中國培訓(xùn)易(m.aokangtiyu.cn)
特色課程內(nèi)訓(xùn)課
主辦單位:廣州必學(xué)企業(yè)管理咨詢有限公司
中國培訓(xùn)易(m.aokangtiyu.cn)
課程詳情
信息分類——讓客戶輕松記憶信息
運(yùn)用短句——讓客戶獲得完整信息
中心思想——讓客戶直接了解觀點(diǎn)
邏輯推理——讓客戶充分理解原因
MECE——讓結(jié)論充分可靠、無懈可擊
分析:創(chuàng)新思維與思考的技術(shù)培訓(xùn)案例!
解析:創(chuàng)新思維與思考的技術(shù)內(nèi)訓(xùn)案例!
案例:創(chuàng)新思維與思考的技術(shù)課程案例分析!
二、 邏輯思維步驟總結(jié):
? 問題假設(shè)
? 一次MECE分析
? 以事實(shí)為依據(jù),驗(yàn)證假設(shè)
? 二次MECE分析
? 總結(jié)解決方案
? “對標(biāo)學(xué)習(xí)”,提升方案驗(yàn)證能力
討論:創(chuàng)新思維與思考的技術(shù)經(jīng)典案例討論!
分組:創(chuàng)新思維與思考的技術(shù)培訓(xùn)案例學(xué)習(xí)指南
分析:創(chuàng)新思維與思考的技術(shù)學(xué)習(xí)中的八大陷阱!
三 破除創(chuàng)新思維枷鎖
1、創(chuàng)新思維有哪些枷鎖
2、從眾型思維枷鎖
3、權(quán)威型思維枷鎖
4、經(jīng)驗(yàn)型思維枷鎖
5、書本型思維枷鎖
6、自我中心型思維枷鎖
7、其他類型的思維枷鎖
互動(dòng):創(chuàng)新思維與思考的技術(shù)培訓(xùn)案例評估
分享:某集團(tuán)創(chuàng)新思維與思考的技術(shù)培訓(xùn)案例
分享:哈佛經(jīng)典創(chuàng)新思維與思考的技術(shù)案例分析示范
四 破除創(chuàng)新思維枷鎖
1、創(chuàng)新思維有哪些枷鎖
2、從眾型思維枷鎖
3、權(quán)威型思維枷鎖
4、經(jīng)驗(yàn)型思維枷鎖
5、書本型思維枷鎖
6、自我中心型思維枷鎖
7、其他類型的思維枷鎖
創(chuàng)新思維與思考的技術(shù)培訓(xùn)總結(jié)
講師簡介
程浩然 老師
程浩然
經(jīng)濟(jì)學(xué)碩士
實(shí)戰(zhàn)派銷售管理培訓(xùn)師;
國內(nèi)優(yōu)秀企業(yè)管理培訓(xùn)專家;
高效團(tuán)隊(duì)建設(shè)訓(xùn)練導(dǎo)師;
博銳管理在線專欄作者;
營銷技能提升訓(xùn)練導(dǎo)師
營銷管理全面診斷提升系統(tǒng)教練
卓冠祺管理咨詢、培訓(xùn)在線、中華講師網(wǎng)、名師中國等國內(nèi)多家教育集團(tuán)長期合作講師
主持和參與省廳級課題多項(xiàng)
2010年被聘為中國市場營銷專業(yè)課程標(biāo)準(zhǔn)開發(fā)中心(CMC)專家委員會研究員。
課程對象
備 注
課程名稱:創(chuàng)新思維與思考的技術(shù)培訓(xùn)