中國培訓(xùn)易(m.aokangtiyu.cn)
生產(chǎn)管理內(nèi)訓(xùn)課
主辦單位:廣州必學(xué)企業(yè)管理咨詢有限公司
中國培訓(xùn)易(m.aokangtiyu.cn)
培訓(xùn)目標(biāo)
質(zhì)量是企業(yè)的生命,是企業(yè)賴以生存的源動(dòng)力。產(chǎn)品質(zhì)量的優(yōu)劣關(guān)乎企業(yè)的生死存亡,對(duì)產(chǎn)品質(zhì)量的管控直接反映出這個(gè)企業(yè)的整體管理水平,質(zhì)量對(duì)于企業(yè)重中之重。
課程詳情
適合行業(yè)
生產(chǎn)制造業(yè)
培訓(xùn)對(duì)象
生產(chǎn)經(jīng)理、設(shè)備經(jīng)理、安全主管、車間主任、生產(chǎn)主管等中層管理人員
課程特色
掌握現(xiàn)場品質(zhì)控制的意識(shí),掌握現(xiàn)場品質(zhì)改善的方向,掌握質(zhì)量控制手法,掌握正確的改善技能
課程大綱
內(nèi)容提要:
一、現(xiàn)場品質(zhì)意識(shí)
1、質(zhì)量管理是企業(yè)管理的綱
2、品質(zhì)的幾種正確觀念,品質(zhì)變異的來源
3、產(chǎn)品質(zhì)量零缺陷管理
4、員工質(zhì)量意識(shí)的再造
5、生產(chǎn)現(xiàn)場的品質(zhì)管理及控制水平
6、品質(zhì)變化的要素
二、實(shí)現(xiàn)作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化
1、標(biāo)準(zhǔn)化的特點(diǎn)及實(shí)施三化原則
2、標(biāo)準(zhǔn)化的三要素
3、標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)與非標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)的認(rèn)識(shí)
4、建立并應(yīng)用工序標(biāo)準(zhǔn)化
5、作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化的維持與改進(jìn)
三、現(xiàn)場問題及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決
1、現(xiàn)場全面可視化管理
2、目視管理的常用工具及12種方法
3、看板管理旨在讓問題明確化
4、看板管理的作用及制作要求
5、刨根問底找原因
6、問題挖掘與改善對(duì)比
7、學(xué)會(huì)問題分析
8、系統(tǒng)處理現(xiàn)場問題
9、生產(chǎn)現(xiàn)場問題解決的系統(tǒng)思維方式
四、縮減現(xiàn)場品質(zhì)成本
1、以客戶為導(dǎo)向的品質(zhì)目標(biāo)管理
2、品質(zhì)保證與品質(zhì)成本管理
3、質(zhì)量成本改進(jìn)模式與效應(yīng)
4、現(xiàn)場管理者如何引導(dǎo)下屬樹立質(zhì)量意識(shí)
5、全員質(zhì)量意識(shí)再造與控制
五、現(xiàn)場品質(zhì)改善
1、組建QC小組,并加以分類
2、QC小組成員職責(zé)與要求
3、QC活動(dòng)程序建立與管理,活動(dòng)成果的管理
4、用好品質(zhì)QC手法
5、追求變革,全員參與 激勵(lì)漸進(jìn),自動(dòng)自發(fā)
6、改善的合理四步驟
7、品質(zhì)是企業(yè)永恒的主題
講師簡介
李近強(qiáng) 老師
清華大學(xué)EMBA碩士
中國百強(qiáng)好講師
中華講師網(wǎng)金牌講師
日韓制造業(yè)留學(xué)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)
多家制造型公司資深顧問
20年企業(yè)生產(chǎn)管理經(jīng)驗(yàn)
李老師由一線員工、生產(chǎn)管理、QA管理、生產(chǎn)管理科長、生產(chǎn)廠長、企管部長到副總,憑借在國企、外企、民營企業(yè)工作二十余年的生產(chǎn)管理經(jīng)歷和這幾年在不同類型的企業(yè)積累下豐富的生產(chǎn)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和企業(yè)管理經(jīng)驗(yàn),在工作實(shí)踐中總結(jié)出一套適合企業(yè)的管理理念。
曾任職某知名國企就職,經(jīng)營產(chǎn)品在國內(nèi)本領(lǐng)域名列前三,在此行業(yè)內(nèi)被盛譽(yù)為“四大家族之一”在此擔(dān)任生產(chǎn)管理負(fù)責(zé)人
曾任職金華集團(tuán)企管部部長
核心課程:
《打造高績效班組》
《金牌班組長》
《現(xiàn)代員工管理技巧》
《生產(chǎn)執(zhí)行力》
《生產(chǎn)現(xiàn)場改善技巧》
《卓越現(xiàn)場管理-6S推進(jìn)與延伸》
《如何推行5S》
《質(zhì)量分析與解決》
《設(shè)備管理》
《安全管理之道》
授課風(fēng)格:
案例分析/小組練習(xí)/學(xué)員演示等活潑,幽默,課堂氣氛活躍,通常以真實(shí)案例和生產(chǎn)模擬啟發(fā)學(xué)員,實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)際的完美結(jié)合。
授課思路清晰,邏輯嚴(yán)密;
授課方式深入淺出,易于接受和理解;
課堂氛圍活躍、互動(dòng)性強(qiáng)。
結(jié)合實(shí)例讓學(xué)員對(duì)生產(chǎn)管理的各種工具方法有更深刻的理解;
將自己豐富的實(shí)用管理技能與經(jīng)驗(yàn)與學(xué)員分享,實(shí)用性、參與性大大加強(qiáng)
服務(wù)客戶:
金華工業(yè)集團(tuán)、特瑞堡工業(yè)、,斒繖C(jī)械有限公司、德楓丹機(jī)械有限公司、陽興機(jī)械有限公司、桑蜜素食品有限公司、珈多利機(jī)械有限公司、黃海橡膠輪胎有限公司、德瑞皮革科技有限公司、山東恒豐橡塑工程有限公司、、格位默汽車座椅有限公司、海宏賽汽車電子有限公司、中航光電有限公司、麥豐密封圈有限公司、隆興泡沫有限公司、海拉模具、石播轉(zhuǎn)向器、思特威新型建材有限公司、耐克森輪胎有限公司、旭川工貿(mào)有限公司、上協(xié)升電子有限公司、富創(chuàng)偉有限公司、福星電子有限公司、日世電機(jī)等。
課程對(duì)象
備 注
課程名稱:現(xiàn)場質(zhì)量分析與解決