中國培訓(xùn)易(m.aokangtiyu.cn) 特色課程內(nèi)訓(xùn)課 

 

 

 


  

  

主辦單位:廣州必學(xué)企業(yè)管理咨詢有限公司
      中國培訓(xùn)易(m.aokangtiyu.cn)

培訓(xùn)目標(biāo)
1.樹立團隊觀念,培養(yǎng)團隊精神,找出團隊建設(shè)中存在的力問題;
2.掌握相關(guān)的團隊建設(shè)的方法和技巧,學(xué)會運用團隊建設(shè)與管理的工具;
3.理解團隊沖突的本質(zhì),學(xué)會正確處理團隊的沖突,掌握其中的處理技術(shù)與方法;
4.提高團領(lǐng)導(dǎo)層的領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì),推進(jìn)團隊前進(jìn),提高企業(yè)整體效益。



課程詳情

領(lǐng)導(dǎo)訓(xùn)導(dǎo):強調(diào)學(xué)習(xí)的意義和紀(jì)律
第一講:團隊概述
團隊就是協(xié)作組織
團隊成功的幾個重要因素
分析:那些單位可稱為團隊?那些是團隊成功的關(guān)鍵因素?
——團隊成功的案例分析:松下的團隊管理
——團隊活動“紅與黑”(體會團隊合作與雙贏的重要意義)
本講收獲:理解團隊建設(shè)的重要性,理解團隊成功的因素

第二講:團隊建設(shè)法則
一、共同愿景與團隊計劃
1.團隊愿景的力量
2.愿景的二重屬性
3.如何建立團隊愿景?
4.愿景轉(zhuǎn)化為計劃及團隊計劃的制定方法
——案例分析:最成功的創(chuàng)業(yè)團隊--馬云創(chuàng)業(yè)團隊
——團隊活動“踩紙過陣”(體會團隊目標(biāo),戰(zhàn)略,執(zhí)行力,共識的形成)
二、團隊核心競爭力
1.什么是團隊的核心競爭力?
2.團隊之所以能夠生存發(fā)展的關(guān)鍵在于其核心競爭力
3.確定團隊核心優(yōu)勢
形象、創(chuàng)新、人才和信息;結(jié)構(gòu)、機制、規(guī)模、戰(zhàn)略、品牌、關(guān)系和制度;
服務(wù)、質(zhì)量、成本、營銷、技術(shù)、能力
4.鞏固團隊核心優(yōu)勢,培育團隊核心競爭力
5.組建團隊核心層,訓(xùn)練團隊精英層
——案例分析:馬云、劉邦、劉備、唐僧領(lǐng)導(dǎo)特質(zhì)及其異同
三、團隊協(xié)作與互補
1.沒有協(xié)作就不是團隊
2.何種團隊精神值得提倡?
3.如何培養(yǎng)團隊精神
4.團隊有效溝通
——團隊活動“悟空傳話師父”(體會團隊溝通的問題及溝通策略)
5.團隊成員的科學(xué)配置
——團隊活動“拼圖”(體會團隊成員角色定位與分工合作的重要)
6.團隊互信機制
——團隊活動二“人眾人”(體會團隊信任,相互依賴的重要性)
7.團隊規(guī)則與成員守則
----團隊活動“驛站傳書”(體會團隊成員角色定位與分工合作的重要)
——案例討論:三個和尚在一所破寺院里相遇
四、團隊凝聚力—“人心管理”
1.何謂團隊的“人心管理”?
2.如何做好團隊中的“人心”管理?
3.團隊凝聚力法則
4.團隊激勵法則
5.團隊利益與成員利益
6.期望值討論會與職責(zé)討論會
----互動討論:最高明的領(lǐng)導(dǎo)是那一類型的領(lǐng)導(dǎo)?
五、團隊領(lǐng)導(dǎo)核心
1.團隊領(lǐng)導(dǎo)例子
2.團隊領(lǐng)導(dǎo)的職能
3.團隊領(lǐng)導(dǎo)的素質(zhì)要求
4.團隊領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)法則
5.團隊領(lǐng)導(dǎo)力情景訓(xùn)練
----案例分析:馬云與任正非,他們的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格與領(lǐng)導(dǎo)特點如何?
本講收獲:掌握團隊建設(shè)的幾個法則,提高團隊建設(shè)能力,掌握團隊建設(shè)的工具。

