中國培訓易(m.aokangtiyu.cn)
人力資源內(nèi)訓課
主辦單位：廣州必學企業(yè)管理咨詢有限公司
中國培訓易（m.aokangtiyu.cn）
中國培訓易（m.aokangtiyu.cn）
內(nèi)容提示
績效管理是當前國際上最前沿的管理方法和工具之一，通過培訓使受訓者了解績效考核的基本理念，明晰績效考核的真正意義及目的所在，轉(zhuǎn)變“為了考核而考核”的觀念和企業(yè)內(nèi)績效考核“秋后算賬”的狀況。
課程詳情
一、 99%企業(yè)的考核錯了！
二、 績效考核是什么（解決它是什么的問題）
1.績效產(chǎn)生流程
2.績效的含義
3.行為的含義
4.職業(yè)道德的含義
5.考核
6.績效考核
三、 為什么考核（它有什么用，解決目的問題）
1.從公司角度看考核
2.從人力資源部角度看考核
3.從職能管理部門角度看考核
4.從員工角度看考核
四、 考核種類（不同管理目標對考核有不同要求）
1.勝任度考核
2.區(qū)分度考核
五、 考什么（考核內(nèi)容有那些）
1.從績效產(chǎn)生流程（關(guān)鍵）看績效考核內(nèi)容
2.從績效產(chǎn)生流程看決定績效考核內(nèi)容的思路
3.傳統(tǒng)的考核內(nèi)容
4.“KPI ” 核心績效指標
5.平衡計分卡
六、 怎么考（考核的方法）
1考核思路
2考核要點
3年度績效考核體系
七、 由績效考核到績效管理
1. 計劃績效
2. 管理績效
w 指導；
w 激勵；
w 資源支持；
3. 評價績效
4. 反饋績效
w 反饋評價結(jié)果；
w 制定改善計劃；
w 布置明年計劃績效。
八、 案例
二、 績效考核是什么（解決它是什么的問題）
1.績效產(chǎn)生流程
2.績效的含義
3.行為的含義
4.職業(yè)道德的含義
5.考核
6.績效考核
三、 為什么考核（它有什么用，解決目的問題）
1.從公司角度看考核
2.從人力資源部角度看考核
3.從職能管理部門角度看考核
4.從員工角度看考核
四、 考核種類（不同管理目標對考核有不同要求）
1.勝任度考核
2.區(qū)分度考核
五、 考什么（考核內(nèi)容有那些）
1.從績效產(chǎn)生流程（關(guān)鍵）看績效考核內(nèi)容
2.從績效產(chǎn)生流程看決定績效考核內(nèi)容的思路
3.傳統(tǒng)的考核內(nèi)容
4.“KPI ” 核心績效指標
5.平衡計分卡
六、 怎么考（考核的方法）
1考核思路
2考核要點
3年度績效考核體系
七、 由績效考核到績效管理
1. 計劃績效
2. 管理績效
w 指導；
w 激勵；
w 資源支持；
3. 評價績效
4. 反饋績效
w 反饋評價結(jié)果；
w 制定改善計劃；
w 布置明年計劃績效。
八、 案例
講師簡介
王明基 老師
北京大學人力資本研究所研究員
清華大學、浙江大學、西北大學、美國肯尼迪大學、加拿大皇家大學MBA、EMBA總裁班客座教授
資深人力資源管理
企業(yè)管理專家
實力派培訓專家
NLP執(zhí)行師
團隊教練
CCTV-中央教育臺《東方名家》節(jié)目主講
高校教學30余年經(jīng)驗，主要從事人力資源開發(fā)管理、管理學、組織行為學、心理學、佛學方面研究
八十年代參與中國第一部人力資源管理教材編寫工作,二十年來著述頗豐，對管理理論有原創(chuàng)性的研究成果，理論功底深厚
培訓擅長領域：
體驗式與講授式結(jié)合培訓-
教授多年來一直關(guān)注人的成長、團隊成長和企業(yè)成長，并長期致力于該領域的研究，以期支持到不同層級的成長愿求。在中、高級管理人員能力提升培訓、人力資源管理培訓等方面頗有造詣，把枯燥無味的理論從技術(shù)的層面提升到藝術(shù)的層面，大大提升了學習者的學習興趣。其培訓風格幽默詼諧，互動性強；培訓內(nèi)容靈活多樣啟發(fā)智慧，同時又極具操作性。不僅為學員傳授知識，更為學員厘清解決問題的方法和思路，從而達到有效提升的目的。
