中國(guó)培訓(xùn)易(m.aokangtiyu.cn)
人力資源內(nèi)訓(xùn)課
主辦單位:廣州必學(xué)企業(yè)管理咨詢有限公司
中國(guó)培訓(xùn)易(m.aokangtiyu.cn)
培訓(xùn)目標(biāo)
如果一個(gè)公司沒(méi)有方針,在大海航行時(shí)它就沒(méi)有方向,就可能迷路。如果一個(gè)部門(mén)沒(méi)有目標(biāo),這個(gè)部門(mén)的工作就會(huì)得過(guò)且過(guò);做一天和尚撞一天鐘。管理者必須通過(guò)目標(biāo)對(duì)下級(jí)進(jìn)行管理。如果制定了目標(biāo),卻不去考核,或考核的方法不對(duì),那制定的目標(biāo)就是一紙空文,因此,考核才是關(guān)鍵。
課程詳情
第一天
課程大綱 第一單元 目標(biāo)管理
什么是目標(biāo)?
什么是目標(biāo)管理?
為什么說(shuō)目標(biāo)管理是企業(yè)的集寶盆和搖錢(qián)樹(shù)?
案例分析:職業(yè)生涯規(guī)劃方案
第二單元 目標(biāo)管理要有發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力
表層提問(wèn)的方法
深層提問(wèn)的方法
發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的“三不放過(guò)”原則
分析問(wèn)題的三大法則
解決問(wèn)題的三部曲
什么是老大難問(wèn)題?解決老大難問(wèn)題的六個(gè)法則
案例分析:這個(gè)問(wèn)題是小問(wèn)題,還是大問(wèn)題?
問(wèn)題分析題:這個(gè)問(wèn)題我們還要怎么查下去? 還要尋找哪些證據(jù)才能讓這個(gè)事件辦得鐵證如山?
第三單元 目標(biāo)管理的難點(diǎn)
如何制定一個(gè)操作性很強(qiáng)的行動(dòng)方案;
目標(biāo)分解的難度;
數(shù)據(jù)收集的難度及數(shù)據(jù)來(lái)源的真實(shí)性。
練習(xí)題:讓我們放下姿態(tài)做一回班組長(zhǎng)!
第二天
課程大綱 第四單元 目標(biāo)的選定及實(shí)施指南
生產(chǎn)效率的實(shí)施指南
產(chǎn)品工序合格率的實(shí)施指南
產(chǎn)品直通率的實(shí)施指南
產(chǎn)品報(bào)廢金額或報(bào)廢率的實(shí)施指南
員工離職率的實(shí)施指南
案例分析:如何分解直通率的管理目標(biāo)?
第五單元 目標(biāo)管理的原則、模式和制度
目標(biāo)管理的3個(gè)原則
目標(biāo)管理的3種模式
目標(biāo)管理的3個(gè)制度
思考題:想想我們公司適合采用哪種目標(biāo)管理制度?為什么?
