中國培訓易(m.aokangtiyu.cn) 市場營銷內(nèi)訓課 

 

 

 


  

  

主辦單位:廣州必學企業(yè)管理咨詢有限公司
      中國培訓易(m.aokangtiyu.cn)

培訓目標
1、 了解和認識通信企業(yè)進行市場調(diào)研的目的及其現(xiàn)實意義
2、 掌握通信企業(yè)進行市場調(diào)研的分析模型及其方法、工具
3、 提升學員從戰(zhàn)略到戰(zhàn)術(shù)實操技巧,提高運作市場整體競爭力



課程詳情

一、市場調(diào)研的基本概念
1、市場調(diào)研的相關(guān)術(shù)語和概念
2、明確市場調(diào)研的目的
3、明確市場調(diào)研的目標與任務(wù)
4、自行市場調(diào)研與聘請專業(yè)咨詢公司調(diào)研的利弊
5、聘請專門調(diào)研公司與咨詢公司調(diào)研的區(qū)別。
案例:維珍集團

二、市場調(diào)研的前期準備工作
1、市場調(diào)研的計劃制訂
2、市場調(diào)研的費用預算
3、通信企業(yè)市場調(diào)研的問卷設(shè)計
討論:你們在市場調(diào)研中遇到的最大問題是什么?

三、通信企業(yè)市場調(diào)研的特征
1、通信企業(yè)市場調(diào)研的內(nèi)容是廣泛的。
2、通信企業(yè)市場調(diào)研是按每一個企業(yè)的具體情況“量體裁衣”的。
3、通信企業(yè)市場調(diào)研的方法是多樣的。調(diào)
4、通信企業(yè)市場調(diào)研開展的程度是有伸縮性的
5、通信企業(yè)市場調(diào)研的結(jié)果是有效的。
6、通信企業(yè)市場調(diào)研是有局限性的。
7、通信企業(yè)市場調(diào)研的結(jié)論不是完美無缺的。
8、通信企業(yè)市場調(diào)研不能直接指示決定。
9、通信企業(yè)市場調(diào)研的特征與特殊性
案例:江門移動的渠道調(diào)研

四、通信企業(yè)市場調(diào)研的內(nèi)容界定
1、問題界定:我們?yōu)槭裁匆稣{(diào)查研究?要做什么樣的調(diào)查研究?值得做這個調(diào)查研究嗎如何設(shè)計方案以達到所要求的調(diào)研目標?怎樣作進一步的研究?
2、調(diào)研問題界定流程:
3、新產(chǎn)品調(diào)研界定:
4、成熟產(chǎn)品調(diào)研界定:
3、產(chǎn)品的競爭研究;
4、渠道與終端研究;
5、促銷與推廣研究;
6、產(chǎn)品與價格研究;
7、品牌與傳播研究
8、消費者行為測試等。
案例:某企業(yè)老人手機的消費者調(diào)研

五、調(diào)研執(zhí)行
(一)調(diào)研實施準備:
1、補充問卷部分;
2、復印調(diào)研問卷;
3、禮品準備;
4、招聘調(diào)研員;
5、了解當?shù)厥袌龌经h(huán)境;
(二)訪問員培訓:
1、項目介紹:
2、職業(yè)道德培訓:
3、問卷講解:
4、訪問技巧:
5、區(qū)域分布:
6、模擬訓練:

六、調(diào)查問卷與訪談的實施與監(jiān)督
1、到主要現(xiàn)場檢查訪問員的工作;
2、現(xiàn)場解決訪問員遇到的問題;
3、問卷復核
4、經(jīng)銷商訪談與座談
5、零售商訪談與座談
6、消費者訪談與座談
7、業(yè)務(wù)員訪談與座談
8、店員或者導購員訪談與座談
案例:某某通信專賣連鎖

七、定量研究方法
1、聚類分析
2、判別分析
3、鑒別分析(Discriminant Analysis)
4、因子分析(Factor Analysis)
5、對應(yīng)分析(Correspondence Analysis)
6、回歸分析
7、多維偏好分析
8、多維尺度分析
9、結(jié)合分析
案例:恒波的調(diào)研分析

