中國(guó)培訓(xùn)易(m.aokangtiyu.cn) 人力資源內(nèi)訓(xùn)課 

課程特色
特點(diǎn)1：案例豐富，通過(guò)案例研討，引導(dǎo)學(xué)員主動(dòng)思維，幫助學(xué)員自我探索與提升。
特點(diǎn)2：氣氛活躍，通過(guò)課堂提問(wèn)、情境模擬、角色扮演、小組討論等多種互動(dòng)方式，加深學(xué)員對(duì)知識(shí)的理解，強(qiáng)化學(xué)員對(duì)實(shí)操技能的掌握，突出課程的趣味性和實(shí)用性。
特點(diǎn)3：分組競(jìng)賽，通過(guò)小組之間的競(jìng)爭(zhēng)，增強(qiáng)學(xué)員的團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)和全局意識(shí)，提升學(xué)員的溝通技能。
課程背景
現(xiàn)代企業(yè)的發(fā)展，需要企業(yè)內(nèi)部各成員之間的協(xié)同作戰(zhàn)，有效協(xié)作的基礎(chǔ)源于各成員之間的高效溝通。因此，溝通的效果如何就顯得尤為重要。
企業(yè)內(nèi)部長(zhǎng)期溝通不暢，部門(mén)之間人際關(guān)系緊張，都會(huì)增加企業(yè)的內(nèi)耗，降低工作效率，最終影響到企業(yè)整體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。
企業(yè)管理者幾乎50%的時(shí)間都用于溝通，日本經(jīng)營(yíng)之神松下幸之助曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“管理人員溝通技巧是否成熟在一定程度上決定了企業(yè)經(jīng)營(yíng)的成敗。
因此，提升管理者的溝通及綜合能力水平是改善企業(yè)的經(jīng)營(yíng)狀況，提升企業(yè)經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)的關(guān)鍵因素之一。
培訓(xùn)目標(biāo)

目標(biāo)1：管理者領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格的認(rèn)知
目標(biāo)2：管理者性格特點(diǎn)的分析
目標(biāo)3：提升管理者的管理技能
目標(biāo)4：提升與縱向溝通的技能
目標(biāo)5：提升跨部門(mén)溝通的技能