營股份制、港資大型企業(yè)集團、英資跨國企業(yè))HR管理經(jīng)驗,具有深厚的理論基礎和豐富的實踐經(jīng)驗,為企業(yè)及個人提供專業(yè)的人才測評、職業(yè)生涯規(guī)劃、及各類培訓服務;培訓總滿意度達到96%,受到多家企事業(yè)單位的好評
課程對象
企業(yè)管理者,人力資源管理者
備 注
課程名稱:人才測評評價中心技術