中國培訓易(m.aokangtiyu.cn) 戰(zhàn)略管理內(nèi)訓課 

 

 

 


  

  

主辦單位:廣州必學企業(yè)管理咨詢有限公司
      中國培訓易(m.aokangtiyu.cn)

培訓目標
1.指導學員跳出思維定勢,擴展創(chuàng)新視角,確立創(chuàng)求異創(chuàng)新思維,激發(fā)創(chuàng)新力;
2.培養(yǎng)思維發(fā)散性靈活性,掌握各種創(chuàng)新性工具,塑造創(chuàng)新的能力;
3、開發(fā)全腦潛能,提升想象力和創(chuàng)造力,成就創(chuàng)新思維;
4.學會創(chuàng)新思維解決問題的分析與解決,建立高效率與高價值的創(chuàng)新能力。



課程詳情

領導訓導:強調(diào)學習的意義和紀律
導入:思維創(chuàng)新的力量
1.何為思維創(chuàng)新?
2.思維創(chuàng)新的力量
3.思維創(chuàng)新的特點與原則
人人皆可創(chuàng)新
本講收獲:理解創(chuàng)新的重要性,樹立人人皆可創(chuàng)新的信念

第一講:突破創(chuàng)新的思維障礙
一、思維創(chuàng)新的思維障礙種種
1.慣性思維
固有思維產(chǎn)生的原因:過去經(jīng)驗、注意力導向、參照物
2.迷信思維
3.從眾思維
4.自卑思維
5.麻木思維
6.謹慎思維
上述思維形式的案例分析;創(chuàng)新思維能力測試和評價;思維突破的練習。
二、創(chuàng)新思維的必要心態(tài)
1.洞悉未來---做一個未來學家
2.價值原則---有價值的創(chuàng)新才有意義
3.新穎實用---新的體驗,新的感覺
4.簡單是美---“傻瓜機”出現(xiàn)的道理很簡單
5.接受風險---怕風險就難有創(chuàng)新
本講收獲:突破阻礙創(chuàng)新的種種心理障礙,樹立創(chuàng)新思維的必要心態(tài)

第二講:思維創(chuàng)新及創(chuàng)新工具
一、創(chuàng)新性思維形式
1. 靈感思維 2. 聯(lián)想思維 3. 想像思維
4.超前思維 5. 發(fā)散思維 6. 求異思維
7. 逆向思維 8.抽象思維 9.辯證思維
上述創(chuàng)新思維的理論講授、案例分析;針對實際問題的測試、練習及情景訓練。
二、常用創(chuàng)新工具
1.仿生法 2. 微創(chuàng)新法 3.未來信息交互法
4.列舉法(缺點列舉法、希望點列舉法,創(chuàng)新點列舉法)
5.獨辟蹊徑法 6.逆向反轉(zhuǎn)法 7.檢核表法
8.組合法 9.和田十二法
上述創(chuàng)新工具的理論講授、案例分析;針對實際問題的測試、練習及情景訓練。
三、圖形化創(chuàng)新工具
1.曼陀羅圖法
2.蓮花圖法
3.思維導圖法
4.魚骨圖法
5.力場分析圖法
6.系統(tǒng)圖法
上述圖形化創(chuàng)新工具的理論講授、案例分析;針對實際問題的測試、練習及情景訓練。
三、團體性創(chuàng)新工具
1.頭腦風暴法
2.頭腦風暴法的演進
互動群體法 腦力激蕩法 名義群體法 德爾斐法 電子會議法
3. 六頂思考帽
本講收獲:掌握各種創(chuàng)新性的思維形式,學會運用常用性創(chuàng)新工具、圖形化創(chuàng)新工具及團體性創(chuàng)新工具

第三講:問題的創(chuàng)新性解決步驟
一、創(chuàng)新問題有解決
1.人人都有創(chuàng)新能力
2.喚醒創(chuàng)新潛能,培養(yǎng)良好的創(chuàng)新習慣
3.樹立創(chuàng)新意識,養(yǎng)成創(chuàng)新興趣及好奇心
4.擴展思維視角,改變?nèi)f事順著走的思路
二、創(chuàng)新思維問題解決步驟
1. 確定和界定問題
問題是什么?
差距、不足,重要性,優(yōu)先性
明確問題:陳述問題,量化差距
2.分析問題
WHY—WHY分析法
魚骨圖法
3.提出創(chuàng)新方案
類比法, 微創(chuàng)新法、借鑒法, 逆向思維法、求異法
PMI思維決策法
4.評估方案和完善方案
5.試錯法在創(chuàng)新中的運用
本講收獲:學會運用創(chuàng)新思維去分析實踐中出現(xiàn)的問題,并能夠創(chuàng)新性地解決問題

