【課程時(shí)間】6H/天 共1天（培訓(xùn)時(shí)間和內(nèi)容可根據(jù)情況作調(diào)整）
【內(nèi)容模塊】
單元一、心態(tài)決定命，素質(zhì)決定未來：管理者職業(yè)心態(tài)調(diào)整
單元二、角色轉(zhuǎn)換---職業(yè)人的思維訓(xùn)練
單元三、火車跑得快，全靠車頭帶：車頭（管理者）能力要求
單元四、職業(yè)化的核心素養(yǎng)：承擔(dān)責(zé)任
--------優(yōu)勝團(tuán)隊(duì)評(píng)選
【授課形式】
a) 講師講解（強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)、要點(diǎn)和難點(diǎn)，將專業(yè)術(shù)語平民化，幫助學(xué)員理解）
b) 錄像觀看（通過精彩錄像片段欣賞，給予學(xué)員啟發(fā)）
c) 現(xiàn)場(chǎng)演練（幫助發(fā)現(xiàn)問題，進(jìn)行精確點(diǎn)評(píng)，從而達(dá)到學(xué)以致用的目的）
d) 游戲互動(dòng)（將深?yuàn)W的理論融入輕松的游戲之中，在笑聲中學(xué)習(xí)和領(lǐng)悟）
【課程收益】
1、了解基本的職業(yè)素養(yǎng)
2、理解在企業(yè)中自己的角色與定位
3、學(xué)習(xí)作為一名管理者應(yīng)具備的素質(zhì)要求
【課程大綱】
單元一、心態(tài)決定命，素質(zhì)決定未來：管理者職業(yè)心態(tài)調(diào)整
1、為何工作？為誰工作？
2、就業(yè)大環(huán)境分析
3、樹立以價(jià)值為導(dǎo)向的職業(yè)觀
4、作為一個(gè)職業(yè)人應(yīng)恪守的基本行為規(guī)范
5、企業(yè)最看重的員工優(yōu)秀職業(yè)行為分析
6、職業(yè)生涯早規(guī)劃早受益：盡快找到你的職業(yè)發(fā)展目標(biāo)
單元二、角色轉(zhuǎn)換---職業(yè)人的思維訓(xùn)練
1、人的素質(zhì)決定企業(yè)的未來
2、職業(yè)選手與業(yè)余選手的四大不同
3、職業(yè)化的三個(gè)標(biāo)準(zhǔn)和三大死敵
4、職業(yè)化修煉：“九九歸一法”
5、職業(yè)化修煉的：職業(yè)化等式
6、是騾子是馬：管理者角色定位
 一線管理者的多重角色
 班組長(zhǎng)職責(zé)權(quán)限與使命
 員工管理的基石
單元三、火車跑得快，全靠車頭帶：車頭（管理者）能力要求
1、管理者的基本要求
2、管理者的特殊要求
3、管理者應(yīng)具備的5個(gè)習(xí)慣
4、合格主管的測(cè)量標(biāo)準(zhǔn)
單元四、職業(yè)化的核心素養(yǎng)：承擔(dān)責(zé)任
1、什么是“責(zé)任”？
2、責(zé)任和機(jī)會(huì)的關(guān)系
3、負(fù)責(zé)任的誤區(qū)
4、提高負(fù)責(zé)任的能力
綜合練習(xí)：
“企業(yè)成敗，我的責(zé)任！”-----用噴畫，各參訓(xùn)學(xué)員宣誓簽名