中國培訓易(m.aokangtiyu.cn)
生產管理內訓課
主辦單位:廣州必學企業(yè)管理咨詢有限公司
中國培訓易(m.aokangtiyu.cn)
課程詳情
一、 工 作 教 導
(JI) 小組討論:工作教導的意義
工作教導的六個基本原則
工作教導的內容---知識
工作教導的內容---態(tài)度
工作教導的內容---技能
擺脫輔導的五大思想障礙
工作教導的方法和時機
不同類型部屬的輔導方法
角色扮演:現場工作教導
現場工作教導的四個步驟
現場工作教導的五個要點
工作教導的誤區(qū)和禁語
單元作業(yè):321實踐計劃 * 明確工作教導意義
* 掌握工作教導技巧
二、 工 作 關 系
(JR) 案例研討:人際溝通的困惑
人際溝通的原理和基本過程
自我測試:人際溝通能力
人際溝通的根本--同理心
溝通中積極聆聽的五個步驟
有效說話的“六適原則”
溝通中的 “73855 原則”
和諧工作關系---工作贊美
和諧工作關系---工作指責
和諧工作關系---工作評價
和諧工作關系---沖突處理
和諧工作關系---工作指示
和諧工作關系---工作報告
和諧工作關系---工作說服
修煉EQ,建設和諧工作關系
單元作業(yè):321實踐計劃 * 使基層能與部屬、同事和
上司建立和諧的工作關系
三、 工 作 安 全
(JS) 實例示范工作安全的重要性
圖解制造現場的安全隱患
企業(yè)安全事故的冰山原則
企業(yè)安全事故等級金字塔
安全事故的“88102規(guī)律”
安全事故隱患--人的意識
安全事故隱患--人的行為
安全事故隱患--物的狀態(tài)
安全事故預防----3E原則
安全事故預防——安全之河
生產車間安全管理基本常識
創(chuàng)建安全的車間管理文化
單元作業(yè):321實踐計劃 * 現場安全狀況改善
* 杜絕安全事故發(fā)生
四、 工 作 改 善
(JM) 現場缺乏問題的意識現象
制造現場常見的八大浪費
問題改善面臨的意識障礙
建立工作改善的正面認識
工作改善的“金科玉律”
工作改善之8D團隊解析
現場改善常用手法和工具
現場改善的相關主題活動
標準化鞏固問題改善成果
現場問題改善注意事項
工作改善實戰(zhàn)案例分享
單元作業(yè):321實踐計劃 * 建立正確的改善理念
* 提升問題分析與問題
解決的能力
講師簡介
司徒開平 老師
司徒開平老師,性別:男52歲,所在地區(qū):北京,國家注冊企業(yè)培訓師、清華大學精益生產總裁班導師、上海交通大學座客教授,聚成集團、國資委、中國企業(yè)聯(lián)合會特聘專家、中小企業(yè)局培訓中心特聘專家、中英雙語授課的實戰(zhàn)型專家、經濟學學士、現代物流管理專業(yè)碩士、第一期國家物流師資格。司徒開平老師具備20多年實戰(zhàn)工作經驗,曾任職于歐美跨國公司、日企、國內外大型機械制造業(yè)、物流貿易行業(yè)、電子產品行業(yè)、化工品和快速消費品行業(yè)。職位有生產運營總監(jiān),物流采購經理,總經理等企業(yè)高管職位。在生產運營管理、精細化精益生產管理、班組長管理、供應鏈、采購、倉儲庫存管控方面有著豐富的工作經歷。
近幾年司徒開平講師,主要從事企業(yè)現場指導咨詢培訓服務工作。擅長企業(yè)運營管理中的問題診斷以及解決。曾受邀為100多家,生產制造企業(yè),汽車行業(yè),IT電子行業(yè),房地產行業(yè),建材行業(yè),鋼鐵行業(yè),進行現場咨詢培訓服務。為企業(yè)解決在生產運營和供應鏈管理中存在的一系列問題。
工作經驗如下:
國有鐵路重工企業(yè)工作經歷,主要負責鐵路設備生產、查修TPM保養(yǎng)等工作。
新加坡建德工程機械制造有限公司工作,生產與供應鏈總監(jiān)。工作范圍涉及: 國內OEM廠商的開發(fā)與生產計劃管理;負責由客戶訂單排程計劃到物品出口發(fā)貨及中間商的整個供應鏈的管理。
8年中國西門子電器有限公司,生產物流部總監(jiān)、負責組裝生產和物資采購的管理;主管生產計劃、采購計劃和庫存管理業(yè)務;以及國內供應商的開發(fā)管理及到廠原料的檢驗等工作。
迪拜中國城物流公司—中國商品物流配送中心CEO/中國區(qū)物流管理咨詢專家,負責阿聯(lián)酋中國商品物流配送中心的組建;設計西亞最大的物流配送中心的建筑圖紙和運營管理方案;被阿聯(lián)酋物流業(yè)稱為“中國物流影響力專家”。
德國旭格國際集團,國際建材生產商,生產物流部經理,負責企業(yè)生產運營,物流運輸等工作。負責北京、上海、深圳和廣州的庫房全面運營管理;按照德國總部的物流操作規(guī)范要求,流程制度翻譯成中文,對全公司進行培訓。
授課特色:
司徒老師的授課激情、幽默、現場感染力強;善于觀察、掌控和引導學員,使學員從中得到啟發(fā);實務豐富,有豐富的實踐經驗與大量物流親身實際操作案例分享;善于把握和處理實際問題,能夠積極有效的反饋與指導。
課程對象
備 注
課程名稱:班組長核心管理能力訓練(TWI)