八、定性技術(shù)
1、乘積分組/品牌繪制圖
2、問句完整
3、品牌擬人化
4、拼圖
5、構(gòu)想繪圖
6、文字聯(lián)想/構(gòu)想繪圖
7、想象情景
8、對假定投影提問
9、品牌空間
10、關(guān)系圖
11、品牌堆積
12、市場調(diào)整
案例:波導手機

九、市場研究模型
1、品牌定位模型
2、價格敏感度模型
3、品牌轉(zhuǎn)移模型;
案例:諾基亞手機

十、市場調(diào)研工具
1、為營銷所面臨的挑戰(zhàn)選擇,最佳調(diào)研方式(決策樹狀圖)
2、以結(jié)果為導向的調(diào)研大綱的準備步驟
3、理解樣品結(jié)構(gòu)和基本統(tǒng)計數(shù)據(jù)
4、調(diào)查表的設(shè)計
5、定性調(diào)研
6、對態(tài)度和特征(品牌形象)進行測評
7、綜合分析方法和產(chǎn)出(包括權(quán)衡品牌/價格,價格靈敏測量)
8、利用調(diào)研探求客戶的心理
案例:三星手機

十一、通信企業(yè)如何利用調(diào)研報告
1、通信企業(yè)利用調(diào)研報告做營銷戰(zhàn)略規(guī)劃與調(diào)整
2、通信企業(yè)利用調(diào)研報告做產(chǎn)品開發(fā)規(guī)劃與產(chǎn)品改進建議
3、通信企業(yè)利用調(diào)研報告做品牌與傳播規(guī)劃與改進建議
4、通信企業(yè)利用調(diào)研報告做渠道與終端規(guī)劃與渠道變革方案
5、通信企業(yè)利用調(diào)研報告做區(qū)域市場開拓規(guī)劃與市場布局
6、通信企業(yè)利用調(diào)研報告進行市場細分與選擇目標市場
7、通信企業(yè)利用調(diào)研報告做營銷組織變革
8、通信企業(yè)利用調(diào)研報告進行管理提升
案例:TCL

十二、市場調(diào)研效果評估與總結(jié)
1、調(diào)研總結(jié)
2、調(diào)研效果評估

課程特色:
1、實戰(zhàn)本色:從戰(zhàn)略到戰(zhàn)術(shù)到執(zhí)行,實戰(zhàn)經(jīng)驗與營銷理論緊密結(jié)合、融會貫通;
2、激情互動:運用寓言故事、小組討論、角色扮演、案例分析、腦力激蕩等多種手法,激情幽默、互動體驗,牢固掌握訓練知識與技能點;


講師簡介

  李天 老師
聯(lián)縱智達咨詢集團培訓總監(jiān)、資深講師、高級咨詢師兼事業(yè)部總經(jīng)理
【專業(yè)資質(zhì)、教育背景及社會影響】:
◇ 中國連鎖經(jīng)營協(xié)會會員、廣東省市場營銷學會戰(zhàn)略研究會理事
◇ 《商界評論》、《銷售與市場》、《酒世界》、《新財經(jīng)》、《連鎖與與特許》等二十多家財經(jīng)報刊特邀研究員、撰稿人。
◇ 《環(huán)球品牌報》副主編
◇ 復旦大學企業(yè)研究所特邀研究員
◇ 華西大學客座教授
◇ 中國總裁培訓網(wǎng)金牌培訓師、營銷中視網(wǎng)特聘講師、商戰(zhàn)名家簽約講師
◇ 中國企業(yè)經(jīng)濟發(fā)展研究中心授予“中國行業(yè)著名專家”稱號