第六單元 績(jī)效考核
1. 績(jī)效考核的目的
2. 績(jī)效考核的3種制度和方法
3. 練習(xí)題:讓我們美夢(mèng)成真做一回總經(jīng)理
講師簡(jiǎn)介
聶微 老師
聶微,男,現(xiàn)年45歲,江西工業(yè)大學(xué)企業(yè)管理系畢業(yè),中山大學(xué)MBA在讀,8年服務(wù)業(yè)和制造業(yè)職業(yè)經(jīng)理人經(jīng)歷,10年顧問(wèn)經(jīng)驗(yàn)。
聶微先生致力于企業(yè)實(shí)務(wù)管理培訓(xùn),在企業(yè)管理方面有許多創(chuàng)新的見(jiàn)解。是TS16949質(zhì)量體系研究的先行者。本著“讓世界的企業(yè)立足中國(guó),讓中國(guó)的企業(yè)走向世界”之理念,十余年來(lái)不斷著書(shū)立說(shuō),目前公開(kāi)出版管理類書(shū)籍16本。2002年公開(kāi)出版過(guò)中國(guó)第一部全面系統(tǒng)介紹TS16949的書(shū)籍《汽車供應(yīng)商如何實(shí)施ISO/TS16949:2002》。
由聶老師撰寫(xiě),國(guó)家新聞總署公開(kāi)出版的書(shū)籍:《汽車供應(yīng)商如何實(shí)施ISO/TS16949:2009》、《TS16949五大核心工具應(yīng)用指南》、《品管七大手法》、《稱職主管》、《SPC參考手冊(cè)與軟件應(yīng)用指南》已成為各新華書(shū)店管理類書(shū)籍暢銷書(shū),由于聶微老師寫(xiě)的書(shū)通俗易懂,收到過(guò)大量讀者郵件和信件。聶老師所著的《稱職主管》已經(jīng)成為一些企業(yè)主管培訓(xùn)的內(nèi)部專用教材,有些工廠的老板還要求其下屬主管人手一本。
聶老師是一名從班組長(zhǎng)一步一個(gè)腳印成長(zhǎng)起來(lái)的顧問(wèn)講師,在企業(yè)曾經(jīng)做過(guò)班長(zhǎng)、組長(zhǎng)、課長(zhǎng)、經(jīng)理、副總和總經(jīng)理。他講課深入淺出,互動(dòng)性強(qiáng),深得客戶好評(píng),授課滿意度90%以上!
聶老師可以不借助電腦,投影片完全脫稿講6小時(shí)的管理類課程,比如《PTT國(guó)際專業(yè)培訓(xùn)師》《企業(yè)中高級(jí)干部管理技能》和《杰出班組長(zhǎng)》等,能把專業(yè)性很強(qiáng)的《DOE試驗(yàn)設(shè)計(jì)》、《品管七大手法》和《APQP/CP/FMEA/MSA/PPAP/SPC五大手冊(cè)》講得通俗易懂,深入淺出,
到目前為止,已有超過(guò)300家企業(yè)一萬(wàn)余人次接受過(guò)聶老師的培訓(xùn)。超過(guò)100萬(wàn)人閱讀過(guò)聶老師的管理書(shū)籍。聶老師講課風(fēng)格多樣性,能完全脫稿單兵作戰(zhàn)講解,也能與學(xué)員雙向互動(dòng)性配合講解,是國(guó)內(nèi)優(yōu)秀的培訓(xùn)導(dǎo)師之一。讀聶老師的書(shū),聽(tīng)聶老師的課!聶老師用親身的經(jīng)歷方式使聽(tīng)課學(xué)員終身受益!
聶微老師金牌課程
1.《杰出班組長(zhǎng)》2天培訓(xùn)
2.《企業(yè)中高級(jí)干部管理技能》3天培訓(xùn)
3.《3C企業(yè)文化的設(shè)計(jì)與建設(shè)》2天培訓(xùn)
4.《從技術(shù)走向管理》3天培訓(xùn)
聶微老師其他課程
1.《目標(biāo)管理與績(jī)效考核》1天培訓(xùn)
2.《品管七大手法》2天培訓(xùn)
3.《TS16949內(nèi)審員》3天培訓(xùn)
4.《APQP/CP/FMEA/MSA/PPAP/SPC五大手冊(cè)》課程(5天)
5.《ISO9001內(nèi)審員培訓(xùn)》2天培訓(xùn)
6.《DOE實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)》2天課程
咨詢項(xiàng)目:分為7大模塊
1.績(jī)效與目標(biāo)管理項(xiàng)目專案輔導(dǎo);
2.現(xiàn)場(chǎng)IE改善項(xiàng)目專案輔導(dǎo);
3.5S\6S專案輔導(dǎo);
4.崗位設(shè)置、薪酬設(shè)計(jì)的建立等人力資源管理專案輔導(dǎo);
5.TS16949專案輔導(dǎo);
6. 精益生產(chǎn)專案輔導(dǎo);
7. 六西格瑪專案輔導(dǎo)
培訓(xùn)風(fēng)格
簡(jiǎn)單、易懂、互動(dòng)性強(qiáng)!
課程對(duì)象
中高層管理干部,總經(jīng)理,各個(gè)部門(mén)經(jīng)理,主管。
備 注
課程名稱:目標(biāo)管理與績(jī)效考核