中國培訓易(m.aokangtiyu.cn) 綜合管理內訓課 

 

 

 


  

  

主辦單位:廣州必學企業(yè)管理咨詢有限公司
      中國培訓易(m.aokangtiyu.cn)

內容提示
MTP(Management Training for Development Program )管理才能發(fā)展培訓,是MTP管理才能發(fā)展中心根據中國企業(yè)特質以及多年來在企業(yè)的實務操作,將這些經驗精心描述為適當的案例,并擷取多位大師的精華,最新的管理理論,發(fā)展出現(xiàn)有的『MTP管理才能發(fā)展培訓』。
培訓目標
使管理者全面性、系統(tǒng)性的學習到管理上所應該具備的知識、技巧與認知觀念,邁向職業(yè)化的經理人。使管理者在工作上充份發(fā)揮管理職能,做好承上啟下的工作,帶動企業(yè)整體效能發(fā)揮。學習目標使管理人員了解組織管理的原則,分清自己的角色定位與職責,做好承上啟下的橋梁;培養(yǎng)管理人員做計劃的能力、目標管理能力、高效會議能力、指導、控制和協(xié)調能力;學習如何成為一個優(yōu)秀的管理者,建立領導權威、指導下屬,并給予工作授權;知人善任,帶人帶心,學習激勵部屬的技巧;認識溝通的重要性,掌握高效溝通的PAC技巧,建立組織內無障礙的溝通環(huán)境;掌握出色的團隊領導能力,因人因事而異,學習情境領導藝術,增強自己的領導魅力;了解培育人才的重要,學習到工作中教導的方法;



課程詳情

第一章 管理的角色認知與
組織管理原則


1、管理人員的角色認知與職責
2、管理人員的素質、能力、智力、績效結構是什么
3、企業(yè)管理人員的責任與正向思考的態(tài)度
4、管理者的個性要求與EQ
5、組織的形成
6、指揮系統(tǒng)的協(xié)調性、管理幅度適中、職務的認知、授權的運用、責權利對等


第二章 計劃與執(zhí)行

1、制定有效計劃的步驟及流程
2、計劃管理的過程
3、制訂計劃的工具
4、計劃的實施與跟進
5、案例:部門工作計劃的制訂與管理


第三章 目標管理

1、目標設定的五大原則 (SMART)及思考方向
2、提高業(yè)績型和開發(fā)能力型的目標管理
3、如何確保目標的執(zhí)行過程
4、目標跟蹤檢查要遵循的6個原則
5、評估目標執(zhí)行成果的3種方法


第四章 問題解決與改善

1、問題分析與解決的系統(tǒng)思維法
2、【物】的問題解決思維方法-PDCA
3、工作改善的四階段法

4、案例:工作流程的改善


第五章 命令與工作分配

1、什么是命令
2、分配工作時考慮的因素及原則
3、命令的原則
4、案例:張主管如何給不同個性和能力的部屬下命令

第六章 控制與協(xié)調

1、控制的原則和五種控制的方法
2、企業(yè)常見的控制工具(工具硬件和軟件工具)
3、思考題:控制不足或控制過多對部屬有何不好
4、協(xié)調的(準備、進行、結論)三個階段
5、協(xié)調準備的9要點
6、協(xié)調進行的3要素
7、結論階段的5點要求
8、協(xié)調的5種方法

第七章 部屬授權
1、有效授權的6步驟
2、對部屬授權的原則
3、授權不足或授權太多各有什么危害
4、研討題:如何處理部屬的推卸責任或反授權問題


第八章 部屬培育與指導

1、掌握培育的要點
2、工作指導的步驟
3、OJT運用的具體方法
4、基于勝任素質的能力需求分析與培育
5、案例:世界500強企業(yè)勝任素質的能力需求
分析與培育體系


第九章 PAC溝通技巧


1、溝通的編碼能力訓練(游戲:我來比劃,你來猜)
2、回饋時需注意的事項
3、我們如何說服對方,進而改變對方的行為
4、P、A、C溝通心理狀態(tài)在日常工作,生活中的運用
5、如何運用P、A、C高效溝通心理化解人際的沖突,創(chuàng)造無障礙的溝通境界


第十章 掌握人性的激勵

1、員工激勵技巧十二招
2、視頻案例:經理人的一分鐘激勵技巧
3、負激勵對部屬的利弊
4、案例:海爾的激勵機制
5、激勵的五種力量
6、一般管理者常犯的5種錯誤激勵


第十一章 權變式的領導

1、如何針對四類員工采取不同的領導風格
2、管理人員是否知道自己的領導風格,部屬是否尊重你,擁護你
3、情境領導模式
視頻案例1:告知式S1
視頻案例2:推銷式S2
視頻案例3:參與式S3
視頻案例4:授權式S4
4、研討題:面對不同的部屬,你該采取哪種領導模式最有效
5、領導工具:告知、推銷、參與、授權的運用方法


第十二章 團隊建設與沖突管理

1、團隊的建立與發(fā)展
2、高績效團隊的特征及管理中的問題
3、沖突的產生及管理方法技巧
4、解決問題的思維模式
5、推動團隊解決問題的注意事項
6、案例: 某企業(yè)的沖突管理
7、游戲:踩紙過陣”(體會團隊目標,戰(zhàn)略,執(zhí)行力,共識的形成)
現(xiàn)場提問與交流
 師生互動:學員與培訓師交流工作中存在的管理問題


講師簡介

  謝玉雄 老師
謝玉雄老師有世界級外企工作15年的實戰(zhàn)經驗,是中國大陸最早赴臺灣生產力中心深造領導力研修的授證講師。授課理念秉承活潑、嚴謹、系統(tǒng)、適用的風格,推崇寓教于樂及快樂學習的方式,強調學以致用,能夠結合企業(yè)現(xiàn)狀,解決企業(yè)在實際工作中遇到的問題為教育訓練的最終目的。 中國科學技術大學 工學學士 MBA
臺灣生產力中心【MTP】、【TTT】、【TWI】授證講師
國家人力資源管理師考證惠州黨校、深圳市委黨校認證講師
世界五百強【富士康集團】、FCI集團常年特聘培訓師


課程對象



備    注

課程名稱:MTP管理才能發(fā)展培訓



 

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