【曾咨詢與培訓過的主要客戶】
◇ 觀瀾高爾夫球會營銷規(guī)劃;
◇ 好邦客汽車營銷模式規(guī)劃;
◇ 美迪亞地板品牌規(guī)劃和渠道模式設(shè)計
◇ 江門移動渠道模式規(guī)劃;
◇ 勁嘉印刷集團;
◇珠江啤酒東莞市場業(yè)績打造項目
◇ TCL電話機渠道模式規(guī)劃
◇ 徐家地板;
◇中美日合資安慶ATG活塞環(huán)有限公司;
◇ 華潤化工控股有限公司
◇ LG化學事業(yè)部;
◇深圳沙河高爾夫營銷
◇大自然地板
◇天正電器集團
◇新疆建設(shè)兵團工業(yè)化創(chuàng)新人才培訓項目
◇太格爾集團
◇2007年糖煙酒峰會
◇大莊地板;
◇海通食品集團
◇華纓網(wǎng)連鎖
◇2007年全國禮品行業(yè)年會
◇標王地板區(qū)域市場
◇煙臺長城品牌與渠道規(guī)劃
◇江西農(nóng)村信用合作聯(lián)社
◇石河子建設(shè)銀行
◇西安平安保險
◇無錫農(nóng)業(yè)銀行

【行業(yè)經(jīng)驗與背景】
◇ 工業(yè)品 / 汽車 / 旅游服務(wù) / 培訓業(yè) / 農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化 / 電子商務(wù) / 金融與通信 / 建材家居 / 房地產(chǎn)

【企業(yè)工作經(jīng)歷】
◇ 某國某特大型集團公司處長、二級分公司總經(jīng)理
◇ 深圳某中外合資涂料公司總經(jīng)理
◇ 深圳某招商投資策劃公司總經(jīng)理

【研究領(lǐng)域】
商業(yè)模式與連鎖體系 / 渠道與終端變革 / 組織變革 / 營銷戰(zhàn)略 / 團隊建設(shè) / 企業(yè)商學院培訓體系建設(shè)

【研究成果】
◇專著:《企業(yè)文化導論》、《金融市場與營銷》、《成功商業(yè)模式揭秘》
◇論文:《好邦客車行邏輯》、《細說聯(lián)營體》、《低集中度行業(yè)突圍途徑》、《啤酒渠道模式創(chuàng)新》、《洋酒在中國市場面臨的困境》、《酒類企業(yè)營銷價值創(chuàng)新之道》、《煙臺長城品牌建設(shè)紀實》、等一百多篇論文發(fā)表在全國性財經(jīng)報刊。并有多篇論文獲全國大獎。

【主講課程】
◇ 《企業(yè)如何建立創(chuàng)新商業(yè)模式》 ◇《企業(yè)的渠道變革與聯(lián)營體揭秘》
◇ 《經(jīng)銷商如何創(chuàng)建獨具的特色的盈利模式》 ◇《大客戶營銷與管理》
◇ 《企業(yè)與經(jīng)銷商如何進行品牌營銷》 ◇《終端致勝的八大法寶》
◇ 《企業(yè)如何進行經(jīng)營創(chuàng)新》 ◇《連鎖企業(yè)管理與營銷快速提升》
◇ 《經(jīng)銷商大會策劃與培訓》 ◇《專賣店單店營業(yè)力提升》
◇ 《通信企業(yè)如何進行市場調(diào)研》 ◇《連鎖加盟招商策劃與實施》
◇ 《銀行對公業(yè)務(wù)營銷方法》 ◇《企業(yè)如何培育自己的核心競爭力》
◇ 《金融系統(tǒng)品牌與渠道創(chuàng)新》 ◇《如何進行區(qū)域市場營銷》
◇ 《通信企業(yè)與金融機構(gòu)大客戶管理》 ◇《企業(yè)核心競爭的培育與打造》
◇ 《企業(yè)如何打造執(zhí)行力》 ◇《連鎖加盟打造高績效團隊》
◇ 《連鎖加盟渠道創(chuàng)新與變革》 ◇《通訊企業(yè)營銷價值創(chuàng)新》
◇ 《汽車經(jīng)銷商如何區(qū)域市場營銷》 ◇《營銷戰(zhàn)略規(guī)劃與管理》。。。。。。