課程總結:
一、重點知識回顧
二、互動:問與答
就學員提出的難題進行分析、討論、模擬演練、點評


講師簡介

  莫勇波 老師
管理創(chuàng)新專家
中山大學管理學博士
英國桑德蘭大學工商管理碩士(MBA)
曾任廣西合生專業(yè)集團副總經(jīng)理
曾任過廣西國泰糧食集團高級經(jīng)理人
國家認證高級企業(yè)培訓師、國家認證高級員工援助師(EAP);西北大學MBA校外導師,廣東商學院、廣東商學院華商學院、廣西民族大學、廣西師范大學等多所大學教授

實戰(zhàn)經(jīng)歷:
多年的企業(yè)中高層管理經(jīng)驗,曾任廣西合生專業(yè)集團副總經(jīng)理,并曾擔任過廣西國泰糧食集團高級經(jīng)理人,曾任佛山興輝陶瓷公司、佛山阿特維斯公司管理顧問等職務。有效地將西方管理理論及東方管理智慧結合起來,推進企業(yè)管理創(chuàng)新,提供有效的創(chuàng)新思維及先進的管理創(chuàng)新工具。
多年的項目咨詢經(jīng)驗,對思維創(chuàng)新及管理創(chuàng)新、問題分析與解決、執(zhí)行力等方面有很深造詣。在相關刊物上發(fā)表《關于新世紀管理創(chuàng)新的理性透析》、《關于管理創(chuàng)新的本質(zhì)及特性的思考》、《制度執(zhí)行力》等多篇論文。并曾為相關機構及企業(yè)提供過多項咨詢服務:
◆---2008年承擔廣西合生專業(yè)集團管理創(chuàng)新及組織整合咨詢項目,幫助合生集團將原來各自獨立的工程造價公司、會計事務公司、房地產(chǎn)評估公司、資產(chǎn)評估公司整合于一體,實行創(chuàng)新式集團化管理,在企業(yè)內(nèi)部建立現(xiàn)代管理制度和管理流程,推進管理創(chuàng)新。
◆---2012年承擔中山波信科技公司的管理創(chuàng)新咨詢項目,在深入企業(yè)進行調(diào)查研究與問題診斷的基礎上,為企業(yè)提出創(chuàng)新管理模式的建議,同時為企業(yè)量身定做了一整套包括獎罰體系、責任體系、監(jiān)控體系等要素在內(nèi)的制度性文書,幫助企業(yè)建立體現(xiàn)創(chuàng)新精神的面向國際市場的全新管理制度和管理流程。
◆---2011年受佛山市政府委托,承擔“佛山市事權改革評估及創(chuàng)新建議”咨詢項目,率領項目組于2011年5月初至9月底深入佛山市開展現(xiàn)場評估與咨詢工作,項目組最終給佛山市政府提供了一份20萬字的項目咨詢報告,提出創(chuàng)新管理模式、改革事權下放方式、規(guī)避法律風險等主張,受到好評。
◆---2012年受順德區(qū)政府委托,承擔“順德鎮(zhèn)街體制改革研究”咨詢項目,先后兩次(3月、9月)深入順德開展現(xiàn)場調(diào)研、評估和咨詢活動。項目組最后提交給順德政府15萬字的咨詢報告及相關咨詢數(shù)據(jù),提出了推進行政管理改革、社會管理創(chuàng)新、鎮(zhèn)街管理模式創(chuàng)新等建議,受到了對方肯定。
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近年來致力于企業(yè)管理培訓,曾為工信部電子五所、美的、中國移動、大亞灣核電站等提供過思維創(chuàng)新與管理創(chuàng)新、問題分析與解決、執(zhí)行力等方面的培訓,培訓課程上百場,培訓學員上萬人。


課程對象

企業(yè)管理人員,以及所有渴望創(chuàng)新思維,提高問題解決以及決策能力的人員


備    注

課程名稱:思維創(chuàng)新與創(chuàng)新工具



 

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