中國(guó)培訓(xùn)易(m.aokangtiyu.cn) 市場(chǎng)營(yíng)銷內(nèi)訓(xùn)課 

 

 

 


  

  

主辦單位：廣州必學(xué)企業(yè)管理咨詢有限公司
      中國(guó)培訓(xùn)易（m.aokangtiyu.cn）

培訓(xùn)目標(biāo)
 通過(guò)學(xué)習(xí)本課程，了解員工激勵(lì)的理念、掌握多樣化的員工激勵(lì)的方法與技巧，有效提高員工的工作積極性和團(tuán)隊(duì)歸屬感。



課程詳情
【課程特色】
 本課程為了確保學(xué)習(xí)的有效性，將采用講解、互動(dòng)討論、案例分析、音像視頻、模擬活動(dòng)等合教學(xué)方法，滿足不同風(fēng)格學(xué)員的學(xué)習(xí)要求。
【課程大綱】
一、如何當(dāng)好團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)
 什么是管理
 管理者權(quán)利的運(yùn)用
 管理者在公司中的三重角色定位
 歷練領(lǐng)導(dǎo)力的要訣
 管理者常見(jiàn)管理案例分析
二、不同發(fā)展階段團(tuán)隊(duì)的特征和激勵(lì)策略
 創(chuàng)立起團(tuán)隊(duì)特征和激勵(lì)策略
 動(dòng)蕩期團(tuán)隊(duì)特征和激勵(lì)策略
 穩(wěn)定期 團(tuán)隊(duì)特征和激勵(lì)策略
 高產(chǎn)期團(tuán)隊(duì)特征和激勵(lì)策略
 調(diào)整期團(tuán)隊(duì)特征和激勵(lì)策略
三、員工激勵(lì)的概念
 引言：?jiǎn)T工的12個(gè)期望
 什么是激勵(lì)
 什么是員工激勵(lì)
 為什么要激勵(lì)員工
 測(cè)試你的激勵(lì)藝術(shù)
四、激勵(lì)原理與激勵(lì)理論
 激勵(lì)原理
 馬斯洛的需求層次論
 赫茨伯格的雙因素理論
 弗洛姆的期望理論
 亞當(dāng)斯的公平理論
五、營(yíng)造和諧向上的團(tuán)隊(duì)氛圍
 尊重每一位團(tuán)隊(duì)成員
 正確處理員工抱怨
 管理者必須做到的三避免
 遵循管理的倫理
 “三化”管理實(shí)務(wù)
六、激勵(lì)的方法與效果
 管理者的激勵(lì)菜譜
 愿景激勵(lì)使人有“奔頭”
 目標(biāo)激勵(lì)使人產(chǎn)生動(dòng)力
 授權(quán)激勵(lì)使人有信任感
 榜樣激勵(lì)使人有參照系  榮譽(yù)激勵(lì)使人受到尊重
 感情激勵(lì)使人溫暖感動(dòng)
 晉升激勵(lì)使人嚴(yán)于律己
 危機(jī)激勵(lì)使人居安思危
 懲罰激勵(lì)使人倍感壓力
七、不同個(gè)性員工的激勵(lì)
 個(gè)性類型測(cè)試與分析
 猴子型員工的激勵(lì)
 老虎型員工的激勵(lì)
 海豚型員工的激勵(lì)
 貓頭鷹型員工的激勵(lì)
 變色龍型員工的激勵(lì)
八、不同類型員工的激勵(lì)
 四種不同的員工類型
 低能力低意愿員工的激勵(lì)
 低能力高意愿員工的激勵(lì)
 高能力低意愿員工的激勵(lì)
 高能力高意愿員工的激勵(lì)
九、有效贊賞的藝術(shù)
 贊賞要具體
 善始善終
 記錄備案
 當(dāng)眾贊賞
 尋找機(jī)會(huì)贊賞員工
十、有效批評(píng)的原則
 迅速、面對(duì)面、私下進(jìn)行
 就所犯錯(cuò)誤的事實(shí)達(dá)成一致
 詢問(wèn)和傾聽(tīng)
 對(duì)事不對(duì)人
 說(shuō)明某項(xiàng)工作的重要性
 就補(bǔ)救方案達(dá)成一致
 以褒獎(jiǎng)的言辭結(jié)束批評(píng)