【授課特色】:
咨詢式培訓=市場調(diào)研+診斷+咨詢+案例剖析+研討+培訓咨詢式培訓服務(wù)模式是以幫助企業(yè)解決實際問題的咨詢服務(wù)理念下由李天先生在國內(nèi)率先提出并付諸實踐,深得企業(yè)的歡迎并在實際培訓咨詢中與常規(guī)的培訓比較而言具有無法比擬的優(yōu)勢和極為良好的培訓效果。
“咨詢式培訓模式”實際上是咨詢+培訓的混合模式,其出發(fā)點不在培訓授課,而是幫助客戶解決問題,培訓授課只是過程和方法。
從事咨詢式培訓的培訓師,首先應(yīng)該是一個優(yōu)秀的營銷實踐專家,一名優(yōu)秀的咨詢師,其次才是一名培訓師,應(yīng)該是咨詢與培訓的雙棲專家。咨詢式培訓不在于課堂上的華而不實的培訓技巧,而在于課前與課后的市場調(diào)研與解決問題的方法、思路、方案。

“咨詢式培訓模式”要以培訓客戶的培訓需求、背景及要達到的培訓目標、需要解決的問題為培訓的輸入和起點,分為四個階段來實施和完成:
第一階段:項目診斷階段:由李天老師組建培訓項目咨詢顧問專家組,針對客戶的需求和目標,針對客戶的營銷管理、競爭對手、各級經(jīng)銷商與終端、最終的消費者、區(qū)域市場營銷資源整合與模式創(chuàng)新,與客戶營銷相關(guān)人員進行實地的訪談(含問卷調(diào)查),調(diào)研和分析,通過具有針對性的現(xiàn)場內(nèi)外部的調(diào)研、訪談和診斷,并為培訓客戶的培訓提供方向與思路。
階段成果:《培訓客戶營銷與管理訓練體系建議》

第二階段:項目解決方案設(shè)計(培訓課程內(nèi)容):根據(jù)調(diào)研、診斷等專家組設(shè)計培訓客戶的具有針對性、屬于培訓客戶的培訓教材(解決方案)和培訓客戶內(nèi)部的案例以及授課培訓技術(shù)和方法,并針對課程內(nèi)容、授課方式和配置顧問講師以及就培訓的管理方式和課程效果轉(zhuǎn)化提出方案,通過授課和學習來實現(xiàn)預期的目標。
階段成果:《培訓客戶的培訓教材和培訓實施技術(shù)》

第三階段:培訓項目實施:此階段為授課與授課管理,采取6+1的培訓模式,每天面對面授課位6課時,采取學員與咨詢(培訓)師面對面進行交流,咨詢師現(xiàn)場輔導與咨詢1小時。說明:由于李天老師是具有豐富的、專業(yè)的、綜合性的營銷咨詢經(jīng)驗的營銷實踐經(jīng)驗的雙棲綜合專家,并非是純理論說教的講師,因此能夠確保現(xiàn)場互動式的咨詢效果。
階段成果:解決方案的提供、知識的轉(zhuǎn)化并可以幫助培訓客戶培養(yǎng)內(nèi)部的培訓課程。

第四階段:跟蹤輔導與行動改變計劃:布置案例研究與分析作業(yè)課,作業(yè)交給授課老師,由李天老師對作業(yè)進行評判,授課結(jié)束后一個月內(nèi),李天老師接受培訓客戶的電話、網(wǎng)絡(luò)等咨詢以及相關(guān)資料的交流。并提供簡易的《培訓客戶營銷診斷報告與建議書》。

根據(jù)培養(yǎng)目標,課程內(nèi)容以及培訓客戶的行業(yè)特征和要求,特定設(shè)計培訓和學習的形式。將采用以練帶學、傳授“知”更注重傳授“識”、體驗式的、小組研討式的培訓方式。

具體形式包括課程講解、案例分析、小組討論、現(xiàn)場案例、角色模擬、管理游戲等。

根據(jù)培訓客戶參加培訓的學員的情況,培訓項目將采用團隊的學習方式,盡可能避免個人學習,即將劃定若干學習小組,利用小組的團隊學習而不是單純的個人學習方式。


課程對象

營銷總經(jīng)理、銷售總監(jiān)、市場總監(jiān)、銷售部經(jīng)理、品牌經(jīng)理、市場部經(jīng)理、經(jīng)銷商、市場與渠道管理人員、業(yè)務(wù)人員


備    注

課程名稱:通信企業(yè)如何開展市場調(diào)研提綱



 

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