中國培訓(xùn)易(m.aokangtiyu.cn) 人力資源內(nèi)訓(xùn)課 

 

 

 


  

  

主辦單位:廣州必學(xué)企業(yè)管理咨詢有限公司
      中國培訓(xùn)易(m.aokangtiyu.cn)



課程詳情

1. 職業(yè)人士關(guān)于壓力與情緒管理三個(gè)問題的思考
1.1 職業(yè)化VS專業(yè)化
l 內(nèi)涵的具體化
l 情緒管理與客服代表的職業(yè)特質(zhì)要求
1.2 你是否浪費(fèi)了別人的情緒
l 給對(duì)方的情緒回應(yīng):體恤、探詢與批判
l 溝而不通為哪般
1.3 你的部門能否“生產(chǎn)”好的情緒
l 良好的團(tuán)隊(duì)“生態(tài)”也是生產(chǎn)力
2. 服務(wù)營銷崗位壓力與情緒的深度思考、系統(tǒng)思考
2.1 壓力是一種預(yù)警反應(yīng)
l 過少的壓力、負(fù)重的壓力
l 適度的壓力,做最好的自己
l 沒有壓力是最大的壓力
2.2 情緒是需求滿足狀況的反應(yīng)
l “喜怒哀樂悲驚恐”的原因分析
l 自我、客戶需求的多維分析
l 馬斯洛需求層次及其工作匹配
2.3 壓力源的縱向分析
l 變動(dòng)壓力源
l 環(huán)境壓力源
l 家庭壓力源
l 收入壓力源
l 化學(xué)壓力源
l 工作壓力源
l 溝通壓力源……
2.4 壓力源的橫向分析
l 壓力來自認(rèn)同
l 壓力來自態(tài)度
l 壓力來自選擇
3. 客服人員壓力與情緒管理的ABC方法及演練
3.1 客戶期望值過高導(dǎo)致的壓力如何化解
l 客戶期望值管理的幾種方法及案例
“開說明會(huì)”、引領(lǐng)需求……
l 客戶情緒引導(dǎo)的思維導(dǎo)圖分析
3.2 情緒管理的ABC
l 已有冰山:A-事件;B-信念/渴望;C-情緒
l 融化冰山:D-區(qū)分:信念VS真相;渴望VS目標(biāo)
3.3 壓力與情緒管理的“五步法”
l 第一步:疏導(dǎo)情緒
l 第二步:厘清目標(biāo)
l 第三步:反映真相
l 第四步:替換假設(shè)
l 第五步:推動(dòng)行動(dòng)
3.4 調(diào)適壓力的其他方法
l 借助環(huán)境
l 借助運(yùn)動(dòng)
l 讓內(nèi)心強(qiáng)大十種方法


講師簡(jiǎn)介

  周力之 老師
周力之先生為南開大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)碩士、COPC注冊(cè)協(xié)調(diào)員,并受聘為《客戶世界》雜志編委,中國呼叫中心與服務(wù)外包產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟高級(jí)評(píng)審委員,多家咨詢公司特聘講師,著有《服務(wù)贏銷》。
周力之老師具有十余年大型上市公司職業(yè)經(jīng)理人管理經(jīng)驗(yàn)和多年職業(yè)培訓(xùn)積淀。曾任中國東方航空總部服務(wù)質(zhì)量主管,中國太平洋財(cái)產(chǎn)保險(xiǎn)公司總部服務(wù)運(yùn)營管理處長(zhǎng)、呼叫中心管理處長(zhǎng)、電話營銷中心運(yùn)營負(fù)責(zé)人,中國大地保險(xiǎn)公司運(yùn)營管理中心總經(jīng)理助理等值。
卓越的語言表達(dá)魅力,娓娓道來而又風(fēng)趣幽默的內(nèi)容演繹,加上新穎、貼近實(shí)務(wù)的課程設(shè)計(jì),給學(xué)員帶來思維和行為的雙重改變,引導(dǎo)學(xué)員在課堂積極參與并能產(chǎn)生非常直接的有益成果。
培訓(xùn)、咨詢服務(wù)過銀行、保險(xiǎn)、電子商務(wù)、快消品、證券、汽車、航空等數(shù)百家企業(yè)知名企業(yè),其課程被交通銀行、建設(shè)銀行、招商銀行、中國人保、中國平安、生命人壽、北京/上海/廣東/廣西/湖南/云南移動(dòng)、GUCCI、寶馬(中國)、奔馳(中國)、南方航空等企業(yè)多次重復(fù)采購,好評(píng)如潮。


課程對(duì)象



備    注

課程名稱:適度的壓力 做最好的自己 ——壓力與情緒的自我管理



 

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