中國(guó)培訓(xùn)易(m.aokangtiyu.cn)
綜合管理內(nèi)訓(xùn)課
主辦單位:廣州必學(xué)企業(yè)管理咨詢有限公司
中國(guó)培訓(xùn)易(m.aokangtiyu.cn)
課程詳情
第一部分:執(zhí)行力的發(fā)展與歷史
1、企業(yè)執(zhí)行力的發(fā)展與歷史
2、企業(yè)執(zhí)行力的三種模式
3、企業(yè)執(zhí)行力不強(qiáng)的根本成因
4、企業(yè)執(zhí)行力檢視的核心關(guān)鍵
5、制造業(yè)高層的執(zhí)行力規(guī)劃與檢視方式
6、制造業(yè)中層的執(zhí)行力規(guī)劃與檢視方式
7、制造業(yè)基層的執(zhí)行力規(guī)劃與檢視方式
第二部分:執(zhí)行力的內(nèi)在驅(qū)動(dòng)因素——意愿度
1、意愿度的深度認(rèn)識(shí)
2、意愿度的劃分方法
3、意愿度的觀察方法
意愿度與技能 高意愿與高技能
高意愿與低技能 低意愿與高技能
低意愿與低技能
中層管理干部提升內(nèi)在意愿度
第三部分:信念(固有思維)與執(zhí)行力
1、信念的模式
信念—行為—結(jié)果
2、信念對(duì)執(zhí)行力的影響
3、工業(yè)企業(yè)管理人員三種自我設(shè)限信念
4、工業(yè)企業(yè)管理人員三種自我對(duì)話的信念
5、四象限技術(shù):擴(kuò)大思維、信念框框;
看法變行為才變
案例:海爾集團(tuán)的執(zhí)行力信念重塑計(jì)劃
第四部分:責(zé)任力與責(zé)任心
1、責(zé)任力兩種模式
2、影響執(zhí)行力的核心關(guān)鍵——責(zé)任
3、提升責(zé)任的二種法則:
(1)90/10法則 (2)自身干擾與其他干擾原則
4、提升責(zé)任力的方法
(1)厘清目標(biāo) (2)反映真相
(3)心態(tài)遷善 (4)計(jì)劃行動(dòng)
第五部分:卓越執(zhí)行的方法
1、人本激勵(lì)模式法
2、溝通一致慣徹法
3、被動(dòng)到主動(dòng)激勵(lì)法
4、消極到積極排除法
5、面談?shì)o導(dǎo)演示法
案例:華為技術(shù)的增強(qiáng)的人本激勵(lì)模式
練習(xí):溝通一致貫徹法
第六單元:卓越執(zhí)行的習(xí)慣
1、以始為終(自我領(lǐng)導(dǎo)習(xí)慣)
2、要事第一(自我管理習(xí)慣)
3、知己解彼(溝通協(xié)作習(xí)慣)
4、雙贏思維(人際互動(dòng)習(xí)慣)
5、不斷更新(自我提升習(xí)慣)
案例:海爾集團(tuán)中高層的五項(xiàng)執(zhí)行力習(xí)慣的變革過(guò)程與建立
第七單元: 學(xué)習(xí)運(yùn)用
1、執(zhí)行力的內(nèi)在要素與外在要素的區(qū)分練習(xí)
2、增強(qiáng)執(zhí)行力的方法練習(xí)
3、提升團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力的練習(xí)
4、執(zhí)行力的系統(tǒng)規(guī)劃與實(shí)施檢視練習(xí)
第八單元:總結(jié)回顧
1、導(dǎo)師總結(jié)
2、導(dǎo)師分享
3、總結(jié)分享
4、畢業(yè)合影
講師簡(jiǎn)介
李哲賢 老師
擅長(zhǎng)于運(yùn)用體驗(yàn)式培訓(xùn)提升個(gè)人效能、運(yùn)用加速式訓(xùn)練方式、加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作以及擴(kuò)展領(lǐng)導(dǎo)才能與思維各方面。從1998年起李先生在香港、中國(guó)、臺(tái)灣及亞太各地為上市公司、商業(yè)機(jī)構(gòu)、慈善機(jī)構(gòu)提供致力于生產(chǎn)力提升的訓(xùn)練。于2006年,李哲賢先生被美國(guó)權(quán)威機(jī)構(gòu)AMERICAN BIOGRAPHICAL INSTITUTE BOARD OF INTERNATIONAL RESEARCH 評(píng)選為2006年度[21世紀(jì)的革新思人物];與此李哲賢先生在中國(guó)沿海城市與內(nèi)陸城市擔(dān)任著上市公司與大型企業(yè)董事會(huì)顧問(wèn)或企業(yè)教練。
李哲賢導(dǎo)師和他的團(tuán)隊(duì)熱情投身于企業(yè)團(tuán)隊(duì)建設(shè)和領(lǐng)導(dǎo)力訓(xùn)練的實(shí)踐中,首創(chuàng)“突破性領(lǐng)導(dǎo)力工作坊”香港高階總裁加速式訓(xùn)練” 系列訓(xùn)練課程。這個(gè)課程的學(xué)員大多數(shù)是企業(yè)的總裁、CEO、卓越的創(chuàng)業(yè)人才和管理學(xué)者,他們?cè)谟H身體驗(yàn)的旅程中深入地探索自我的內(nèi)心世界,提升領(lǐng)導(dǎo)者的洞察力和領(lǐng)導(dǎo)力,并且通過(guò)行動(dòng)與導(dǎo)師實(shí)踐輔導(dǎo)在企業(yè)經(jīng)營(yíng)、管理工作中獲取突破性的卓越成果。