在構(gòu)建中國企業(yè)內(nèi)部管理提升系統(tǒng)、聚焦企業(yè)的戰(zhàn)略管理、變革管理、企業(yè)流程再造、標準化管理建設、企業(yè)文化建設，工作分析、績效管理、時間管理、系統(tǒng)培訓方案設計，薪資設計、人事診斷、創(chuàng)建學習型組織等方面有許多創(chuàng)新型的成果。在企業(yè)項目咨詢方面有深厚的理論功底和多年的現(xiàn)場咨詢經(jīng)驗�？梢葬槍ζ髽I(yè)不同發(fā)展階段的不同情況，提供吻合企業(yè)個性發(fā)展的培訓咨詢服務，是將管理理論有效指導實踐的行業(yè)專家。
咨詢式培訓- 以結(jié)果為導向的融企業(yè)培訓與咨詢相結(jié)合的混合模式。
新領域：
體驗式與講授式結(jié)合培訓-
新課程融入了東方古老智慧和西方前沿管理經(jīng)典，注入了心理學的世界前沿理論薩提亞·海欞格·NLP及國際埃里克森學院的教練體系，用全新的視角和思維打造完成。課程根據(jù)中國企業(yè)實際來詮釋企業(yè)管理、企業(yè)文化、團隊精神、團隊建設。課程以成果為導向，運用有效的方法和工具對人自身進行了向內(nèi)的深層探索和挖掘，從而找到摯紂團隊的核心問題。運用課上教學和互動，把以往的紙上談兵落地為可以實際操作，使體驗者耳目一新全身心投入，在且學·且思·且行中悟到行動的真正奧秘，拓闊思想的邊界，明確實現(xiàn)的目標和愿景，從中悟到團隊提升的真正空間。
清華大學、浙江大學、西北大學、美國肯尼迪大學、加拿大皇家大學MBA、EMBA總裁班客座教授
資深人力資源管理
企業(yè)管理專家
實力派培訓專家
NLP執(zhí)行師
團隊教練
CCTV-中央教育臺《東方名家》節(jié)目主講
高校教學30余年經(jīng)驗，主要從事人力資源開發(fā)管理、管理學、組織行為學、心理學、佛學方面研究
八十年代參與中國第一部人力資源管理教材編寫工作,二十年來著述頗豐，對管理理論有原創(chuàng)性的研究成果，理論功底深厚
培訓擅長領域：
體驗式與講授式結(jié)合培訓-
教授多年來一直關(guān)注人的成長、團隊成長和企業(yè)成長，并長期致力于該領域的研究，以期支持到不同層級的成長愿求。在中、高級管理人員能力提升培訓、人力資源管理培訓等方面頗有造詣，把枯燥無味的理論從技術(shù)的層面提升到藝術(shù)的層面，大大提升了學習者的學習興趣。其培訓風格幽默詼諧，互動性強；培訓內(nèi)容靈活多樣啟發(fā)智慧，同時又極具操作性。不僅為學員傳授知識，更為學員厘清解決問題的方法和思路，從而達到有效提升的目的。
在構(gòu)建中國企業(yè)內(nèi)部管理提升系統(tǒng)、聚焦企業(yè)的戰(zhàn)略管理、變革管理、企業(yè)流程再造、標準化管理建設、企業(yè)文化建設，工作分析、績效管理、時間管理、系統(tǒng)培訓方案設計，薪資設計、人事診斷、創(chuàng)建學習型組織等方面有許多創(chuàng)新型的成果。在企業(yè)項目咨詢方面有深厚的理論功底和多年的現(xiàn)場咨詢經(jīng)驗�？梢葬槍ζ髽I(yè)不同發(fā)展階段的不同情況，提供吻合企業(yè)個性發(fā)展的培訓咨詢服務，是將管理理論有效指導實踐的行業(yè)專家。
咨詢式培訓- 以結(jié)果為導向的融企業(yè)培訓與咨詢相結(jié)合的混合模式。
新領域：
體驗式與講授式結(jié)合培訓-
新課程融入了東方古老智慧和西方前沿管理經(jīng)典，注入了心理學的世界前沿理論薩提亞·海欞格·NLP及國際埃里克森學院的教練體系，用全新的視角和思維打造完成。課程根據(jù)中國企業(yè)實際來詮釋企業(yè)管理、企業(yè)文化、團隊精神、團隊建設。課程以成果為導向，運用有效的方法和工具對人自身進行了向內(nèi)的深層探索和挖掘，從而找到摯紂團隊的核心問題。運用課上教學和互動，把以往的紙上談兵落地為可以實際操作，使體驗者耳目一新全身心投入，在且學·且思·且行中悟到行動的真正奧秘，拓闊思想的邊界，明確實現(xiàn)的目標和愿景，從中悟到團隊提升的真正空間。
課程對象
備 注
課程名稱：基于績效管理的績效考核
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咨詢電話：020-29042042
QQ： 674837974
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