講師簡(jiǎn)介
  江猛 老師
江猛老師介紹
 榮獲中國(guó)最佳營(yíng)銷管理培訓(xùn)師；
 清華大學(xué)特聘老師；
 北京知行億合營(yíng)銷研究院 研究員
 企業(yè)資深營(yíng)銷管理顧問(wèn)；
 營(yíng)銷技能落地針對(duì)性訓(xùn)練老師
 中國(guó)21世紀(jì)企業(yè)人精神的研究者和倡導(dǎo)者；
 中國(guó)民營(yíng)企業(yè)研究會(huì)研究員；
 圣象地板商學(xué)院特聘長(zhǎng)期合作老師
 暢銷書作者，多次錄制銷售光盤視頻；
 他曾經(jīng)在百度；博思人才網(wǎng)從事銷售與管理；
 他曾經(jīng)是一名普通的銷售人員，不斷蛻變和成長(zhǎng)；
 他曾經(jīng)見(jiàn)證一個(gè)最普通銷售人員到企業(yè)老總的成長(zhǎng)歷程；
 他曾經(jīng)著書立說(shuō)《換一種思路做銷售》傳播營(yíng)銷精髓；
 他曾經(jīng)培訓(xùn)過(guò)全國(guó)眾多營(yíng)銷人員，幫助他們實(shí)現(xiàn)瓶頸突破；
 他曾經(jīng)用將近十年的時(shí)間體悟營(yíng)銷精髓；分享營(yíng)銷真經(jīng)；
 他堅(jiān)信營(yíng)銷是不斷創(chuàng)造奇跡的一條路；他堅(jiān)信任何人都有營(yíng)銷的基因；
 他堅(jiān)信你的營(yíng)銷團(tuán)隊(duì)一樣可以訓(xùn)練的有狼性戰(zhàn)斗力；
 他的文章曾經(jīng)被眾多營(yíng)銷門戶網(wǎng)站轉(zhuǎn)載和發(fā)表；
授課風(fēng)格： 江老師的演講富有激情，互動(dòng)性強(qiáng)，具有很強(qiáng)的感染力。內(nèi)容充實(shí)新穎、經(jīng)典案例穿插其中，使培訓(xùn)內(nèi)容深入淺出，并能充分調(diào)動(dòng)學(xué)員的情緒，總是給學(xué)員留下值得回味的語(yǔ)言和觀點(diǎn)；
課程注重實(shí)戰(zhàn)、實(shí)效，以其核心精髓的內(nèi)容，讓學(xué)員易學(xué)易懂，學(xué)以致用，江老師在培訓(xùn)中充分挖掘受訓(xùn)學(xué)員的內(nèi)訓(xùn)世界，使學(xué)員在培訓(xùn)中真正的能夠認(rèn)識(shí)自己，發(fā)現(xiàn)自己，從而產(chǎn)生改變的行動(dòng)；
江猛老師的培訓(xùn)理念：致力于通過(guò)培訓(xùn)企業(yè)人的綜合素質(zhì)，提升整個(gè)企業(yè)的人員素質(zhì)和內(nèi)心變化，改變公司現(xiàn)狀。營(yíng)銷綜合素質(zhì)的提升對(duì)一個(gè)營(yíng)銷團(tuán)隊(duì)的發(fā)展非常重要。如果一個(gè)營(yíng)銷團(tuán)隊(duì)沒(méi)有經(jīng)過(guò)訓(xùn)練，自己有沒(méi)有主動(dòng)學(xué)習(xí)的意識(shí)，這個(gè)營(yíng)銷團(tuán)隊(duì)是沒(méi)有出路的。
客戶綜合評(píng)價(jià)：江猛老師的課程，一針見(jiàn)血，演講內(nèi)容值得學(xué)員深思。
江猛老師責(zé)任意識(shí)：授課前一定要和企業(yè)深入溝通，培訓(xùn)中一定要讓學(xué)員開(kāi)心愉快中吸收知識(shí)，課后一定給學(xué)員留下作業(yè)并作出承諾，結(jié)束后必須給企業(yè)留下操作工具和表格，輔導(dǎo)企業(yè)導(dǎo)入內(nèi)部運(yùn)用；


課程對(duì)象
 企業(yè)各級(jí)管理人員。


備    注
課程名稱：管理者有效的員工激勵(lì)技巧


 

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