在香港人文的核心領(lǐng)域--《企業(yè)實(shí)踐輔導(dǎo)》領(lǐng)域中;李哲賢先生和他的團(tuán)隊(duì)2003年輔導(dǎo)與引領(lǐng)鳳凰衛(wèi)視歐洲市場(chǎng)發(fā)展計(jì)劃,并在2004年成功完成29億元的廣告開(kāi)拓目標(biāo);2005年—2006年度中李哲賢先生和他的團(tuán)隊(duì)輔導(dǎo)與引領(lǐng)佛山陶瓷從16億的營(yíng)業(yè)額突破到28億;2007年年度輔導(dǎo)與在2008年金融危機(jī)背景中輔導(dǎo)與引領(lǐng)長(zhǎng)安跨越車輛有限公司8億銷售額到2010年得24億;成功完成2008年“二年再造一個(gè)長(zhǎng)安跨越”的目標(biāo);2008--2010年輔導(dǎo)與引領(lǐng)重慶星喬實(shí)業(yè)股份有限公司;從整體營(yíng)業(yè)額不到2億,到2010年星喬實(shí)業(yè)的4.8億;并成為福特(中國(guó))最優(yōu)質(zhì)供應(yīng)商。
李哲賢導(dǎo)師不僅在培訓(xùn)界有很強(qiáng)的影響力,而且其人其事受到各傳媒的廣泛關(guān)注,新浪網(wǎng)、中華英才網(wǎng)、《中國(guó)青年報(bào)》《云南晚報(bào)》《商業(yè)周刊》、杭州電視臺(tái)、深圳廣播電視新聞臺(tái)、《遼寧日?qǐng)?bào)》、《葫蘆島日?qǐng)?bào)》《21世紀(jì)創(chuàng)新》《大公報(bào)》《南方都市報(bào)》等新聞媒體先后詳細(xì)報(bào)道其在訓(xùn)練領(lǐng)域的成績(jī)及事跡。
李哲賢先生專業(yè)背景;
香 港 理 工 大 學(xué) 企業(yè)行為心理學(xué)博士
香港中文大學(xué) 工商管理碩士
加拿大魁北克省立大學(xué) 訪問(wèn)學(xué)者
擔(dān)任職務(wù);
香港人文素質(zhì)管理學(xué)院 董事 顧問(wèn)導(dǎo)師
香港寖會(huì)領(lǐng)導(dǎo)模式獨(dú)立研究院 五人小組專家
四川全友家私股份公司 企業(yè)教練
重慶迪馬股份有限公司 企業(yè)教練
長(zhǎng)安跨越車輛有限公司 企業(yè)顧問(wèn)
上海天益陶瓷股份公司 企業(yè)顧問(wèn)
重慶星喬實(shí)業(yè)有限公司 企業(yè)教練
廣東南海生產(chǎn)力中心 亞太管理學(xué)會(huì) 顧問(wèn)導(dǎo)師
香港人文—駐新加坡代表處梅花管理集團(tuán)股份公司 顧問(wèn)導(dǎo)師
國(guó)內(nèi)年度體系性(含實(shí)踐飛騰輔導(dǎo)計(jì)劃)企業(yè)
香港永福地產(chǎn)、香港鴻基地產(chǎn)、香港景成地產(chǎn)、香港飛騰國(guó)際地產(chǎn)、深圳金鐘地產(chǎn)、深圳地產(chǎn)開(kāi)發(fā)協(xié)會(huì)、中國(guó)銀行、中國(guó)網(wǎng)通、深圳金眾、聯(lián)想集團(tuán)、華為技術(shù)、飛亞達(dá)、鳳凰衛(wèi)視、伊利集團(tuán)、哈藥集團(tuán)、華為技術(shù)、香港天滿、香港國(guó)悅、香港長(zhǎng)江實(shí)業(yè)、香港九龍倉(cāng)、深圳根寶、蒙牛集團(tuán)、吉利汽車、杭州大學(xué)EMBA、廣州本田、長(zhǎng)安跨越、長(zhǎng)安民生物流、宗申集團(tuán)、長(zhǎng)安偉視通、衡世醫(yī)藥集團(tuán)、長(zhǎng)安集團(tuán)、長(zhǎng)安地產(chǎn)、星喬(實(shí)業(yè))、上海大眾、一汽豐田、IBM、殼牌、全友家私、喜洋洋家私、金博居家私、金鷹家私、中國(guó)石油股份等
風(fēng)格與特點(diǎn);
作為資深企業(yè)培訓(xùn)師,先后為幾十家國(guó)際知名企業(yè)進(jìn)行“領(lǐng)導(dǎo)力提升”,“團(tuán)隊(duì)建設(shè)”,“溝通技巧”,“戰(zhàn)略定位”、“決策分析”等方面的主題培訓(xùn), 犀利的思維與語(yǔ)言,極富感染力的演講和溝通風(fēng)格,融入眾多親身經(jīng)歷的案例分析,活靈活現(xiàn)地呈現(xiàn)理論與實(shí)際的融合;授課形式采取互動(dòng)式,輕松活潑,強(qiáng)調(diào)學(xué)員參與,主要有案例研討、角色演練、小組討論、加速體驗(yàn)式等形式。
課程對(duì)象
備 注
課程名稱:中層干部執(zhí)行力突破工作坊