第三講:團隊沖突管理
一、團隊沖突是如何形成的
---團隊活動“解迷球”(了解團隊沖突是如何形成又是如何解決的)
二、正確的看待沖突的態(tài)度
---團隊活動:辯論--團隊沖突是有害的還是有益的?
1.沖突的好處?
2.沖突的害處?
3.建設(shè)性沖突與破壞性沖突
---視頻分享:公司商戰(zhàn)(了解團隊內(nèi)部沖突的必要性、破壞性及解決方法)
三、團隊沖突的處理策略與步驟
1.團隊沖突處理的五種處理方式
競爭/強制策略:優(yōu)點、缺點分別是什么?采用理由及采用策略?
遷就策略:優(yōu)點、缺點分別是什么?采用理由及采用策略?
回避策略:優(yōu)點、缺點分別是什么?采用理由及采用策略?
合作策略:優(yōu)點、缺點分別是什么?采用理由及采用策略?
妥協(xié)策略:優(yōu)點、缺點分別是什么?采用理由及采用策略?
2.處理團隊沖突的六步驟
澄清:沖突是什么?
目標(biāo):共同目標(biāo)是什么?
可供選擇的方案:一些可供選擇的方案是?
排除障礙:存在哪些障礙?
選擇:什么樣的解決辦法符合雙方的需求?
認(rèn)同:解決辦法是什么?
---案例討論:某大型企業(yè)人力資源部與財務(wù)部之間的沖突及解決辦法
四、合作性沖突管理的工具及處理要點
1.免除沖突的60/40溝通法則
2.合作性沖突情緒管理要點
3.合作性沖突語言管理要點
4.合作性沖突行為管理要點
5.合作性沖突認(rèn)知要點
---案例分析:甘寧與凌統(tǒng)故事中的沖突處理技巧
本講收獲:正確理解團隊沖突的必然性;掌握沖突的處理策略;掌握合作性沖突管理的情緒管理要點、語言管理要點及行業(yè)管理要點,提高沖突管理的能力。

課程總結(jié):
一、重點知識回顧
二、互動:問與答


講師簡介

  莫勇波 老師
管理創(chuàng)新專家
中山大學(xué)管理學(xué)博士
英國桑德蘭大學(xué)工商管理碩士(MBA)
曾任廣西合生專業(yè)集團副總經(jīng)理
曾任過廣西國泰糧食集團高級經(jīng)理人
國家認(rèn)證高級企業(yè)培訓(xùn)師、國家認(rèn)證高級員工援助師(EAP);西北大學(xué)MBA校外導(dǎo)師,廣東商學(xué)院、廣東商學(xué)院華商學(xué)院、廣西民族大學(xué)、廣西師范大學(xué)等多所大學(xué)教授

實戰(zhàn)經(jīng)歷:
多年的企業(yè)中高層管理經(jīng)驗,曾任廣西合生專業(yè)集團副總經(jīng)理,并曾擔(dān)任過廣西國泰糧食集團高級經(jīng)理人,曾任佛山興輝陶瓷公司、佛山阿特維斯公司管理顧問等職務(wù)。有效地將西方管理理論及東方管理智慧結(jié)合起來,推進(jìn)企業(yè)管理創(chuàng)新,提供有效的創(chuàng)新思維及先進(jìn)的管理創(chuàng)新工具。
多年的項目咨詢經(jīng)驗,對思維創(chuàng)新及管理創(chuàng)新、問題分析與解決、執(zhí)行力等方面有很深造詣。在相關(guān)刊物上發(fā)表《關(guān)于新世紀(jì)管理創(chuàng)新的理性透析》、《關(guān)于管理創(chuàng)新的本質(zhì)及特性的思考》、《制度執(zhí)行力》等多篇論文。并曾為相關(guān)機構(gòu)及企業(yè)提供過多項咨詢服務(wù):
◆---2008年承擔(dān)廣西合生專業(yè)集團管理創(chuàng)新及組織整合咨詢項目,幫助合生集團將原來各自獨立的工程造價公司、會計事務(wù)公司、房地產(chǎn)評估公司、資產(chǎn)評估公司整合于一體,實行創(chuàng)新式集團化管理,在企業(yè)內(nèi)部建立現(xiàn)代管理制度和管理流程,推進(jìn)管理創(chuàng)新。
◆---2012年承擔(dān)中山波信科技公司的管理創(chuàng)新咨詢項目,在深入企業(yè)進(jìn)行調(diào)查研究與問題診斷的基礎(chǔ)上,為企業(yè)提出創(chuàng)新管理模式的建議,同時為企業(yè)量身定做了一整套包括獎罰體系、責(zé)任體系、監(jiān)控體系等要素在內(nèi)的制度性文書,幫助企業(yè)建立體現(xiàn)創(chuàng)新精神的面向國際市場的全新管理制度和管理流程。
◆---2011年受佛山市政府委托,承擔(dān)“佛山市事權(quán)改革評估及創(chuàng)新建議”咨詢項目,率領(lǐng)項目組于2011年5月初至9月底深入佛山市開展現(xiàn)場評估與咨詢工作,項目組最終給佛山市政府提供了一份20萬字的項目咨詢報告,提出創(chuàng)新管理模式、改革事權(quán)下放方式、規(guī)避法律風(fēng)險等主張,受到好評。
◆---2012年受順德區(qū)政府委托,承擔(dān)“順德鎮(zhèn)街體制改革研究”咨詢項目,先后兩次(3月、9月)深入順德開展現(xiàn)場調(diào)研、評估和咨詢活動。項目組最后提交給順德政府15萬字的咨詢報告及相關(guān)咨詢數(shù)據(jù),提出了推進(jìn)行政管理改革、社會管理創(chuàng)新、鎮(zhèn)街管理模式創(chuàng)新等建議,受到了對方肯定。
………
近年來致力于企業(yè)管理培訓(xùn),曾為工信部電子五所、美的、中國移動、大亞灣核電站等提供過思維創(chuàng)新與管理創(chuàng)新、問題分析與解決、執(zhí)行力等方面的培訓(xùn),培訓(xùn)課程上百場,培訓(xùn)學(xué)員上萬人。


課程對象

企業(yè)中高層管理人員,基層管理人員


備    注

課程名稱:團隊建設(shè)與沖突管理



 

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