中國培訓易(m.aokangtiyu.cn)
生產(chǎn)管理內訓課
主辦單位:廣州必學企業(yè)管理咨詢有限公司
中國培訓易(m.aokangtiyu.cn)
內容提示
合理化建議、金點子工程等等,全員改善的體系你真的掌握了嗎?在企業(yè)的經(jīng)營管理中最大的浪費是未開發(fā)員工創(chuàng)意改善潛能,只利用了員工的四肢,沒利用員工的頭腦,公司不斷成長的關鍵在于員工的腦袋是否改變。通過本課培訓,使現(xiàn)場主管掌握工作改善的觀念和方法,建立創(chuàng)意工夫提案改善機制,設定考核目標,推進全員改善,使企業(yè)的質量、效率、環(huán)境、安全、成本等管理水平快速提升第一講:企業(yè)為什么需要改善?
培訓目標
通過培訓,可使學員認識到“改善”對企業(yè)發(fā)展、管理提升的重要性,懂得建立創(chuàng)意工夫全員提案改善機制的意義、程序及可以取得的收益。通過培訓學習使學員掌握“改善”的觀念、原則和創(chuàng)意工夫提案改善制度(機制)的建立與推行實施方法。學員學后在公司領導的重視與支持下,通過轉化實施,建立與實施創(chuàng)意工夫提案改善制度,必能使學員企業(yè)的各項管理水平得到顯著提高,調動企業(yè)員工自主管理、自我完善,自覺自發(fā)地消除生產(chǎn)與工作中的各種浪費,增加企業(yè)利潤,增強企業(yè)員工的活力。
課程詳情
第一講:企業(yè)為什么需要改善
客戶的要求不斷提高
弭平與客戶間的鴻溝
利潤從消除浪費中來
認知現(xiàn)場中的浪費
缺乏創(chuàng)意的浪費是最大的浪費
第二講:日本式“改善活動”的深邃思想:
改善活動的管理哲學:執(zhí)行→實現(xiàn)的學問
創(chuàng)造簡捷:將復雜的事情簡單化、簡單的事情定著化
全員參與:眾人拾柴火焰高
日本式改善文化的4大精髓
細節(jié)決定成敗
修煉成精
方法取勝
平民文化
自主活動的現(xiàn)代內涵:
改善提案活動與QCC活動(基層)
自主改善PJ活動(中層)
方針展開活動(高層)
問題意識:
問題的完全定義:
持續(xù)改善
案例分享:5S活動的3級水平提升
第三講:創(chuàng)意工夫提案改善制度
何為創(chuàng)意工夫
創(chuàng)意工夫提案的起源
創(chuàng)意工夫提案制度
豐田生產(chǎn)方式的基礎條件
創(chuàng)意工夫提案制度的倡導
創(chuàng)意工夫提案制度的三個程序
創(chuàng)意工夫提案制度的三個目的
企業(yè)導入創(chuàng)意工夫的四大意義
企業(yè)導入創(chuàng)意工夫的八大效益
創(chuàng)意工夫提案制度的基本理念
創(chuàng)意工夫提案制度的基本特點
創(chuàng)意工夫提案制度強調的觀念
創(chuàng)意工夫提案制度的推行步驟
有效開展創(chuàng)意工夫應注意的問題
第四講:改善的觀念與原則
改善的十大基本思想
問題意識=改善意識
現(xiàn)場改善的金科玉律
把問題當作資源
工作改善的九大格言
工作改善的注意點
第五講:改善的方法與步驟
改善的基本內容
改善的根本目的
改善的不斷追求
全員參與改善的必要性
全員改善活動的三大指標
全員改善活動的五大方向
現(xiàn)場工作改善時常見的六大障礙
現(xiàn)場工作改善的 12 著眼點
現(xiàn)場作業(yè)改善的七大工具
工作改善的五步順序
現(xiàn)場工作改善的七個步驟
第六講:持續(xù)改善不斷進步
持續(xù)改善是企業(yè)生存的基礎
改善與持續(xù)改善
實施持續(xù)改善應遵循的十大原則
小改進大變革
永遠跑在競爭對手的前面
遵循PDCA循環(huán)的改善管理法
管理者工作改善的責任
課后總結與問題解答
講師簡介
宋志軍 老師
清華大學工商管理碩士,專注制造業(yè)的精益生產(chǎn)管理、設備工程管理、質量管理,精通運用前沿管理技術解決企業(yè)實際問題的策略及實務,對不同行業(yè)、不同企業(yè)生產(chǎn)管理的難點、瓶頸等有系統(tǒng)的研究及豐富的經(jīng)驗。
宋老師具備豐富的工作經(jīng)驗,曾先后在大型日企、德企等外資制造業(yè)與咨詢公司擔任中高級工程師,輔導過數(shù)千家大型企業(yè)集團的培訓、咨詢項目。
作為一位杰出的管理顧問與培訓師,他的理論來源于對珠三角地區(qū)多年的成功咨詢實踐,因此他的觀點和建議具有非常強的可操作性,他的經(jīng)驗與理論對于面臨著日益激烈的國際競爭的中小企業(yè)尤其寶貴。
宋老師善于解答學員疑問,上課形式多樣,風趣幽默,深入淺出,具很強的互動性,深受客戶好評。他利用在系統(tǒng)思維、企業(yè)學習與知識管理方法、整合企業(yè)變革能力方面的豐富實操經(jīng)驗,向各界優(yōu)秀企業(yè)源源不斷地輸出管理新理念、新技術和操作方案。曾應邀在廣州、深圳、東莞、中山、湛江、上海、寧波、溫州、青島、濰坊、泰山、聊城、貴州、福建、湖北、江西等地舉辦近五百場專題演講、其中的部分案例已成為咨詢、培訓界經(jīng)典案例。宋老師培訓五大特色:
啟發(fā)式教學 — 充分調動學員的積極性,強化學員的創(chuàng)新性和主動性;
案例式教學 — 講解式(印證式)案例和討論式(探究式)案例研究;
互動式參與 — 融知識于學員體驗中,行為再復制及知識應用度高;
強化文化式 — 從學員思維形式上、心智模式上將企業(yè)文化融入知識中;
情境教學式 — 角色互換、情境模擬、使學員對所學課題有更多感悟。
課程對象
企業(yè)總經(jīng)理、副總、現(xiàn)場管理人員、技術人員、IE/PE工程師等
備 注
課程名稱:現(xiàn)場問題分析與自主改善提案活動